小明语录

精神分析原生家庭的理论在这个影响人类发展的生态框架体系里占了几分之几呢？这就是为什么我们一直强烈地批判“巨婴论”的原因，因为它完全、彻头彻尾的就是一个错误。因为它根本就没有考虑心理学里面更多的因素，只考虑了一个精神分析某一个流派的关于“人的自恋”的理论，用这个来给中国人做判断，连科学边都没有沾。

01 影响人的心理因素有哪些？

心理学界有个“人类发展的生态学理论”排在心理学最具革命性研究的第九位。

这个理论鼓励心理学家在解释人类的发展时将尽量多的因素考虑在内，只有考虑的因素越多才越精确。

都有哪些因素会影响人的行为呢？

有基因的影响、社会的影响、情绪的影响、文化因素的影响、还有大家知道的精神分析中诸如原生家庭理论的影响。

精神分析原生家庭的理论在这个影响人类发展的生态框架体系里占了几分之几呢？这就是为什么我们一直强烈地批判“巨婴论”的原因，因为它完全、彻头彻尾的就是一个错误。

因为它根本就没有考虑心理学里面更多的因素，只考虑了一个精神分析某一个流派的关于“人的自恋”的理论，用这个来给中国人做判断，连科学边都没有沾。

02 用生态系统研究人的心理

我们研究一个人，要研究他的基因、社会、情绪、文化因素。因为这些因素都会对人产生影响。因为儿童的这些因子，比如，“情绪”的不稳定性，使得对他们做出精确性的预测行为就很难。

儿童心理学家仍然力图使得我们的每一项靠谱的心理学的研究都进入到一个生态学的框架，所有的因素都会对人的心理产生影响，这构成了人的心理上的生态系统。

生态学实际上是生物学上的一个范畴，它研究的就是一个生物体怎么样和周围的环境发生关系。一个生物体怎么样利用周围的环境为自己服务，甚至包括一个生物体如何改变周围的环境。

同样，如果一个生物体脱离了它最基本的、原始的环境，那么它的行为也会发生异常。就如同我们把一群动物关在动物园里，其实这个时候你观察到的很多动物的表现，已经不是它在野生状态下的表现了，这就不是生态学的框架。

一个完整的生态学对人心理的影响分成四个层级，从影响最大到影响最小分别是微系统、中间系统、外系统、宏观系统。

这四个系统共同构成了研究儿童心理的一个生态框架。

03 媒体的积极信息

我们要想研究一个人的心理现象，专家们给我们的一个建议，就是我们应该分别对他的整个生态系统进行研究。

第一个生态系统是微系统。

什么叫微系统呢？就是个体，也就是我们研究儿童最重要的一些小环境和他之间的关系。

小环境可以是他的原生家庭、学校、某一个去游玩的游乐场等。在这些微环境中儿童会接触到一些人，接触到一些事，在中国应该还包括保姆，儿童和他们之间所产生的一些互相的影响。

第二个叫中间系统。

中间系统包含着儿童若干个小环境之间彼此影响。比如你的小孩的原生家庭与他的一个同伴的原生家庭，他们每个原生家庭对小孩的教育或者对小孩的引导方式都不一样。

若干个这样的微小的系统，他们在学校这个大环境中又会彼此互相影响，就会形成共有的一些模式。

这就像是，你某一天回到家发现小孩说了一个流行词汇，你觉得这个词汇很奇怪，你没有教过他，他怎么学会的呢？原来是他们若干个微系统彼此之间又产生了影响。

换句话说，即使你每天小心翼翼地教养你的孩子，你的孩子仍然会学会说脏话，因为你无法控制他的每一个小伙伴的父母是如何用语言沟通的。

我小的时候在一个大院生活，大院里有很多小朋友，小朋友在不同的学校上学，原生家庭也不一样，但是都共享了一个大院环境。我们都在这个大院里整天一起玩。

大院里这些小朋友玩的东西，玩的游戏的方式，或者这段时间非常流行什么、盛行什么、说的什么样的语言也是共享的，这就产生了一个中间系统。

第三个是外系统。

外系统和前面所说的微系统和中间系统就不一样了，因为在微系统和中间系统里面，儿童是直接的参与者，但是在外系统里面儿童并不是一个直接的参与者。

儿童虽然不直接参与这些外在系统，但这些外在系统对儿童产生了直接的影响。

比如说，政治影响、媒体影响、当地政府、商业、工业等。举例来说，比如你的父亲如果恰好是英国圈地运动时期的产业工人，他工作的环境是一个工厂，每天有大量巨大的的噪音，让他不堪重负。他也许还会去看足球赛或演唱会。

这些系统对于儿童来说是外系统，儿童虽然不直接参与，但这些外在系统肯定对儿童产生了一种间接的影响。外系统看起来还是我们比较近，能够接触到的。

第四个叫宏观系统。

宏观系统就更大了，有点不太好直接接触到了，范围更宽广。

宏观系统就是整个社会的制度体系，比如文化制度体系、教育制度体系、法律教育制度体系、政治教育制度体系、经济制度体系等等。

这些巨大的宏观系统，对儿童产生的影响依然很大，就像WG、上山下乡对那一代的孩子影响是远远大于父母和原生家庭影响的。

大家想一想，是不是儿童会受到这四个系统的影响呢？

这四个系统组合在一起就是儿童成长的生态系统。

小明语录：

一个完整的生态学对人心理的影响分成四个层级，从影响最大到影响最小分别是微系统、中间系统、外系统、宏观系统。