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文科生跨考社会学,社会研究方法这课怎么学?

文科生跨考社会学,社会研究方法这课怎么学?复习笔记:真题笔记:二、概念题1 命题与假设[中央民大2019年研]命题是理论的构架,是对现象之间的关系的陈述,它用于说明“为什么”的问题

复习笔记:

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真题笔记:

二、概念题

1 命题假设[中央民大2019年研]

命题是理论的构架,是对现象之间的关系的陈述,它用于说明“为什么”的问题,命题可依据其理论用途的不同划分为各种类型,不同的类型在抽象性、概括性和可被经验证实的程度方面各不相同。命题的类型主要有:公理、定理、经验概括和假设。

(2)假设

假设是为得出逻辑的或经验的结论并加以检验而设立的试验性假说,假说含有目前未获得充分证据的意思,因而只是一种尝试性的解释。假设可由理论演绎得到。假设必须是可检验的,也就是说,假设必须能够以变量语言来表述。假设有几种不同的陈述方式:①函数式陈述;②条件式陈述;③差异式陈述。

2.中观理论[南航2015年研]、中层理论[广西民大2016年研;华中农大2011年研]

答:中观理论又称中层理论,是以某一方面的社会现象或某一类型的社会行为为对象,提供一种相对具体的分析框架。默顿认为:“中观理论的意义在于架通抽象理论研究与具体经验分析之间的桥梁,是一种介于抽象的统一性理论与具体经验性描述之间的理论。”中观理论并不排斥宏观经典理论的思想观点和理论建构策略,而是针对宏观理论因普遍化、抽象化所产生的理想化和空洞化的弊端,旨在开辟被宏观理论所忽视的具体领域和研究方法,增强理论研究的适应性和指导性。

篇幅有限,全文如下:

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