体系特点播报

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1. 综合性体系： 新国学体系包含六部，共192个体验活动，不仅包括传统国学经典，还融合了科学和创新元素。这种综合性课程设计旨在为孩子们提供多元化的学习体验，使他们更好地理解和感受中华优秀传统文化。

2. 多媒体教育： 新国学运用了现代多媒体技术，如图片、音频和动画，通过配套的体验平台软件，为学生提供互动和参与的机会，使学习变得更加生动有趣。孩子们可以在轻松愉悦的氛围中深受中华传统文化的滋养。

3. 专业编辑团队： 该体系由中华炎黄文化研究会教育课题研究组组长兼教育部教师基金会课题组讲师王宝寨老师与九仁（北京）文化传媒有限公司董事长王明星担任主编，确保了教育资源的高质量和专业性。

研发背景播报

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新国学的背景源于中共中央办公厅和国务院办公厅发布的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，旨在调动全社会的积极性，将中华优秀传统文化传承发展任务融入到各个领域，包括农村、企业、社区、机关、学校等城乡基层。

教育部和国家语委也在《中华经典诵读工程实施方案》中提出了构建经典诵读课程和教材体系的建议，以推动中华经典诵读。这些政策背景为新国学的发展提供了坚实的基础。

三新三用播报

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三新：纲领新：新国学注重将古代智慧应用于当今社会，古为今用、洋为中用，辩证取舍，推陈出新，使传统文化具有现代化的价值和意义。内容新：该体系涵盖礼乐润心、道法养骨、经典塑表、教育融合等多方面内容，为学生提供丰富的知识体验，培养他们的全面素养。 形式新：新国学课程强调情景式、体验式、沉浸式和互动式的教育方式，使学习更具吸引力和互动性。

三用：用于道德与法治课程辅助资料： 新国学提供了丰富的道德教育资源，有助于提升学生的道德品质和法治观念。用于劳动教育课程辅助资料： 该体系还可作为劳动教育的辅助资源，培养学生的实际动手能力和综合素养。用于地方特色课程辅助资料： 新国学可根据不同地区的特色，作为地方课程的辅助资料，帮助学生更好地了解和传承本地的文化传统。

发展与应用播报

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目前，《新国学中华优秀传统文化体验教育》系列国学课本已在光明日报出版社出版发售，这使得新国学已经成为教育领域的一部分，为各地区的学校和社团提供了中华优秀传统文化新国学进校园的机会，推动着中华传统文化的传承与发展。新国学的发展不仅有亮点和深度，还为青少年提供了更高层次的文化教育体验，培养了他们的创新思维和品德素养，为中国文化传承发展贡献了重要力量。