国际教育成就评估协会（International Association for the Evaluation of Educational Achievement）于2020年12月8日正式公布2019年数学与科学成就趋势国际比较研究（Trends in International Mathematics and Science Study，简称“TIMSS”）结果，韩国学生成绩居于上位。

韩国有来自345个学校的学生12，101人参加。韩国小学4年级学生的数学成绩平均为600分，在58个国家中名列第三位，科学成绩平均为588分，在参与国中名列第二。对数学和科学的态度（自信和兴趣）很低。在数学方面，有自信的学生占64%，有兴趣的学生占60%；在科学领域，有自信的学生占76%，有兴趣的学生占84%，均低于国际平均水平。初中2年级学生的数学成绩平均为607分，在39个国家中名列数学第三位，科学成绩平均为561分，在参与国中名列第四。对数学有自信的学生占46%，有兴趣的学生占40%，认为数学有价值的学生占70%；在科学领域有自信的学生占34%，有兴趣的学生占53%，认为科学有价值的学生占66%，同样低于国际平均水平。

韩国教育部相关人员表示：从数学和科学成绩趋势变化的国际比较研究来看，韩国学生的数学和科学成绩处于世界领先水平。计划今后将通过以尖端技术为基础的体验、以探索为中心的课程、有针对性的自主学习支援等激发学生对于数学和科学的信心、兴趣等态度。”