2022口述历史征文大赛

下海知识分子 · 乡村教师口述史

征集启事

今天是农历辛丑年除夕，明天我们将迎来壬寅年的新春，在这辞旧迎新的时刻，谨向所有关心群学书院和南京大学当代中国研究院的师友们拜年。

2021年岁末，在南京大学当代中国研究院2021年年终回顾中，我们曾这样表达本院的学术初心：自始至终围绕着当代中国社会的变迁、经验与体验这一主题，既着力记述普通人的历史，也关注他们如何与社会结构互动的过程。2022年，南京大学当代中国研究院将继续南京大学 “双一流高校建设卓越研究计划”，把口述历史与当代中国集体记忆作为主要学术研究方向。

为此，在壬寅春节到来之际，我们再次发布2022口述历史征文大赛 · “下海知识分子、乡村教师”征文启事。

欢迎所有有志于以学术的方式记录共和国70余年的风雨历程和光辉成就，深入分析七十年来的中国道路，锻造中国研究的国际化平台的各界友人参加。

相关事宜公告如下：

一、主办方简介

南京大学当代中国研究院，起源于2001年成立的南京大学当代中国研究中心，这是中国大陆最早建立的当代中国研究机构。2018年末，在“建设世界一流大学和一流学科”的背景下，当代中国研究院受学校委托，正式开启“卓越研究计划”，并在随后的三年多时间里先后举办了“中国研究：历史观照与社会学想象力”、“知青与铁姑娘口述史工作坊”、“国家与社会治理的历史逻辑”及“口述历史、集体记忆与社会认同”等学术研讨会；陆续推出新中国工业建设口述史（原洛阳矿山机械厂、原中国第一拖拉机厂、三线建设贵州011、061、083基地、鞍山钢铁公司、大庆油田、义乌小商品市场［手工业作坊］）、新中国人物群像口述史（抗美援朝老兵系列、劳模系列、赤脚医生系列、铁姑娘系列、女兵系列、社会学家系列）的研究工作，已访谈近800位历史亲历者，积累超过3000小时的录音资料和数千万字的口述历史逐字文稿。

研究团队的足迹已踏遍北京、上海、香港、台北、天津、洛阳、昆明、贵阳、安顺、凯里、遵义、六盘水、都匀、南京、苏州、晋中、兰州、鞍山、大庆、济南、西安、义乌、榆林、毛乌素沙漠等20余个城市和地区，受访者中，既有董家耕、邢燕子、郭凤莲、赵毛妹这样的历史风云人物，也有金耀基、李沛良、林南、叶启政、李培林等海内外知名学者，更多的则是历史进程中的普通人，他们中有工人、农民、知识分子、军人、机关干部、企业家，无论年纪和辈分长幼、职务和社会地位高低、贡献和影响力大小，他们独特的人生经历都是70年以来共和国历史叙事鲜活而生动的组成部分。

目前，首部第一批口述历史实录《重建中国社会学——40位社会学家口述实录》已由商务印书馆出版，在学术界和读书界获得广泛好评。

《农业机械化的中国想象——第一拖拉机厂口述实录（1953-2019）》《工人阶级劳动传统的形成与嬗变——洛阳矿山机械厂口述实录（1953-2019）》等著述亦将于近期出版发行。在口述历史访谈的基础上，南京大学当代中国研究院同仁已发表了二十余篇学术论文，举办了多场研讨会和专题讲座，还将在近期内出版近十册口述历史访谈实录。

2019年11月，当代中国研究院“新中国工业建设口述史”研究项目荣获—中国口述历史国际周2019 “年度十大口述历史项目”之殊荣。2020年8月，参加“2020口述历史征文大赛·劳模与女兵口述史”50位优胜者聚首云南大理，参加了研究院举办的首届“口述历史与集体记忆研习营暨文稿修订会”。2021年8月，第二届“口述历史与集体记忆研习营暨文稿修订会”在线上举行。

未来十年，研究院将全面梳理社会学理论的基本脉络，面对全球化的挑战，以本土化的眼光尝试理论创新；深入分析七十年来的中国道路，以紧迫的历史责任感和丰富的社会学想象力，锻造中国研究的国际化平台，在更高层次上打造当代中国研究的学术团队，以包括社会学在内的社会科学研究的特有方式留存中华人民共和国七十/八十年的风雨历程。

二、2022年大赛主题与参赛要求

本次口述历史征文大赛，是南京大学当代中国研究院2019年推进的“新中国人物群像”口述史研究的延续，也是继2020、2021年成功举办首届口述历史大赛暨研习营活动后，第三次采用征文比赛+研习营和文稿修订会的形式，进行我们的口述历史实践。

（一）访谈对象

1、（1992年前后）下海知识分子

1992年的春天，邓小平同志在中国南方发表了一系列重要谈话，将中国人从“姓社姓资”的思想禁锢中解放出来，由此掀开了新一轮改革大潮。随后出台的《有限责任公司暂行管理条例》和《股份有限公司暂行条例》两个文件，标志着现代企业制度正式启航。当年10月，党的十四大确立了社会主义市场经济体制。

在那前后，一批原先身处院校或机关的知识分子，选择下海经商，他们有专业知识，有开阔的眼界；更重要的是，他们不仅为了个人事业的成功，还满怀振兴中华的热情。事实证明，此后三十年中国经济的迅猛发展和人民生活水平的普遍提高，与小平同志南方讲话，与市场经济体制的确立，与一批先行者身份的转变都有莫大关系。知识分子下海，是一代人思想观念的变化，更是一个时代的进步在个人身上的聚集体现。

2022年时值邓小平同志南方谈话30周年，为纪念这一历史性时刻，我们特别征集对下海知识分子群体的访谈，他们的身份特征包括：

（1）原则上在1992年前完成了大学（或以上）教育。

（2）1992年前已在各级各类学校、科研院所或事业单位就职。

（3）1992年前后选择辞职，以各种形式从事各类工商业企业经营，时间超过五年。

（4）如果您本人直接进行访谈有困难，但有合适的人选并征得本人同意，请填写亲历者简介，我们也乐意与您共同完成访谈并撰写口述实录。

2、乡村教师

教师在中国传统乡土社会中一直占有尊崇的位置，他们启蒙村中的幼童，也是宗法秩序的阐释者。20世纪初，中国乡村教师的角色发生了变化：随着新式学校的兴起，他们不仅是现代知识的传授者，还成为将崭新观念和意识形态带入到乡村社会的中介。1949年之后，中国乡村教师的这一角色得到进一步强化，通过他们的不懈努力，中国社会极大地改变了文盲占绝大多数的状况，乡村民众的受教育水平有了明显的改善。同时，乡村教师还扮演着宣讲国家政策和社会知识、传播社会主义文化、选拔乡村人才进行国家建设的角色，为社会的发展起到了重要的作用。他们克服了乡村物质水平落后、人才稀缺、经费困难、收入微薄等种种艰苦条件，为新中国建设培养和输送了大量的优秀人才。

改革开放之后，在邓小平“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望”的观念倡导和推进下，乡村教育也迅速恢复、蓬勃发展，农村普遍推行了九年义务制教育，着力缩小城乡之间的教育差距，提高农村人口素质。一代又一代乡村教师燃己为薪，火尽薪传，为提高中国乡村社会的教育水平、培养人才付出了不懈努力。为此，我们于今年特别征集对乡村教师群体的访谈，希望记录下他们的经历、对乡村教育的看法和感受。受访者的身份特征包括：

（1）在中国各地乡、镇、村各级各类中小学任教时间超过五年（不一定为现任教师，只需有过五年以上的乡村教师经历）。

（2）表述清晰、经历丰富者为佳。

（3）我们特别期待改革开放前有任教经历的乡村教师和扎根中西部偏远地区的乡村教师接受访问。

（4）我们也欢迎符合要求的亲历者，按照我们的访谈提纲，撰写自传，参加征文。

（二）成稿要求

在报名之后，通过预选的参赛者，应按大赛要求逐步提供：

（1）参赛表格；

（2）访谈录音、原始逐字记录稿、整理稿；

（3）亲历者本人或群体的历史照片（含获奖证书、入伍通知和其他特殊纪念价值的实物照片）、口述访谈时的图像与视频文件。

（三）成稿文本

我们将根据来稿情况，每个主题选取30位左右或60位左右的亲历者的口述史，编辑出版《弄潮三十年——下海知识分子口述实录》和《不灭的薪火——乡村教师口述实录》等（以上均为暂定名）。

三、参赛的基本程序

（一）参赛人

本次大赛，面向全体读者开放，对年龄、职业、教育背景、居住地不作限制，我们既欢迎亲历者本人口述，请晚辈或其他亲友代为撰写，更鼓励年青一代尤其是青年学生访问作为历史亲历者的前辈亲友。

（二）参赛时间

2022年1月1日至2022年5月31日，具体程序为：