《琵琶行》写于元和十一年（816）秋天，即白居易因直言进谏被贬官江州的第二年。

五陵年少争缠头（五陵年少争缠头一曲红绡不知数翻译是什么生肖）

这次贬职的打击，对白居易来说是极其惨重的，以至于他最终走上了日渐消沉的道路。他被贬谪到江州后的一年多的生活，使他更加清楚地认识到社会的残酷和世态炎凉。他为了伸张正义，却被贬官流放；那些包庇罪犯的奸佞，反而个个高官厚禄。他正满腔悲愤无处申诉的时候，恰遇惯弹琵琶的商人妇，听了她如泣如诉的弹奏，了解到她由盛转衰的悲凉身世，对照自己的遭遇，他那压抑已久的感情，就像开了闸的洪水，一泻而出。这首举世闻名的《琵琶行》就是在这种情况下写出来的。

琵琶行【原诗并序】

【唐】白居易

元和十年（815）,予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口.闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女。尝学琶琵于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒使快弹数曲，曲罢悯然。自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十二言。命曰《琵琶行》。

第一部分叙写送别宴无音乐的遗憾，邀请商人妇弹奏琵琶的情形，细致描绘琵琶的声调，着力塑造了琵琶女的形象。

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

第二部分写琵琶女及其演奏的琵琶曲，具体而生动地揭示了琵琶女的内心世界。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢撚抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

第三部分写琵琶女自述身世，由少女到商妇的经历，亦如琵琶声的激扬幽抑。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。

钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。

门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

去来江口守空船，绕船月明江水寒。

夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

第四部分写诗人深沉的感慨，抒发与琵琶女的同病相怜之情。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！

我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。

今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。

莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

《琵琶行》表面上写商人妇的高超弹奏技艺和她的不幸遭遇，实际是借他人杯中酒浇自己胸中的块垒，是抒发自己政治上受打击的悲愤心情的。他写琵琶女技艺精绝，却由京城沦落江湖，诗人自己抱负远大，却由长安贬居江州。两人身份虽然迥异，但是遭遇相似，不禁同病相怜，发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”得深沉感慨。诗人叙事惜墨如金，抒情时却泼墨如雨。他把现实的感触和炽热的情怀，倾注于景色和环境、人物和音乐之中，抒情和写景、诗人和琵琶女之间的感慨水乳交融，创造出寒江白月的景色和凄楚、感伤、惆怅意绪浑然一体的意境氛围，使读者沉浸其中。

诗中刻画琵琶女这个人物形象，除了通过人物的动作、神态、自白来展示其性格、心理外，还能恰当地穿插议论和抒情。如在叙述了商人妇的身世以后，很自然地插入议论和抒情“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”把话题转入叙述自己的遭遇。另外，诗人很善于运用景物描写和人物描写的手法来表达感情，如“枫叶荻花秋瑟瑟”，抒写与归客惜别的悲凉；借“绕船月明江水寒”，抒写商人妇的孤独和寂寞；借“黄芦苦竹绕宅生”，抒写自己谪居卧病的凄苦等等。在描写人物上，像“寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟……千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，寥寥数语，就把一个女子的迟疑、腼腆，欲言又止，即难忍独守空船的寂寞、又不便在夜间与陌生男子相见的复杂矛盾心情，十分细致地刻划出来了。

诗中有关音乐的描写有独到之处，达到了很高的艺术成就。诗人从不同角度，把弹奏着的动作、音调的变化、演奏的场景、当时的环境、人物的感情恰当地糅合在一起，加以细致地描绘，表现了琵琶音乐的复杂性和多面性。诗人善于选择和运用语言的声音，直接模拟音乐。把琵琶音乐描写得是那样活灵活现，使人如身临其境一般。诗人运用的技巧主要表现在三个方面：

一、恰当运用比喻。如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”、“大珠小珠落玉盘”、“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”、“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”等等，一连串精妙的比喻，把乐声从急骤到轻微，从流利、清脆到幽咽、滞涩，再到突然激扬的过程形象地摹写出来。这样，用生活中人们熟知的声音作比喻，形象真实地描写了各种不同的节奏和旋律。

二、声绪结合，以情绘声。如“未成曲调先有情”，“似诉平生不得志”，“说尽心中无限事”，“别有幽愁暗恨生”，“满座重闻皆掩泣”，“江州司马青衫湿”等等，都是把诗人自己的感受传染给读者，加深读者对诗中所描写的音乐的理解，使读者也仿佛侧身于听众之中似的。这种以情绘声，声情结合的写法，自然要比单纯去客观地描写声音更加富于感染力。

三、用无声来衬托有声。如“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”等等，均是以无声衬托有声，就像用乐曲终止后的余韵来强调音乐效果一样。这种虚中见实的手法，诗人也运用得十分巧妙。

全诗不仅思想内容深刻，而且在艺术上，把视觉形象和听觉形象一齐显露出来，达到了绘形绘声、出神入化的境界。成为千古传诵的名作。