2021年4月2日,北京人大附中的一位家长,因为儿子痴迷腾讯的一款网络游戏,充值5万元,还模仿游戏中的危险行为,把腾讯告上法庭。
家长对孩子玩手机,玩网络游戏,愤怒、焦虑、无奈。
沉迷网络游戏不能上学的孩子身边屡见不鲜;还有家长把孩子手机从28楼扔到楼下,孩子也跟着手机跳下去的报道也有发生。
李冰父子修建都江堰(李冰父子是哪个朝代的)
大多少孩子玩手机游戏,没有影响正常的学习和生活,但仍有很大一部分家长感觉孩子玩游戏、看手机的时间太长。如果这个时间能看几本书,去运动,或者学习就好了。
理想很丰满,现实很骨感。家长苦口婆心,孩子依然我行我素。对待手机和网络游戏,家长该怎么解决困扰呢?
大禹成功的治水经验,就一句话:宜疏不宜堵。对于手机和网络游戏,这个经验同样适用。
该如何有效的“疏”呢?我们来看看李冰父子建造都江堰水利工程的故事,能否给我们一些启发。
公元前256年,李冰被秦昭襄王任命为蜀郡太守。蜀郡就是现在的四川成都。那时候蜀郡可不是富饶的天府之国,而是一个人烟稀少,土地贫瘠的地方。
李冰没有埋怨秦昭襄王派他到这个鬼地方当官。而是一上任,察看土地贫瘠、人烟稀少的原因。原来根源在岷江。岷江的水经常在成都平原泛滥成灾。
他就和儿子勘察地形,因势利导,治理岷江。将岷江流下来的水,根据地形分成两股,一股是江的主干流;一股是支干流,用于灌溉。支干流的水要流经玉垒山,才能去灌溉良田。所以李冰父子和当地村民给玉垒山开了20米宽的口子,称之为“宝瓶口”。而将水分成两股的地方,像鱼头,所以被命名为“鱼嘴”。
为控制进入“宝瓶口”的水量,在鱼嘴附近又修建了分洪用的平水槽和溢洪道。当支干流水位过高时,洪水就经由平水槽,漫过溢洪道流入主干流,保证灌溉区免遭水淹。
这还没完,李冰为了保证这个水利工程长久的使用和维护,制定了一系列维修和监控的办法。这些方法和辅助的设施,使都江堰成为一个宏伟而缜密的系统工程。该工程为成都平原成为天府之国奠定了基础。这个水利工程至今都在沿用。
岷江的水可以让蜀郡土地贫瘠,人烟稀少,也可以让蜀郡变成鱼米之乡,天府之国。那么孩子玩手机,玩网络游戏,家长也无需焦虑,他们同样可以发挥其有利的作用。
二年级的孩子知道如何在网上查找处女座和狮子座人的性格特点。五年级的孩子知道如何用咸鱼处理自己不用的物品。对于网络时代的孩子,网络其实是一个不可多得的工具和朋友。
家长为了孩子能很好的利用和使用网络的有利方面,也要随时和孩子沟通交流,随时关注孩子的动态,了解孩子的想法。同时信任孩子可以屏蔽网上不良信息,信任孩子能做好电子产品的使用和保护视力之间的平衡,能做好学习和利用电子产品娱乐的平衡。
如果现在孩子玩手机或网络游戏,已经到了一个家长不能容忍的程度,首先家长要像李冰学习,不能抱怨秦昭襄王,家长也不能指责埋怨孩子。
其次,家长要像李冰学习,找找孩子出现沉迷游戏的根源。?通常这个根源都在父母身上。
心理学家说:“每一个成瘾的背后,都有没被满足的渴望”。就像我们饿了要吃饭,渴了要喝水,无论孩子或成人玩游戏或沉迷什么,都是在满足没有被满足的渴望。
水滴石穿。问题的出现不是一两天不满足渴望出现的结果。经常听说,孩子小学都很乖,很听话,初中或高中出现了沉迷游戏,家长怎么讲道理都不听话了。
岷江的水一次就能冲毁庄稼,夺人性命。而育儿中父母的训斥、冷漠、要求期待,也许会在孩子很多年后,甚至成年后才显现它的弊端。
对于育儿,我深信一句话:信任就是祝福,恐惧就是诅咒。
女儿还有几个月就16岁了,今年新高一。如我所愿,她考进了一所北京市重点高中。
从四年级开始,女儿的爹给孩子买了手机和iPad。管理她使用电子产品的任务就落在我的肩上。她知道我管理她使用电子产品的原因是要保护她的视力。到五年级,她写作业开始关上房门。手机和ipad都在她房间里。我这个老母亲开始担心,她会不会一直在房间看IPAD,玩游戏?
自己悄悄担心的同时,告诉自己,“信任是祝福,恐惧是诅咒。我要信任女儿能做好电子产品的使用和保护视力之间的平衡,能做好学习和利用电子产品娱乐的平衡。”
我在门外挠墙,提升自己信任女儿的能力,而不去强迫孩子开门。女儿同样爱玩游戏:吃鸡、玩光遇、打王者,认为手机是不可须臾离开的物品。同时在我的信任下,她展现了自己的自律,在使用手机、ipad和学习平衡方面做得很好。
晚上吃饭聊天,女儿说下午她太无聊了,也不想看手机,玩游戏,就去弹了一会儿琴。老母亲听了那个欣慰啊。谁说孩子看手机没够?玩游戏没够?
如果孩子在网络世界不出来,家长要做的不是,指责孩子,而是像李冰父子接受蜀郡贫瘠人少的现状,开始勘察地形,看看问题的根本的症结在哪里?如果头疼医头,脚痛医脚。发现孩子不停玩手机,就把手机没收;发现孩子玩游戏上瘾,就把孩子送到戒网瘾学校。都不是从根本上解决问题。
“知本知末,则近道矣。”很多时候我们都在做舍本逐末的事情,而不自知。
孩子是父母的一面镜子。孩子出现的问题是家长不当育儿行为的折射。
比如:是不是陪伴孩子少和孩子交流的少,忽略了孩子的情感需求,而网络的虚拟空间满足了孩子情感的需要;是不是对孩子的期望过高,给孩子造成压力,孩子心理上无法承受,而网络给孩子提供了缓解和逃避压力的出口。
育儿中,正确的做法,不是一年就显现它的效果;错误的做法,也不是一年就展现出它的弊端。
这也是为什么很多家长在孩子高中时,发现孩子玩手机,玩游戏是一个问题。当一个家庭出现因孩子玩手机或网络游戏的困扰时,实际上是在提醒家长应该终止错误的做法了。
十年树木,百年树人。李冰父子耗时四年,建成了都江堰水利工程,解决了岷江在成都平原泛滥成灾的情况。孩子良好的,手机、网络使用习惯不是一天就可以养成;孩子沉迷手机和网络的现状也不是一天形成的。
孩子不是来讨债的,也不是来感恩的,孩子是被父母选择来到世间的,是来陪伴父母享受生命,同时他们也是来享受生命的。网络游戏给家长的困扰只是提醒家长需要调整、学习、和改变。家长的每一分调整,都会在孩子那里得到回馈。
“信念决定思想,思想决定行为。”米卢说:“态度决定一切”。
李冰在成为蜀郡太守前,被秦昭襄王召进宫中面试,问他:“现在蜀郡缺人,朝廷打算派你去做太守。可是,那里并入我们秦国不久,人心不定,不知道你会用什么办法去帮助寡人治理?”。
李冰回答说:“我没有什么灵丹妙药,但我相信,只要您一心想着老百姓,为他们造福,他们就会支持您。”秦昭襄王对李冰的回答很满意,于是就派他去蜀郡做太守。
李冰没有跟秦王讲如何治水,治理蜀郡。他只有一个信念:一心想着百姓,造福一方。所以有了都江堰-------造福一方的水利工程。
对于孩子出现的玩手机、网络游戏等问题,父母、老师、专家是不是也不要直接去解决孩子的问题,而是先有一个信念:无条件爱孩子,接纳、尊重和理解孩子。
有了这个信念,家长的行为就会改变。有了这个信念,父母和老师就能先放下自己的评判和武断,接纳孩子的现状,去了解孩子,再因势利导、根本解决问题。
无条件爱孩子是解决一切问题的根本。活到老,学到了,多照照孩子的这面镜子,寻找解决问题和困扰的根本之法,和孩子一起享受生命,快乐成长。
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