“历史，是遥远的他乡。”由于历史事件距离今天较为久远，同学们往往对熟记的历史知识却有着说不出的陌生感，对于历史人物中所处的时代背景较为模糊，无法充分理解历史事件所蕴含的时代意义与思想内涵。为了激发同学们的历史学习兴趣，降低历史知识的理解难度，八年级历史组老师结合七八年级两个学段的课本内容，选择与七下“闭关锁国政策”和八上“鸦片战争”紧密相关的“马戛尔尼访华”这一历史事件作为突破口，在暑假布置了历史情境剧本的编写与表演。

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情境剧历史背景：

马戛尔尼访华是指1793年（乾隆五十八年），英政府派遣乔治·马戛尔尼等人访问中国的历史事件。在18世纪60年代，英国发生工业革命，广州一口通商不能满足其对华贸易的需要。1792年英国派遣马戛尔尼使团访华，想通过与清王朝最高当局谈判打开中国门户，开拓中国市场。但由于各种原因影响，这次外交活动最终失败。马戛尔尼使团是到达中国的第一个英国外交使团，是中英之间最重要的一次早期交往，是中英关系史上的重大事件。

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作业要求：

1.自由组合5-8人成立历史情境剧表演小组，明确分工；

2.根据老师提供的阅读资料，并进一步搜集资料，编写《马戛尔尼访华》历史情境剧本；

3.创设情境进行表演，并制作视频剪辑。

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部分优秀作品：

同学们在完成历史情境剧的过程中，通过查找资料锻炼了去伪存真运用史料的能力，通过编写剧本和表演提高运用历史的语言合理解释历史的能力、与同伴沟通合作的能力，通过深度参与激发学习兴趣激活历史思维，提升学科素养。在这项活动中，同学们不再是历史的旁观者，而是真的成为了历史中人。这将激发同学们重新审视历史，深入思考，既提升了学习历史的趣味性，也实现了高品质的沉浸式学习体验。新的学期里，相信这种体验一定会给同学们的历史学习注入丰厚的营养和活力。

END

供稿人| 汪桂红

编 辑 | 校 办

审 核 |刘 宁