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卷首

2 方兴未艾的“全员运动会” （毛振明）

专题报道

6 探寻自律体 追求真质量 （余立峰）

8 基于“一校一品”特色体育的“全员运动会” （徐敏）

10 “全员运动会” 为每一名学生搭建健身平台 （董晓）

11 基于“金水模式”的小学“全员运动会”的革新设计和实施 （郭淇 丁博）

13 对小学“全员运动会”改革的探究 （车纯 李田生 罗清华）

14 在“全员运动会”中如何有效落实“立德树人” （宋文钦）

15 “全员运动会”让每名学生绽放纯真的笑脸 （包德明）

16 “融合” 让“全员运动会”也能圆学生的冠军梦 （杨克）

17 立足常规体育工作 确保全员性参与 （王勇 李明建）

18 校园百米组合定向跑“全员运动会”比赛项目的设置 （谷海燕 任辉）

19 一个都不能少 （李小田 马鹏）

20 尽享全员运动 共促童心童乐 （刘雨泽）

21 让“奥”童在歌声与欢笑中收获健康和快乐 （杨宇 王冰 孙艳杰）

22 “四位一体”模式下的“全员运动会”的探索与实践 （陈明庆 赖文杰）

23 小学低年级趣味“全员运动会”项目的设置 （陈海阁 赵文芳）

24 全员参与 乐在其中 （张建 陈荣侠）

25 精彩教育 绽放生命 （宋美艳）

26 安全做保障 体育促提升 （朱秋庭 王占秋 贾利军）

消息报道

27 青少年健康，则全民健康 （王宗平）

28 “草根”研讨提课堂实效 “争鸣”话题促教师发展 （本刊记者）

29 研究体育课堂教学 提升课堂教学质量 促进学生健康成长 （本刊记者）

30 从“课课练”到“天天练” 打造乐动智慧体育课堂 （本刊记者）

31 课题引领 促教师教研能力与学生体质健康水平双提升 （本刊记者）

31 传承民族文化 弘扬体育精神 （本刊记者）

32 “以未来的名义” 将体育进行到底 （本刊记者）

33 金水溢彩 让足球点亮童年 （本刊记者）

34 中美大学生女足友谊赛在京举行 （本刊记者）

35 播撒幸福种子 催放心灵之花 （本刊记者）

校长话体育

36 让儿童过一种完整而幸福的童年生活 （本刊记者）

教学研究

38 聚焦课堂准备部分 精心打磨有效课堂 （韩庆敏）

40 准备活动设计五要点 （于松峰）

41 提高准备活动有效性的策略探析 （王竹平）

42 基于“三会”角度分析球类教学中技战术的教学 （何东平 孙娟）

44 体育教师在学生互评中的课堂引领与指导 （王萍）

教学实践

46 “条件作业”在羽毛球正手击高远球教学中的应用 （朱德利）

47 兴趣在体育教学中的运用技巧 （董建胜 刘东 尹耀）

教师教研

48 如何理解与调节体育教师的职业倦怠 （张凯）

51 体育教师职业倦怠的易患群体及应对策略 （潘建芬）

52 如何改善新时期体育教师的职业倦怠感 （万能艳 朱凤江）

54 剖析自我激发动机 实现自我改善倦怠 （钱明明）

55 帮助体育教师摆脱职业倦怠感的策略 （徐献银 洪健平）

57 莫学杨柳半年绿 要学松柏四季青 （陈春水）

58 教学语言通有无 体育课堂显精彩 （陈福献）

59 任务驱动教学法在农村教师培训中的应用研究 （胡兵华）

体质与健康

61 在篮球教学中运动损伤的归因分析及对策 （李贵昌）

62 青少年运动性贫血的产生机制及防护措施 （印淑慧）

训练竞赛

63 青少年健康体能训练（七） （袁圣敏 吴键）

65 现代风格排舞运动舞步示范与教学 （王艳）

网研集锦

69 例析社会主义核心价值观在体育教学中的有效落实 （王安 孙乐君）

70 小学体育课堂教学中践行社会主义核心价值观的几点思考 （蔡绪光）

71 社会主义核心价值观在初中体育教学中的渗透 （张怡梅）

71 心之所向 行之所至 （颜世超）

72 着重点 剖优势 促践行 （王鑫歆 王丽萍）

73 体育教学践行社会主义核心价值观教育两要素 （蒋世杰）

74 学校体育中开展校本研究的有效策略 （读者QQ群）

77 开展体育校本研究 促进教师专业发展 （金文波）

一线话题

78 因为有她 （李朝楠 曾兴艾）

79 老朱、老师、老伴 （刘富英）

80 巧用“脚斗士”发展单脚跳跃 （陈政德）

81 增强腿部力量，单双脚跳游戏来助力 （李生良）

83 “玩转篮球” 执着人生 （贾辉 胡艳明 刘永钢）

87 呼啦圈嘉年华，舞动2017 （姜秀）

90 对吉林省松原市首次体育中考的思考 （徐志波）

91 持轻物投准 （高翔）