11月28日，孩子们在表演皮影戏，道具和情节都是孩子们自己制作、构思的。从2019年初开始，浙江省湖州市南太湖幼儿园开启“国学课堂”，通过设立传统礼仪、书法、剪纸、京剧、皮影戏等国学传统文化课程，致力于将国学经典教育渗透到幼儿日常生活学习中，培养幼儿的古典文化底蕴，教育幼儿从小培养良好的礼仪行为，让幼儿们在传统国学文化的滋养中成长。新华社记者 徐昱 摄

11月28日，孩子们在老师的带领下上传统礼仪课，学习拱手礼。从2019年初开始，浙江省湖州市南太湖幼儿园开启“国学课堂”，通过设立传统礼仪、书法、剪纸、京剧、皮影戏等国学传统文化课程，致力于将国学经典教育渗透到幼儿日常生活学习中，培养幼儿的古典文化底蕴，教育幼儿从小培养良好的礼仪行为，让幼儿们在传统国学文化的滋养中成长。新华社记者 徐昱 摄

11月28日，孩子们在老师的带领下上剪纸课。从2019年初开始，浙江省湖州市南太湖幼儿园开启“国学课堂”，通过设立传统礼仪、书法、剪纸、京剧、皮影戏等国学传统文化课程，致力于将国学经典教育渗透到幼儿日常生活学习中，培养幼儿的古典文化底蕴，教育幼儿从小培养良好的礼仪行为，让幼儿们在传统国学文化的滋养中成长。新华社记者 徐昱 摄

11月28日，孩子们在老师的带领下上书法课。从2019年初开始，浙江省湖州市南太湖幼儿园开启“国学课堂”，通过设立传统礼仪、书法、剪纸、京剧、皮影戏等国学传统文化课程，致力于将国学经典教育渗透到幼儿日常生活学习中，培养幼儿的古典文化底蕴，教育幼儿从小培养良好的礼仪行为，让幼儿们在传统国学文化的滋养中成长。新华社记者 徐昱 摄

11月28日，小朋友在传统书画课上学习画脸谱。从2019年初开始，浙江省湖州市南太湖幼儿园开启“国学课堂”，通过设立传统礼仪、书法、剪纸、京剧、皮影戏等国学传统文化课程，致力于将国学经典教育渗透到幼儿日常生活学习中，培养幼儿的古典文化底蕴，教育幼儿从小培养良好的礼仪行为，让幼儿们在传统国学文化的滋养中成长。新华社记者 徐昱 摄