幼儿园在国学内容选择上，要注重国学体系的系统性，把握内在学理上的衔接贯通，结合幼儿年龄特点和不同学段，构建严谨的国学教育内容体系。一是经典童蒙读物。童蒙读物是中华文献典籍的重要组成部分，国学启蒙的入门教材具有丰富的教育引导价值。中、小班孩子要以诵读 《弟子规》《百家姓》为主。这类启蒙教材言辞精炼，韵律节奏性强，适合集体诵读识记；大班则以《古今贤文》《声律启蒙》为主。这类读物贴近生活，经教师针对性地释义，引导幼儿慢慢诵读。二是重要文史典籍。这类著作侧重为人处世的教育熏陶，主要包括《大学》《论语》《中庸》等内容，因幼儿理解能力有限，尚不能做到全文掌握，教师需将典籍中经典语录进行筛选，，以免幼儿丧失学习兴趣。三是历代诗词名篇。作为传统文化的诗词是国学里最为精粹的部分，有利于滋养幼儿形成良好的性格和品行。因古代诗词较多，需注意选择名家的经典代表作品。四是精美古典音乐。古典音乐能够抚慰人的心灵，让人的心宁静而致远，是一种永恒的精神。作为一种熏陶式教育，古典音乐开启儿童的想象力和创造力，在耳濡目染中塑造儿童高尚的情操和博爱的情怀。五是历代经典国画。中国国画内涵深厚，清新雅致，是世界艺术宝库的珍品，不仅在外观上给人视觉美，更有作品本身的思想境界之美。在幼儿时期欣赏中国古典名画，不仅培养他们的学习能力、理解能力，还可以提高孩子们的审美能力和创造能力。