2019年国考地市级：

题干：

“给定资料5”提到“跟着时代的大潮往前走，尽到我所有的力量，做好我要做的事情”，请深入思考这句话，自选角度，联系实际，自拟题目，写一篇文章。（40分）

要求：（1）观点明确，见解深刻；（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（3）思路清晰，语言流畅；（4）字数1000~1200字。

思路解读：

一、总论点：

闫肃说，跟着时代大潮向前走，尽到我所有的力量，做好我要做的事。

其本质是说，努力完成时代赋予的使命。

但每一个时代，有每个时代的使命。每个人有每个人的使命。所以我们在分析材料的时候，要具体问题具体分析。

二、分论点：

材料2：驻村干部。驻村干部的使命，是带领村民脱贫攻坚。这里不能说是乡村振兴，因为2019年是脱贫攻坚的收官之年，换句话说，还没有完成脱贫攻坚，我们要用历史的眼光看问题。

驻村干部，作为党员干部中的一员，其肩负的使命，就是带领人民群众一起奔小康。换句话说，驻村干部的使命就是完成脱贫攻坚的使命，材料中，给了小赵这个案例，小赵通过发展池口村花椒酱产业，让村民增收致富。这为驻村干部如何完成时代使命，提供了经验启示

由此得出第一个分论点：

驻村干部应带领村民发展乡村产业，以完成脱贫攻坚的使命。

材料3：大学生村官。大学生村官的使命，不是带领村民脱贫致富。而是在基层锻炼，逐渐成长，以更好的服务人们，报效国家。这和原来上山下乡一样的性质。

大学生是天之骄子，国家的未来，肩负着实现民族伟大复兴的使命，这是时代赋予的使命。那么大学生如何才能肩负起这个使命，材料中的小吴，给了我们经验启示。小吴作为大学生村官，通过扎根基层，由原来什么都不会，扎根基层几年后，工作方式，工作方法，思想认识，都得到了提升。所以大学生要肩负起历史使命，就要扎根基层，不断的磨炼自己意志，锤炼自己的本领，这样才能肩负起历史使命。

由此得出第二个分论点。

当代大学生应扎根基层，锤炼自己，以肩负起实现民族伟大复兴的使命。

材料4：文艺创作者。文艺创作者，这个相对比较简单，新时代赋予他们的使命，就是讲好新时代的中国故事。而当前文艺工作者，创作不出优秀的文化作品，其原因就在于种种遮蔽。

由此可以得出第三个分论点：

文艺创作者应打破种种遮蔽，以完成讲好新时代中国故事的使命

材料5：利国利民。利国利民是是至善的人生追求，是我们论述努力完成时代使命的论据。

由此，整体解析完毕。

总论点：

努力完成时代使命，不负韶华

分论点：

驻村干部应带领村民发展乡村产业，以完成脱贫攻坚的使命

当代大学生应扎根基层锤炼自我，以肩负起实现中华民族伟大复兴的使命，

文艺工作者应打破种种遮蔽，以完成讲好新时代中国故事的使命