当下，国家为儿童国学教育提供丰沃的土壤，使得儿童国学培训机构如雨后春笋般涌现，但是对于学龄前甚至是小学阶段的儿童来说，国学课程听不懂、学不会、没兴趣的情况时常发生，但是很多家长依然乐此不疲地把孩子送往国学培训机构，那么，国学到底学什么？

一些让孩子坚持学国学的家长已经尝到了甜头，国学是一门博大精深的学问，凝结了数代圣贤先哲的智慧，学习国学可以让孩子更懂礼貌、懂得感恩，提升自我修养，还可以通过经典诵读和互动课程，理解文字的同时还能训练孩子眼到、口到、心到三位一体协调能力，促进智力发展，锻炼表达能力，树立正确的人生观。

这些都是隐性的、不易量化出来的教育功能，当然还有显性直观的益处，其中一点：在基础教育课程改革和新高考改革的当下，对语文知识的考核比例正在不断加码，毫不夸张地说，不重视国学的家长和孩子，会丢失语文学科的先天优势。

季羡林先生曾说过：“国学”就是中国的学问，传统文化就是国学。而真正的儿童国学教育应该提倡“大国学、新国学”的理念，京学堂正是在这样的理念指引下，结合当前最前沿的AI科技，探索出科学的儿童国学新思路。

京学堂教研总监李玉荣老师谈到，AI时代，科学的儿童国学教育应当从教育理念和课程体系两个方面出发：

01“三维教育，高维成就”的教育理念

教育理念就像一颗种子，最佳的教育模式是因材施教，用最短的时间培育最佳的人才。为儿童们创造个性、群性、自然三位一体，气质、才智、立志三位圆融，形而上、形而下、形神同会，把控过去、现在、未来立体全息的、生机勃勃的生活与学习空间，及最具活力生机的知识营养、高品位的师资风范、清新活灵的教学生态。

通过课程、老师、环境等的浸润式滋养，融入科技时代“新国学、大国学”理念，深耕科学的儿童国学教育。

02两大系列、六大领域的课程体系

课程体系是一个培训机构的灵魂，课程设计必须符合儿童各年龄段成长需求、认知心理，还要清晰把握国学教育要达到什么目的，同时还必须在儿童教育学、心理学的理论指导下进行。

京学堂依托京学教育研究院强大的国学师资团队，经历十余年的课程打磨，独立研发全套国学教育课程体系，并用于京学集团各幼儿园国学班实地授课，经过反复实验，专家沟通论证，最终确定了“礼、乐”两大系列，“文渊阁、里仁苑、明德斋、百艺堂、乐游园、西文馆”六大领域，共计18门课程。

课程根据儿童年龄结构分为启蒙、成长、精修三个阶段，同时深化诗歌古文品鉴力、审美力培养，并将德育、美育教育融入课程，重视动手实践能力培养，全面提升儿童综合实力。

启蒙阶段

启蒙阶段培养以良好的行为习惯和学习兴趣培养为主，这个阶段的课程设计选择儿童可以有感性认知的以及生活经验的片段教学，如《弟子规》《三字经》《古诗接龙》、国画启蒙、少儿围棋、国乐欣赏等，全面培养孩子的国学兴趣。

成长阶段

成长阶段注重美德教育，中华孝文化引入，这个阶段家庭教育重要性凸显，京学堂依托京学教育集团自主研发的“爱中心”家校共育管理系统基于微信公众平台和APP，借助互联网云端技术链接中心与家长的沟通桥梁，充分发挥家长在儿童国学培养过程中的重要作用。

精修阶段

随着年龄增长，孩子的思维能力、理解力、分析能力都有很大的提高，这一时期的培养更加注重孩子的人格、价值观、世界观塑造，京学堂在这一时期的课程设计更加深入，适当引入智慧哲学类课程，与学校课程形成互补，让孩子全面发展。

AI时代，京学堂在“新国学、大国学”的理念指导下，开创性提出“中心+”运营模式，“中心+”模式=云课程+云智能+云应用，京学堂依托京学教育集团自主研发的“爱中心SaaS云”，采用国内独树一帜的“中心+”模式，结合APP及智能硬件、京学堂网站、京学堂微信公众号等及时沟通工具，为孩子营造智能的学习环境，为家长提供便捷的家校服务，突破学习的时空界限，实现智能学习、家校互动，打造三维一体的综合教育平台，全面提升孩子的综合素质及专项能力。

京学堂依托百年名校根基、成熟的运营模式、独立的课程研发、强大的科技赋能等优势，突破传统，营造浸润式国学体验环境，深耕儿童国学教育，致力于弘扬中华优秀传统文化。京学堂在品牌、市场、运营、课程、培训、支持、信息化等方面拥有领先于行业的优势，专心致力打造AI时代“中心+”智慧型国学成长中心。