，请自己组织概括答案;

▲如“有何变化”

，即从什么变成什么或“不同”，则要前后对比;

▲如有“如何”

，一定要基于史实答题;

▲如有“反映什么”或“含义”

，那就是就材料表面意思回答;

▲如问“启示”，

就要注意联系现实，并且一定要围绕主题来回答。

如：看到“改革”就想到“实事求是，根据国情，与时俱进，勇于创新”、看到“工业革命”就想到“教育兴国，科技是第一生产力”、看到“仁”就想到“和谐社会”、看到“污染”就想到“保护环境，持续发展”、看到“闭关锁国”“学习西方”就想到“坚持开放”、看到“日本右翼”就想到“以史为鉴，面向未来”。

▲还有时间、空间的限制等等，如某一时间段、某一国家……(在问中划出来)

▲如对某种观点的认识，就要先肯定(或否定)再说出自己的论据。

▲如“评价”(或影响)，要注意一分为二，运用辩证唯物主义观点，全面分析。

▲如“归纳”，基本上就是分段概括材料的含义。注意标好点子。

2.看材料

1、带着问题，明确方向，提取有效信息。(在材料中把涉及到的与题目有关的信息勾画出来，组织答案的时候有可能要用到。)

2、运用历史观点，联系史实，站在历史高度读懂材料。

3、注意材料中的标点符号，尤其注意句号、分号、省略号。

材料原文一般很长，试题只能摘录其中一小部分。从某句开始摘录到某句为止，这开头和结尾两句，当然得考虑为答题服务;省略号删去的是与答题无关的内容，

4、注意材料前提示语或引文出处。

出处往往能够提供材料的时间、国别、作者，由此给我们隐形提示。

5、注意分值。

一般1分即一个知识点，如3分肯定是三个知识点;2分是一个或两个知识点。看分答题。

、注意

6找出了主题，然后围绕这个主题，确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找到了解题的突破口。如：改革类;民族团结类;科技文化类;国家统一;国家建设类;反侵略类、战争等等，每一主题有每一主题答题的套路。

3.规范答题

1、严防错别字。

答题要把材料提炼，言简意赅，避免整段抄袭。

2、根据材料回答的题，一定要结合材料((可能是材料中的主旨句，也可能是材料的关键词语、短语，或者截取材料的词语组成一句话。)

尽可能用教材文字和观点

3、结合所学知识的，答题，史实准确，言简意赅;

4、序号化：回答问题要注意按照问题的先后顺序，再按时间、空间顺序等依次作答，且标明序号。

材料中的点子归纳完后，还要用教材中相关知识点进行补充

4、“根据材料并结合所学的知识回答”这种问法，。看分答题。

一定要围绕主题谈，要几则材料共同反映了一个什么主旨弄清楚。

5、谈看法、启示、建议之类的题。这种题一般是1分或2分。如果是2分，至少要答2点。

小试牛刀

一、综合题

1.今年是改革开放40周年，同学们回顾历史，总结成就，展望未来，对“改革开放与中华民族伟大复兴之路”进行探究：

【回顾历史】

材料一： 1957年，我国的钢产量为535万吨，比1952年增长近3倍;机床产量达2.8万台，比1949年增长17.7倍……

(1)材料一中数据的变化与党和政府采取的什么措施有关?

材料二： 【总结成就】

(2)试分析出现图一中这一情况的原因是国家实行了什么政策?图二中哪一个字母代表了厦门经济特区?经济特区的设立与哪个会议上的重大决策有关?

材料三：20世纪的最后20多年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发了蓬勃的创造力，开创了一条走向民富国强的道路。

(3)材料三中所述的“开创了一条走向民富国强的道路”指什么道路? 20世纪80年代以来，我国稳步推进国有企业改革，以适应市场经济和社会化大生产的要求，这表明国有企业改革的最终目标是什么?

【展望未来】

(4)今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点，你认为中华民族伟大复兴之路将如何继续?

参考答案

(1)一五计划

(2) 家庭联产承包责任制 D 十一届三中全会

(3)改革开放，建设有中国特色社会主义 建立社会主义市场经济体制

(4)要坚持走改革开放之路;要坚持走中国特色社会主义;要坚持党的领导;要坚持以邓小平理论为指导;要深入贯彻落实科学发展观等等。(答一点，言之有理即可)

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