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部编人教版2018-2019学年九年级历史上册1至21课知识点归纳

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2018秋人教部编九年级历史上册1至21课知识点归纳 第1—3课 1.四大文明古国比较简表 古国 时间 大河流域 文明象征 古埃及 约公元前3500年 尼罗河流域 金字塔、狮身人面像 古巴比伦 约公元前3500年 两河流域(“新月沃地”) 《汉谟拉比法典》、空中花园 古印度 约公元前2500年 印度河、恒河 种姓制度 古中国 约公元前2070年 黄河、长江流域 分封制3.种姓制度建立者:雅利安人 等级名称 社会阶层 职责与义务 1.婆罗门 祭司、贵族 掌管祭司、掌握神权 2.刹帝利 国王、武士、官吏 掌管军事和行政权力 3.吠舍 农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税,向神庙上供,供养第一第二等级 4.首陀罗 被征服居民 从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,为前三个等级服务。 其他 最卑贱的“不可接触者”—贱民 特点:各等级世代相袭,各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。4.释迦牟尼创立佛教(1)创立:佛教创立于公元前6世纪。创始人是乔达摩·悉达多,后来被称为“释迦牟尼”(2)教义:早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平”等,同时宣扬“忍耐顺从”。5.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。第4课 希腊城邦和亚历山大帝国1.希腊最早的文明产生于爱琴海地区, 爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。2.希腊城邦的突出特点:小国寡民。2.古希腊繁荣的成邦:雅典、斯巴达3.城邦居民:分为公民和非公民,成年男性公民有参与统治的权利,参军打仗是公民的义务。4.伯利克里时期雅典繁荣的原因:进行一系列改革。内容为:扩大公民权力——成年男性;公民可以参加公民大会;鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。5.伯利克里时期雅典繁荣的表现:①政治上:奴隶制民主政治发展到顶峰;②经济上:奴隶制经济高度繁荣;③文化上:文化昌盛。6.斯巴达成邦:崇尚武力,训练男人为军人,训练妇女为合格母亲。7.公元前4世纪,亚历山大继承马其顿王位,史称亚历山大帝国,出兵东征,建立地跨欧、亚、非的大帝国,定都巴比伦。8.亚历山大东征的影响:给东方人民带来巨大灾难,也促进东西方经济文化的交流与发展(波斯文明、埃及文明、犹太文明、印度文明)。第5

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