在教师招聘考试当中，教育家及其思想是一个常考点，特别是涉及到对于教育学的发展有巨大贡献的教育家，是需要大家重点掌握的。而很多同学在这方面感觉知识点很凌乱、不成体系，很难识记，让人头疼。今天，小编就带大家梳理一下有关孟子的教育思想。

君子引而不发（君子引而不发跃如也）

一、人物简介

孟子(约公元前372年-公元前289年)，名轲，字子舆，战国时期哲学家、思想家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”，被誉为“亚圣”。主要代表作有《孟子》。

【注意：这里需要大家识记孟子的著作和地位，做单选题备考。】

二、教育思想

(一)最早

在《孟子·尽心上》中最早将教和育连在一起使用。

(二)人性论

性善论：仁义礼智，非外铄我也，我固有之也。

【这里注意两个点：①体现了内发论的观点②昔孟母，择邻处，体现了外铄论的观点】

(三)教育功能

①社会作用：得民心-仁政的关键。

善政不如善教之得民也。善政民畏之,善教民爱之。善政得民财,善教得民心。

②个人作用：求放心，即扩充善性。

学问之道无他,求其放心而已矣。

【这里重点识记个人作用：扩充善性。】

(四)教育目的

明人伦：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。

(五)教育内容

伦理道德，孝悌为基础。

(六)教学方式

①深造自得/自求自得：君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安，居之安则资之深，资之深则取之左右逢其源头。

②专心致志/专心有恒：今夫奕之为数，小数也，不专心致志，则不得也。

③启发诱导：“大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙射变其彀率。君子引而不发，跃如也。”

④因材施教：君子之所以教者五，有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。

⑤循序渐进：流水之为物也，不盈科不行。

三、小试牛刀

1.下列关于孟子的教育思想，说法错误的是()。

A.孟子的思想来源于孔子

B.重视循序渐进地学习知识

C.首次提出“性相近也，习相远也”

D.人性观提倡的是性善论

2.孟子认为教育目的是()。

A.明人伦B.学而优则仕C.培养大儒D.培养兼士、贤士

3.孟子提出的“盈科而进”体现的教学原则是()。

A.因材施教

B.循序渐进

C.理论与实践相结合

D.科学性与思想性相结合

1.【答案】C。中公教育解析：本题考查了孟子的教育思想。

孔子首次提出“性相近也，习相远也”。故答案为C。

2.【答案】A。中公教育解析：本题考查了孟子的教育思想。

孟子认为教育目的是明人伦。学而优则仕是孔子的观点。培养大儒是荀子的观点。培养兼士、贤士是墨子的观点。故A选项正确。

3.【答案】B。中公教育解析：本题考查了孟子的教育思想。

“盈科而进”是“盈科而后进”的精简，意思是流水在前进的过程中，要填满每一个坑洼，然后才能继续向前。也可以比喻学习应步步落实，一步一个脚印，脚踏实地，体现了循序渐进的教学方式。故答案为B。