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君子济(君子济文言文翻译及注释)

君子济(君子济文言文翻译及注释)6-1君子济(君子济文言文翻译及注释)子曰:雍也,可使南面。冉雍可谓贤,出身家贫寒,有德又有才,可以去做官。6-2仲弓问子桑伯子。子曰:“可也,简。”仲弓曰:“居敬而行简,以临其民,不亦可乎?居简而行简,无乃大简乎?”子曰:“雍之言然。”谈起桑伯子,师生共议“简”:世上诸多繁琐,应该化繁为简。态度严肃认真,办事简约不烦,以之对待百姓,理政必然为善。行简为着偷懒。那是另外概念。6-3哀公问:“弟子

6-1

君子济(君子济文言文翻译及注释)

君子济(君子济文言文翻译及注释)

子曰:雍也,可使南面。

冉雍可谓贤,

出身家贫寒,

有德又有才,

可以去做官。

6-2

仲弓问子桑伯子。子曰:“可也,简。”仲弓曰:“居敬而行简,以临其民,不亦可乎?居简而行简,无乃大简乎?”子曰:“雍之言然。”

谈起桑伯子,

师生共议“简”:

世上诸多繁琐,

应该化繁为简。

态度严肃认真,

办事简约不烦,

以之对待百姓,

理政必然为善。

行简为着偷懒。

那是另外概念。

6-3

哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过,不幸短命死矣!今也则亡,未闻好学者也。”

鲁哀公问孔子:

弟子之中谁好学?

无意之间触隐痛,

颜回身影即掠过。

从不迁怒其他人,

接受教训无过错,

要说好学是颜回。

不幸短命早死矣!

要说如今还有谁?

我没见到好学者!

6-4

子华使于齐,冉子为其母请粟。子曰:“与之釜。”请益。曰:“与之庚。”冉子于其粟五秉,子曰:“赤之适齐也,乘肥马,衣轻裘。吾闻之也,君子周急不继富。”

子华出使齐,

其母请求补粟米。

夫子未拒绝,

给了六斗四;

请求再加点,

又给二斗四。

冉有却给八百斗,

夫子过后传真理:

赤之去齐国,

不过穷日子,

骑着高头大马,

穿着轻裘皮衣。

君子济穷不添富,

我不多给非小气。

6-5

原思为之宰,与之粟九百,辞。子曰:“毋!以与尔邻里乡党乎?”

有个学生叫原思,

主管孔府家务事,

俸禄所得九百斗,

说啥不要坚决辞。

夫子对他讲:

不兴这样的,

你若家里不需要,

可以用之济邻里。

6-6

子谓仲弓曰:“犁牛之子心辛且角,虽欲勿用,山川其舍诸?”

犁牛生个小犊子,

齐整的角,红红的皮,

人说不配当祭品,

山川之神不舍得!

仲弓即是这小牛,

出身低微啥关系?

6-7

子曰:“回也,其心三月不违仁。其余则日月至焉而已矣。”

颜回这个人,

一颗赤子心,

三月不违仁。

他的同学们,

相差远得很,

日升月落几时辰。

6-8

季康子问:“仲由可使从政也与?”子曰:“由也果,于从政乎何有!”曰:“赐也可使从政也与?”曰:“赐也达,于从政乎何有!”曰:“求也可使从政也与?”曰:“求也艺,于从政乎何有!”

仲由其为人,

办事果敢有主意;

端木赐其为人,

处世通情又达理;

冉求其为人,

机智多才又多艺。

他们三个人,

德才俱兼备。

国家之栋梁,

可以成大事。

要问是否可从政,

我说绝对没问题!

6-9

季氏使闵子骞为费宰。闵子骞曰:“善为我辞焉。如有复我者,则吾必在汶上矣。”

朝政腐败太昏暗,

明哲保身不为官,

夫子门生闵子骞,

为人留下一典范。

季氏通知闵子骞,

采邑费城任长官。

子骞再三告来人,

请予推辞绝不干。

若再有人来逼我,

我就逃到汶水边。

6-10

伯牛有疾,子问之,至牖执其手,曰:“命矣夫!斯人也,而有斯疾也!斯人也,而有斯疾也!”

伯牛病危际,

夫子去探视,

窗外拉着他的手,

老泪纵横长叹息:

“无能为力啊,

天命即如此!

好人怎么得恶疾!

好人怎么得恶疾!”

6-11

子曰:“贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

真是贤人呀,颜回!

真是贤人呀,颜回!

竹筐盛的饭,

用瓢去喝水,

居住在陋巷,

无怨亦无悔。

他人无堪忧,

颜回乐自得。

贤人真君子,

除了颜回还有谁?

6-12

冉求曰:“非不说子之道,力不足也。”子曰:“力不足者,中道而废。今汝画。”

冉求有畏难,

对师剖心迹:

“你的理论好是好,

只是学来没力气。”

夫子闻此言,

循循善诱之:

学习如行走,

勇往直前奔目的。

若是真的力不足,

行至中途已荒废,

画地为牢难前行,

力气就在你心里!

6-13

子谓子夏曰:“汝为君子儒,毋为小人儒。”

儒有君子儒,

亦有小人儒,

修齐治平君子风,

只为学识是小人。

吾门皆为君子儒,

切毋误入“小人”门。

6-14

子游为武城宰。子曰:“汝得人焉尔乎?”曰:“有澹台灭明者,行不由径。非公事,未尝至于偃之室也。”

子游武城任长官,

难免夫子常惦念:

可有左膀和右臂?

可有贤才在身边?

“澹台灭明这个人,

为人率直不绕弯,

从不溜须登家门,

公事只按公事办!”

6-15

子曰:“孟之反不伐,奔而殿。将入门,策其马,曰:‘非敢后也,马不进也。’”

好个孟之反,

谦逊又勇敢。

军队打败仗,

撤退殿后边。

国人齐赞美,

他却挥马鞭:

“不是我勇敢,

是马不向前!”

6-16

子曰:“不有祝跎之佞,而有宋朝之美,难乎免于今之世矣。”

祝跎口才好,

花言巧语作奸佞,

宋朝长得俊,

靠着媚眼乱朝政。

世风江河日下,

必然祸害滋生。

6-17

子曰:“谁能出不由户?何莫由斯道也?”

不走房门

焉能出屋?

不讲仁义,

焉能走入正途?

6-18

子曰:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”

质朴胜文彩,

粗俗很难看;

文彩胜质朴,

虚伪讨人嫌。

文质彬彬真君子,

世上谁人不夸赞!

6-19

子曰:“人之生也直,罔之生也,幸而免。”

人之为人需正直,

光明正大立于世。

曲罔也许幸免难,

横行霸道能几时?

6-20

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

刻苦求知,

不如诚心爱之;

热爱学习,

何如快乐欢喜?

爱好是最好的课堂,

兴趣是最好的老师!

6-21

子曰:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”

你有中等以上的资质,

我便给你讲高深的知识;

你的资质在中等以下,

我只能从基础知识讲起。

教学不能因材施教,

讲深讲浅都会误人子弟!

6-22

樊迟问知,子曰:“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣。”问仁,子曰:“仁者先难而后获,可谓仁矣。”

要问啥是“智”?

所做之事得人心,

尊敬鬼神远鬼神。

要问啥是“仁”?

遇到困难我先上,

遇到好处撤后身。

6-23

子曰:“知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。”

智者喜欢水,

仁者喜欢山。

智者爱活动,

仁者爱静闲。

智者活得欢乐,

仁者颐养天年。

6-24

子曰:“齐一变,至于鲁;鲁一变,至于道。”

鲁重礼义,

齐急功利。

齐国变革

可达鲁的水准;

鲁国变革,

便至“道”的境地。

6-25

子曰:“觚不觚,觚哉!觚哉!”

名不副实,

礼崩乐坏,

不遵周礼,

任意乱改。

就连这小小的酒杯,

也失去了原来的光彩。

觚已不像觚,

觚哉!觚哉!

6-26

宰我问曰:“仁者,虽告之曰井有仁焉,其从之也?”子曰:“何为其然也?君子可逝也,不可陷也;可欺也,不可罔也。”

宰我提个怪问题,

仁德之人急人急,

井里掉下一仁人,

是否跟着跳下去?

夫子没有正面答,

怎么会有这种事?

君子肯定去救助,

但也不会去陪死。

君子身正不怕欺,

存心愚弄不可以。

宰我在耍小聪明,

自己知道啥意思。

6-27

子曰:“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫。”

学也博纳群书,

行也约之于礼,

永不离经叛道,

做个正人君子!

6-28

子见南子,子路不说。夫子矢之曰:“予所否者,天厌之!天厌之!”

灵公夫人叫南子,

恃宠擅权多非议,

子路心里不高兴,

吾师见她是何意?

夫子为解弟子疑,

对天发誓表心迹:

“我若有啥非礼为,

天厌之!天厌之!”

6-29

子曰:“中庸之为德也,其至矣乎!民鲜久矣。”

中者天下之正道,

庸者天下之定理,

不偏不倚的中庸之道,

乃是人世之间最高的道义。

可惜啊可惜,

“中庸”早已被人抛弃。

已经很久很久了,

人们已找不到它的踪迹!

6-30

子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁,必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”

恩惠博施于民,

济众致富脱贫。

这样的人啊,

简直就是“圣”,

何止只是“仁”?

连古代的圣君都难以做到啊,

不管是帝尧还是虞舜。

自己站得稳,也要立人,

自己过得好,也要达人,

推己及人,将心比心,

这就是行“仁”之道,

这就是志士仁人!

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