2017年，为积极引导广大未成年人诵读国学经典，传承中华美德，省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省妇联等部门联合举办了山东省第四届“国学小名士”经典诵读电视大赛。在比赛中，经过层层比拼、重重考验，济南市行知小学吕若竹获小学组亚军，山东省实验中学常元辰获中学组季军，我市获大赛优秀组织奖，成绩位居全省前列。

为进一步提升活动效果，深化“诵读经典，传承美德”活动主题，2017-2018年中小学寒假期间，市文明办、市教育局组织全市中小学生认真收看了电视大赛，并鼓励、引导中小学生从观看大赛节目的启发感受、对传统文化的思考感悟、学习经典传承美德的打算建议等方面入手撰写体会文章。经活动组织方有关专家和工作人员评选，现将各县区部分优秀征文予以刊登，以飨读者。

国学的种子

济南高新区东城逸家初级中学 董崇霄

指导教师：李青霖

李杜十篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

——题记

几位少年站在舞台上，带着微笑，毫不慌乱地答出一道又一道难题，熟练地背出一首又一首诗词。耀眼的霓虹灯光射来，观众的羡慕目光汇来，他们都十分自如，从容面对。

国学在我眼里一直是一门晦涩而深奥的学问，语言古怪而难懂，要想流利地背过，是非常难的一件事。国学在日常生活中似乎已经销声匿迹，他在农民眼中，是虚无缥缈的，如夜空中的明星——怎样也采撷不到；他在奔波的人们眼中，是安静祥和的，如童年时的田野——怎样也不能再回；他在教室中的学生眼中，是试卷上的诗词赏析题——怎样也不知道其中的韵味。

但是，每个人心中都有一颗国学的种子，虽然可能被掩埋。当我们沉醉在春风中绽放的桃花边，向往着小鸭在水上欢快遨游的自由生活，不由想到苏轼的名句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。当我们与交往多年的朋友分别时，那种依依不舍的强烈情感总能激起心中的澎湃，这时，脑海中会自然地显现出王维的诗句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。当我们为我们的祖国而深深自豪，心中总能浮起百年前在虎门硝烟里的林则徐坚不可摧的爱国情怀：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。无论是对于景色的由衷赞叹，还是离别时的痛苦不舍，还是每个中国人都拥有的炽热的爱国情怀……我们中华民族的情怀都能用国学进行阐述，或者说，国学，就是我们中华民族情怀之所在，根脉之所系。

国学是我们必须要传承下去的东西。我们要从现在开始，学习国学，学习中国文化；理解国学情怀，理解中国情怀。让国学的种子，在我们精神世界的充盈中，生根发芽，茁壮成长。而且在不久的将来，我们中华民族的国学文化必将发扬光大，照耀世界。

国学的种子已悄然落地，愿我们能够好好努力，能让中国的江山代代都有才人出，伴着国学的影子，各领风骚数百年。

诗词国学，民族瑰宝

——观“国学小名士”有感

济南高新区第一实验学校 六年级二班 王文茁

泱泱华夏，锦绣山河。

无论是盛唐大明宫，亦或满清紫禁城，文人雅客的足迹并无就此掩埋。唐诗宋词各领风骚雅韵。或“十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身与名”的霸气豪放，令人暗自惊叹才华横溢、潇洒自如；或“长安古道马迟迟，高柳乱蝉栖”寥寥数笔勾勒出少时的鲜衣怒马、风华正茂；或“兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁”的孤芳自赏、不慕名利的气节与傲骨，“草木有本心，何求美人折”的意旨深刻、咏叹生活哲理，三复此语，为之浮白；或“相顾无言，唯有泪千行”的凄凉哀婉，字字血泪、情意缠绵……

寒假里，我观看了“国学小名士”经典诵读节目。

望着荧屏中紧张的气氛以及或清亮或冷冽的声声朗诵，清风明月、傲雪凌霜，不禁对诗词有了更加浓厚的兴趣与欲望。

“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”诗词，如牡丹，国色天香、雍容华贵，是中华民族传统文化灿烂的瑰丽宝藏更是珍贵的精神财富。诗中的咏物喻人皆蕴含着深奥哲理、为人处世的道理。陶冶我们的情操，使我们受益终生。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”诗词，如春风，沐浴其中，温文尔雅。浓郁的国学文化是我国的国粹，承载着中华上下五千年历史悠久的知识底蕴与文化魅力。让我们充盈浸泡在诗词春风中，书墨飘香、学无止境……

徜徉遨游于诗词中感受古人智慧的结晶与学者如痴如醉对诗词热爱的激情：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”琵琶声声，如珠击碎玉，清脆悠扬；“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”诗中有画、画中有诗，写景如绘，意境空灵淡泊；“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”人生如梦似幻，如黄河之水奔流入海一去不复返，莫空杯对月、倾覆光阴；“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”观景而生怀古之幽情，抒怀乡之思；“小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。”杨柳萋萋、水流花落，春光将尽的景象，惹人愁思；“无穷官柳，无情画舸，无根行客。”开篇叠三“无”字，写尽行踪飘零、宦途辗转、世事无常；“二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！”愈工整，愈惨淡，可谓动魄心惊，却意境幽冷，情韵哀婉；“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。”全词如江河直泻，气势豪放、慷慨激昂，具有极强的振奋人心的力量。

经典诵读，诵读经典。花开花落，沧海桑田，蓦然回首，物也非，人也非，只有诗中的精髓流传千古，变为永恒。诗人记录最美好的一瞬，供后人细细品味……

诗词国学是沉淀精华的浓郁美酒，酣畅一杯，醉人、心荡漾。让我们了解诗词国学、学习诗词国学，为我华夏齐鲁积淀深邃浓厚的传统经典文化！

经典之精华美德之珍宝

济南高新区大正小学六年级三班李文佳

指导老师：马燕丽

从春秋战国的风云多变，到秦风汉韵的气壮山河，从激情三国的风起云涌，到盛世唐宋的青春多情。山水中华美不胜收，诗词歌赋华如锦帛。上下五千年的熔铸，淬就出国学美善相济、仁和天下。国学是民族的基因，少年是未来的自信。诗礼传承，向经典致敬，展少年风华。

国家之文学，就是国学。“国学”在古代就有了，如：《周礼·春官宗伯·乐师》言：“乐师掌国学之政，以教国子小舞。”说明古代贵族已经对孩子的国学教育十分重视了；《礼记·学记》又曰：“古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。”说明国学在当时已经有十分成熟的规律体系了。通过如此久远的文化积淀，国学已经成了我们的经典，更是我们华夏文明的精华。如：《论语》中的“言必信，行必果。”这般精短的六个字，便道出了做人的守信之道；《墨梅》中的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”一句话就有力地展现了我们中国人自信的风骨；“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首清新小诗，用它不经意间的美展示了怒放的生命和平凡而卓越的生命价值……

安石不出苍生何，华夏从来名士多。七星夺珠，巅峰对决,谁主沉浮，谁领风骚，就看今朝。虽然“路漫漫其修远兮”，但小名士们一路求索，一路风雨兼程。度过了重重考验，历经了次次对决，最后的七位小名士终于踏上了巅峰之战，他们气势昂扬、斗志满满，个个都抱着“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的志气。

“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海。”小名士们面对范围如此之广的考题，居然还可以镇定自如的对答如流，实在是令人自叹不如。我想，他们之所以能这般博学多才，一定是归功于平时的日积月累和热爱国学的心。正如鲁迅先生所说：所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的时间用在工作上了。我知道“成功需要百分之九十九的汗水和百分之一的天才”，所以，我也要奋发图强，成为像他们一样知识渊博的人，将来做国家的中流砥柱，贡献社会。

立志向国学，少年名士多。经典，是古人文学的结晶，是永垂不朽的精华。美德，是古人礼节的体现，是世代相传的珍宝。让我们品味经典之精华，传承美德之珍宝。

以上图文来自高新区文明办。