综合性学习 天下家国 【教学目标】 1. 理解“天下国家”的含义，积累有关爱国的故事、诗歌、名言警句。 2. 培养和他人合作及在活动中搜集、整理资料的能力。 3. 深刻理解和正确评价爱国人物的生活理想和政治抱负，激发爱国情感，增强责任担当意识。 【教学重难点】 1. 教学重点：理解“天下国家”的含义，懂得个人与国家的命运是息息相关的。 2. 教学难点：培养根据主题收集、整理、筛选信息的能力，培养故事讲述能力、朗读能力和合作意识，提升语文素养。 【教学准备】 教学多媒体课件 【教学课时】 1 课时 【教学过程】 一、设置情景，激情导入 教师：“天下国家”是一个古老的话题，孟子曰：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”我们每个人对国家的热爱，都是近乎本能的。今天让我们一起走进“天下国家”，去了解爱国人物的事迹，朗读爱国的诗词、名言，在感受高尚的爱国情怀时，积累知识、激发心志、陶冶情操。（ 课件出示 1 1 ） 板书课题：综合性学习 天下国家（ 课件出示 2 2 ） 二、整体感知，活动指导 （一）激发心志：爱国人物故事会（ 课件出示 4 4 ） （教师指导，学生听讲，准备活动。） 预设：首先，本活动要做好搜集资料的准备工作。搜集的资料要全面，要有代表性。搜集资料时，要充分利用网络和图书馆，可以小组内分工搜集，每人负责一个方向，如古代的、现代的、中国的、外国的、科学家的、文学家的、政治家的等。 其次，要做好材料的加工工作。搜集好资料后，对资料进行整合，找出最典型的材料，并对选出的材料进行修改，使故事更加紧凑，更能突出人物的爱国之情。 （二） 陶冶心灵：爱国诗词朗诵会 （ 课件出示 10 ）