上海中考网：“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”长宁区开元学校四年级“国学课”上，学生们大声诵读《论语》的“学而篇”。“老师，子是什么意思”，“孔子是位怎样的人”……课堂上，随着反复诵读，学生们不断有问题提出。

记者昨天获悉：从本学期起，长宁区在12所中小学、幼儿园试点“中华经典诵读”教育，推广中华传统文化，每周开设一节“国学课”，并有专门教材。如试点成功，今后有望在全区推广。《三字经》、《论语》等国学经典走进上海中小学，随着时代变迁和社会发展，今天我们怎样上“国学课”？

哪些经典适合阅读

国学是中华民族经过五千年文明发展沉淀，流传下来的宝贵文化遗产，浩如烟海，博大精深。有人提出：对中小学生进行国学教育，哪些经典适合阅读呢？

开元学校校长余永范说，国学教材要根据孩子的年龄特点和认知水平，循序渐进地选择。小学低年级学生识字不多，阅读能力有限，可选择启蒙类教材，如《三字经》、《百家姓》等。而《论语》、《孟子》蕴涵了丰富的人生智慧与哲理，从认知角度看，现代语文中的许多典故、格言等均出自于此，比较适合小学高年级和预初年级学生。《大学》、《中庸》等集中体现了儒家的人生观、价值观，这对处于成长发育、人生观和价值观逐渐形成的初中高年级学生而言，更有借鉴作用。