近期， 在长清区中小学“国学小名士”选拔赛中，长清区实验小学三名学生在全区47名选手中脱颖而出，六年级一班的宗友博，六年级五班的朱景闻获得特等奖，六年级五班的赵怡汝获得一等奖。其中朱景闻即将参加济南市“国学小名士”中华经典诵读电视大赛。

三位同学热爱国学，有丰富的诗词知识储备，临场发挥时镇定自若。快来看一看他们平时是怎么学习的吧！

朱景闻：在我们学校全阅读课程和老师的引领下，我热爱阅读，从低年级开始我就通过录制音频、发表专辑的形式和家人一起阅读。后来，我爱上了古诗词，进行了诗配画、绘画日记、绘本的创作，也参演了区全阅读展示活动。在老师的鼓励下，我积累了大量的诗词。今年疫情居家学习期间和暑假，同学们每天给我线上出题，时刻帮助着我。老师利用课余时间安排了多场飞花令比赛，令我受益匪浅。

宗友博：从一年级开始，父母和老师就开始引导我博览群书。我像一块海绵，不断吸收着丰富的知识。一年级的时候，我的阅读量就达到了一百本以上，五十万字。在班里举行的“背诵升级”活动中，我不断升级，最后升至四十多级，稳居班级第一名。“国学小名士”评选活动又为我积累国学知识打开一扇窗。“国学小名士”题库里面的题目题量大，内容广。但是因为我平时读书多积累多，记忆起来非常轻松。慢慢地我喜欢上了背诵，喜欢上了国学经典，我的文化素养也有了质的提高。“腹有诗书气自华”今后我会读更多书，积累更多国学经典，丰富自身内涵。

宗友博家长：孩子语文的学习从“海量阅读”开始，低年级时面对浩瀚的书海，根据韩丽琴老师提供的书单，宗友博开始了广泛的阅读，从童话故事到民间传奇再到名人传记，韩老师推广的“海量阅读”培养了孩子最早的文学素养。随着年龄的增长，阅读能力的提高和语文学习兴趣的培养，宗友博开始涉猎历史、文化方面的书籍，随着阅读的深入，他对历史典故、文学名著越来越感兴趣。面对一部部浩如烟海的文学巨作，孩子没有望而却步、止步不前，而是兴趣昂然、如痴如醉，通过阅读，孩子有了强大的共情能力，对生命更加敬畏也更能体会到普通人的喜怒哀乐。书籍不只是孩子心灵的休憩地，更是孩子成长的“向导”，孩子喜欢语文，因为它教给孩子如何做人。

高年级之后，韩老师经常组织孩子们开展讲典故、品名言等开放思维的活动，还推荐了很多有益的电视节目、纪录片等。跟着老师的步伐，孩子电视上看完了每一季的《诗词大会》，喜马拉雅上听完了《百家讲坛》：易中天品三国、王立群评秦始皇、蒙蔓讲隋唐风云等等、手机上也下满了韩老推荐的《河西走廊》《从秦始皇到汉武帝》等纪录片，这些都为宗友博参加国学小名士打下了坚实基础。

赵怡汝：我是长清区实验小学六年级五班学生，我爱好广泛，一直坚持用课余时间学习国画、素描，舞蹈、中阮。学校里，我一直认真负责，在班内和校内发挥了良好的模范带头作用。在语文韩芹老师的带领下，我对古诗词产生了浓厚的兴趣，学习之余总是诗词不离手，生活中偶有灵感就会自己创作诗词，飞花令还成为我和家人散步时的娱乐活动，今后的学习生活中，我会继续体味中华诗词带给我的永恒魅力。

此次活动，既激发了学生学国学、用国学的兴趣，又展示了实小学生丰厚的国学文化底蕴。此后，长清区实验小学将以此为契机，继续为学生搭建感悟和弘扬优秀传统文化的平台，引导学生坚定文化自信，传承中华美德，在国学知识的滋养中茁壮成长！

撰稿：张慧慧 学生及家长 审核：董丽芬