本文是为大家整理的中学生体能训练主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为中学生体能训练选题相关人员撰写毕业论文提供参考。

1.【期刊论文】中学生足球运动员体能训练方法

期刊：《体育风尚》 | 2021 年第 008 期

摘要：足球运动是同场对抗性运动,在比赛中,运动员在高强度的进攻和防守中的奔跑、对抗需要消耗大量的体力,在中学生足球训练中,技术训练占用了大部分时间,体能训练往往容易被忽略,基本上是被耐久跑全部替代,导致学生一想到足球训练要耐久跑,就对足球的兴趣大打折扣。因此,对中学生足球运动进行专门的体能训练,科学地安排学生的体能训练内容就显得尤为关键。考虑到中学生学业压力大,时间紧,如何在有限的训练时间内,做到技术跟体能训练同时同步提高,这就需要教练员更新训练方法,从而提高训练课的效果。

关键词：中学生；足球；运动员；体能训练

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2.【期刊论文】初中体育教学中学生体能训练策略的分析

期刊：《当代体育：篮球频道》 | 2021 年第 030 期

摘要：本文研究的主要目的是为了提高初中体育教学中体能训练的教学效果,通过对目前初中体育教学中体能训练的分析,提出一些相应的体能训练策略来提升当前初中体育教学中的体能训练质量,从而推动我国教育事业的创新发展。此次研究选用的是文献研究法,通过对相应文献的查找,为文章的分析提供一些理论基础。

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3.【期刊论文】科学的体能训练对中学生体质监测的影响分析

期刊：《当代体育：篮球频道》 | 2021 年第 033 期

摘要：根据教育部 2020 年公布的学生体质健康标准抽测复核结果显示,从 2016 年到 2019 年,全国学生体质健康状况不及格率逐渐下降,良好率、优秀率逐渐上升,形态发育水平继续提高,肺活量指标、力量素质、耐力素质也稳中向好,但整体状况不容乐观,肥胖和超重率、近视检出率等呈上升趋势。为了进一步改善学生的体质健康状况,有学者提出在每节体育课中开展体能训练的中国健康体育课程模式。这种模式对提升学生的体质健康虽有较好的效果,但存在不少问题。一方面每节体育课学生的生理负担量比较大,容易产生运动性疲劳,且不能够及时恢复。从而势必影响学生后续课程的学习;另一方面容易破坏体育课的完整性,使学生对新运动技能的学习得不到巩固等。因此,如何科学地在体育课中安排体能训练来提升学生的体质健康是目前急需解决的问题。

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4.【期刊论文】高校田径运动训练中学生体能训练的若干思考

期刊：《当代体育科技》 | 2021 年第 005 期

摘要：田径在高校体育教学中是最基础的教学内容,这项体育运动对学生体能有较高的要求.正因为如此,对学生进行田径运动训练的同时配合体能训练,在高校体育教学中比较常见.有效的体能训练能够提升学生的体能素质、运动素质,还能培养学生坚韧的品格和耐性,促进学生身体各个部位的协调,对于提升学生田径运动成绩、促进学生身心发展具有重要意义.

关键词：高校；田径运动训练；体能训练；思考

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5.【期刊论文】谈初中学生足球运动体能训练的方法探究

期刊：《体育风尚》 | 2021 年第 010 期

摘要：体能训练是保证在开展各种体育运动的过程中能够合理消化运动强度、提高人的身体素质的一种训练方式。足球作为现代社会比较常见的一种运动形式,正逐渐被借鉴到体育课程的教学过程中。对于处在初中阶段的学生来说,加强足球运动中的体能训练,对提高学生的身体素质具有重要的作用。本文以初中学生的足球运动为主要研究对象,着重对初中学生足球运动体能训练的方法进行研究和分析,旨在促进我国初中体育课程教学水平的提高。

关键词：初中学生；足球运动；体能训练

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6.【学位论文】CrossFit训练模式对中学生体能训练的研究

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 摘 要
    Abstract
    1 选题依据
        1.1 选题背景
            1.1.1 现代竞技体育中体能训练日趋重视
            1.1.2 体能的新发展提供了新思路
            1.1.3 CrossFit体能训练
            1.1.4 国内中学生训练队现状与体能训练
        1.2 选题目的和意义
    2 文献综述
        2.1 关于体能的方面的研究
            2.1.1 体能概念的研究
            2.1.2 对体能作用的研究
            2.1.3 体能训练存在的问题与新发展的研究
        2.2 关于CrossFit方面的研究
            2.2.1 CrossFit的概念与发展
            2.2.2 CrossFit体能训练对象
            2.2.3 CrossFit体能训练场地
            2.2.4 CrossFit体能训练的实施
            2.2.5 CrossFit训练的特点
        2.3 中学生的身心特点
            2.3.3 中学生神经系统的特点
            2.3.4 中学生心理发展的特点
 掌握中学生的心理发展特点，更有利于制定相应的训练计划和创造适宜的氛围。中学生心理特点总结概括来说：(
 综上所述，中学生年龄阶段正处于青春期，各身体素质如速度、力量、柔性性等以及运动、呼吸、神经系统等方面
        2.4 国内外对CrossFit体能训练的研究
            2.4.1 国内对CrossFit体能训练研究
            2.4.2 国外对CrossFit体能训练的研究
        2.5 对山东省体育高考三大素质项目的研究
    3 研究对象与方法
        3.1 实验对象
        3.2 研究对象
        3.3 研究方法
            3.3.1 文献资料法
            3.3.2 访谈法
            3.3.3 数理统计法
            3.3.4 实验法
    4 结果与分析
        4.1 训练前实验对象测试指标分析
            4.1.1 实验对象的基本情况分析
            4.1.2 实验组与对照组水平相同度对比分析
        4.2 CrossFit体能训练理论依据
            4.2.3 间歇训练
            4.2.4 CrossFit体能训练计划制定的理论依据
            4.2.5 实验组与对照组训练差异性比较
        4.3实验组测试结果分析
            4.3.1 实验组基础项目成绩对比分析
            4.3.2 实验组素质项目成绩对比分析
            4.3.3 实验组速度素质T检验分析
            4.3.4 实验组力量素质T检验分析
            4.3.5 实验组耐力素质T检验分析
            4.3.6 实验组柔韧素质T检验分析
        4.4对照组测试结果分析
            4.4.1 对照组基础项目成绩对比分析
            4.4.2 对照组素质项目成绩对比分析
            4.4.3对照组速度素质T检验分析
            4.4.4 对照组力量素质T检验分析
            4.4.5 对照组耐力素质T检验分析
            4.4.6 对照组柔韧素质T检验分析
        4.5 实验组与对照组测试结果分析
            4.5.1 实验组与对照组速度素质T检验分析
            4.5.2 实验组与对照组力量素质T检验分析
            4.5.3 实验组与对照组耐力素质T检验分析
            4.5.4 实验组与对照组柔韧素质T检验分析
        4.6 CrossFit训练对中学生体能的影响
            4.6.2 CrossFit训练对中学生力量素质的影响
            4.6.3 CrossFit训练对中学生耐力素质的影响
            4.6.4 CrossFit训练对中学生柔韧素质的影响
            4.6.5 CrossFit体能训练对素质项目成绩的影响
        4.7 CrossFit训练方法与国内田径训练方法的联系
        4.8 CrossFit训练模式可借鉴之处
    5 结论与建议
        5.1 结论
        5.2 建议
        5.3 本研究局限

著录项

学科：体育教育训练学

授予学位：硕士

年度：2018

正文语种：中文语种

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7.【学位论文】CrossFit体能训练对中学生国家体质健康测试成绩影响的实验研究

目录

 封面
 声明
 摘要
 英文摘要
 目录
    1前言
        1．1 CrossFit体能动II练的理念
            1．1．1目标
            1．1．2特性
        1．2研究目的
        1．3研究意义
    2文献综述
        2．1概念的界定
        2．2国内外研究现状
            2．2．1国内研究现状
            2．2．2国外研究现状
    3研究对象与研究方法
        3．1研究对象
        3．2研究方法
            3．2．1文献资料法
            3．2．2访谈法
            3．2．3实验法
            3．2．4数理统计法
            3．2．5实地考察法
        3．3 CrossFit体能训练实验对于中学生体质健康测试影响的假设
    4结果与分析
        4．1呼和浩特中学生国家体质健康测试的状况分析
            4．1．1呼和浩特市中学生体质健康现状(以呼市34中为例)
            4．1．2呼市中学生体质健康影响因素分析(以呼市34中为例)
            4．1．3场地与器材现状
            4．1．4教!I币与学生对于测试与《标准》的认识与理解
            4．1．5体质健康测试状况
            4．1．6教师与学生对测试的态度以及体育活动积极性
            4．1．7体能训练对于中学生体质健康的影响
        4．2 CrossFit体能训练实验结果与分析
            4．2．1实验前实验组与对照组测试成绩对比
            4．2．2实验组实验前后测试成绩对比
            4．2．3对照组实验前后测试成绩对比
            4．2．4实验后实验组与对照组测试成绩比较分析
            4．2．5 CrossFit体能训练对国家体质健康测试成绩影响
    5结论与建议
        5．1结论
        5．2建议
 参考文献
 附录
 致谢

著录项

学科：体育教学

授予学位：硕士

年度：2018

正文语种：中文语种

中图分类：体育锻炼

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8.【学位论文】体能训练对提高冀州二中高中学生运动素质的实验研究

目录

 封面
 声明
 摘要
 英文摘要
 目录
 前言
    1 文献综述
        1．1 国内研究现状
            1．1．1 体育课现状方面的研究
            1．1．2 新课标标准下的体育课方面的研究
            1．1．3 运动素质对身体指标影响的研究
            1．1．4 体能训练对运动素质影响的研究
        1．2 国外研究现状
            1．2．1 国外体育课程方面的研究
            1．2．2 国外体能训练方面的研究
    2 研究对象与方法
        2．1 研究对象
        2．2 研究方法
            2．2．1 文献资料法
            2．2．2 访谈法
            2．2．3 实验法
            2．2．4 数理统计法
        2．3 体能、体能训练及运动素质的相关概念界定
            2．3．1 体能的含义
            2．3．2 体能训练的含义
            2．3．3 运动素质的含义
            2．3．4 运动素质和体能的关系相辅相成
        2．4 少年儿童运动素质的影响因素
            2．4．1 先天因素
            2．4．2 后天因素
        2．5 体能训练的内容
            2．5．1 力量训练
            2．5．2 耐力训练
            2．5．3 速度训练
            2．5．4 柔韧训练
            2．5．5 灵敏训练
            2．5．6 协调训练
    3 结果与分析
        3．1 实验前实验组和对照组男女同学差异性比较
        3．2 实验后两组别男女同学各项指标的差异情况
            3．2．1 实验前后实验组男女同学的差异性检验
            3．2．2 实验前后对照组男女同学的差异性检验
        3．3 实验后实验组与对照组各项测试指标的差异比较
            3．3．1 实验后实验组与对照组男学生各项指标的比较分析
            3．3．2 实验后实验组与对照组女学生各项指标的比较分析
 结论与建议
 结论
 建议
 参考文献
 附录
 致谢

著录项

学科：学科教学·体育

授予学位：硕士

年度：2015

正文语种：中文语种

中图分类：体育

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9.【学位论文】湖南省中学生男子篮球运动员体能训练现状及对策研究——以近三届湖南省中学生篮球比赛前八名队伍为例

目录

 封面
 摘要
 英文摘要
 目录
    1 前言
        1．1 选题依据
        1．2 研究意义
        1．3 文献综述
            1．3．1 国内研究现状
            1．3．2 国外研究现状
    2 研究对象与研究方法
        2．1 研究对象
        2．2 研究方法
            2．2．1 文献资料法
            2．2．2 专家访谈法
            2．2．3 问卷调查法
            2．2．4 数理统计法
    3 研究结果与分析
        3．1 湖南省中学生男子篮球运动员体能测试指标确定
        3．2 湖南省中学生男子篮球运动员体能训练的现状
            3．2．1 体能测试结果与分析
            3．2．2 教练员、运动员体能训练知识及认识的调查
            3．2．3 体能训练计划的调查
            3．2．4 体能训练时间安排的调查
            3．2．5 体能训练时所采取的训练方法的调查
            3．2．6 体能训练场地、器材的调查
        3．3 湖南省中学生男子篮球运动员体能训练面临的问题
            3．3．1 运动员体能现况不佳
            3．3．2 教练员对体能训练的认知程度不高
            3．3．3 训练计划缺乏系统性、计划性，训练方法、手段落后
            3．3．4 缺乏合理的体能评价机制对运动员训练效果进行评估
            3．3．5 训练场地、器械、环境严重不足
        3．4 提高湖南省中学生男子篮球运动员体能训练的对策
            3．4．1 提高运动员体能素质，取长补短
            3．4．2 提高教练员队伍建设，培养具有先进训练理念的教练员队伍
            3．4．3 制定合理的体能训练安排，采用先进的体能训练方法和手段
            3．4．4 合理利用体能测试指标与评价方法
            3．4．5 增加器械配备，改善场馆建设，提高训练条件
    4 结论与建议
        4．1 结论
        4．2 建议
 参考文献
 附录一
 附录二
 附录三
 附录四
 附录五
 致谢
 声明

著录项

学科：体育运动训练学

授予学位：硕士

年度：2013

正文语种：中文语种

中图分类：中等学校体育教育

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10.【学位论文】专项体能训练对中学生篮球技术运用影响的实验研究

目录

 封面 
 中文摘要 
 英文摘要 
 目录 
    1 前 言 
        1.1 选题依据 
        1.2 文献综述 
            1.2.1 体能的内涵与外延 
            1.2.2 专项体能训练的界定 
            1.2.3 篮球项目特征分析 
            1.2.4 中学生篮球运动体能训练方法手段 
            1.2.5 中学生篮球运动体能训练评价方法 
        1.3 研究目的 
        1.4 研究的技术路线 
    2 研究对象与方法 
        2.1 研究对象 
        2.2 研究方法 
            2.2.1文献资料法 
            2.2.2 专家访谈法 
            2.2.3 逻辑分析法 
            2.2.4 数理统计法 
            2.2.5 教学实验法 
    3 研究结果与分析 
        3.1 原地纵跳摸高指标测试结果与分析 
        3.2 一分钟自投自抢指标测试结果与分析 
        3.3 一分钟全场运球上篮指标测试结果与分析 
        3.4 多种变向运球上篮指标测试结果与分析 
        3.5 综合能力评价指标测试结果与分析 
    4 结论与建议 
        4.1结论 
        4.2建议 
 参考文献 
    6 附 件 
    7 攻读学位期间公开发表的论文 
 致谢 

著录项

学科：体育教育训练学

授予学位：硕士

年度：2013

正文语种：中文语种

中图分类：体育