《中学历史教学参考》杂志是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学杂志社出版发行的历史教育教学类期刊。它倡导一种不与现实割裂、不与大众割裂的“活生生”的历史教育,紧密关切“人”的生存、生活、发展乃至创造,主张以“传承”与“创新”互动为契机,深刻认识人类文化遗产,竭力张扬人文精神和科学理念,欲使久罹冷落的“历史”真正体现其作为“全世界的思维活动”的理论价值和实践价值。它力主一种以人为本的教育观,主张凡教育之一切环节一切手段一切活动,无论教、学还是考,也无论思想、形式还是内容,都必须与人的全面发展为终极追求的目标,并在这一根本点上形成契合互动、和谐发展、与时俱进,凡妨害此目标者,务必摒弃之、革除之。
《中学历史教学参考》于2008年创办了下半月刊。下半月刊(简称科研版)与上半月主刊(简称综合版)一样,同属国家教育部主管、陕西师范大学出版集团主办,是一种期刊的两个版本。下半月刊同样定位于服务基础教育,内容侧重于展示中学教师优秀教学科研论文。由于稿量巨大,人力所限,对下半月刊的部分较好稿件,我们将指导作者修改稿件,同时收取适量工本费,尽可能多地为作者提供论文展示的机会。
中学历史教学参考杂志栏目设置
环境与课程:专家视点、课程论·教学论、公民守望、思想之旅、焦点观察、他山之石、
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中学历史教学参考杂志范例
人教版高中历史必修1第3课《从汉至元政治制度的演变》教学实录
《从汉至元政治制度的演变》教学评析
人教版高中历史必修2第14课《物质生活与习俗的变迁》教学实录
《物质生活与习俗的变迁》教学评析
关于中国古代农业“耕作方式”的理解与认识
大陆与港台初中历史教科书之比较
山西票号:清政府的“财政部”
历史课程资源的开发:从历史与社会课程实验谈起
奕訢与晚清外交近代化
试析高中历史课程标准中的人物史内容
新理念新探索新尝试——人民版高中历史教科书简评
镇南关大捷后清政府“乘胜即收”的国际背景
历史学科学习质量评价的思考与实践
思辨:高中历史教学的灵魂——关于“如何认识资本主义发展史”辩论课的总结
热点1睦邻安邻富邻——中国与东北亚、东盟热点专题分析
热点2民族关系与国家统一
历史课程改革的人文取向分析——历史课程改革解读之一
中国古都何以由西向东嬗递
元代:繁荣的海上贸易
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