当前位置:网站首页 > 野史 > 潦乱稗裨官野史精神矍钁课件.ppt

潦乱稗裨官野史精神矍钁课件.ppt

潦乱稗裨官野史精神矍钁课件.ppt潦乱稗裨官野史精神矍钁课件.ppt,高考复习专题——字形 1.下列各组词语中

高考复习专题——字形

1.下列各组词语中,只有一个错别字的一组是(99年)CA.翔实词不达意冷寞一愁莫展B.痉孪不经之谈偏辟励精图治C.风靡蘖根祸种攀缘始作俑者D.倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离

2.下列各组词语中,没有错别字的一组是(2000年)(B)A.拖沓娇生贯养伶俐倜傥不羁B.造次索然寡味迁徒惨绝人圜C.描摹幅员辽阔惶恐法网恢恢D.窥测慷慨激昂装祯提要钩玄

3.下列各组词语中,没有错别字的一组是(2001年)(A)A.戳穿力挽狂澜暧昧食不果腹B.凋蔽哗众取宠辍学愤世嫉俗C.深奥死不瞑目气慨雍容华贵D.震撼融汇贯通喧嚣响彻云霄

4.下列各组词语中,有错别字的一组是(2002年)(B)A.留恋流连忘返厉害利害得失B.质疑不容置疑符合随声附合C.变换变幻莫测旁证旁征博引D.株连珠联璧合大意微言大义

5.下列词语中没有错别字的一项是AA.部署备受青睐恰如其分可望而不可即B.报道伶牙利齿群贤毕至一年之计在于春C.揣度共商国是唾手可得冒天下之大不违D.通谍猝不及防大相径庭盛名之下其实难副(2003年)

类型数量错例(1992-2000年高考)音近字12川(穿)流不息仗义执(直)言重叠(迭)占鹊巢(雀)随声附和(合)人才荟(汇)萃故鸠委曲(屈)求全人情世(事)一筹(愁)莫展没(莫)齿不忘通百战不殆(怠)融会(汇)贯

音、形相近字28眼花缭(潦)乱稗(裨)官野史精神矍(钁)铄国籍(藉)插科打诨(浑)掂(惦)量针砭(贬)时弊贪赃(脏)枉法脱颖(颍)而出不胫(径)而走纷至沓(踏)来积毁销(消)骨冷漠(寞)痉挛(孪)偏僻(辟)孽(蘖)根祸种气冲霄(宵)汉扑朔(溯)迷离娇生惯(贯)养惨绝人寰(圜)装幀(祯)气概(慨)凋敝(蔽)责无旁贷(代)一张一弛(驰)味同嚼蜡(腊)束之高阁(搁)虚无缥缈(渺)

出现别字的主要原因有:①形近致错“病入膏肓”别为“病入膏盲”;“为虎作伥”别为“为虎作怅”;“暴戾恣睢”别为“暴戾恣骓”。②音近易误“振奋”别为“振愤”;“迫不及待”别为“迫不急待”;“英雄辈出”别为“英雄倍出”③形、音相近致别如“虎视眈眈”的“眈”别为“耽”;“心灰意冷”的“灰”别为“恢”;“肆无忌惮”的“惮”别为“弹”。

④随意简化字致别“蓝天白云”的“蓝”别为“兰”;“入不敷出”的“敷”别为“付”;“惨绝人寰”的“寰”别为“环”。⑤意义相近而致别如“清澈见底”的“澈”又作“彻”;“浪费金钱”的“费”别为“废”;“漠不关心”的“漠”别为“寞”。

◆辨别字形的技巧:(一)音辨法即通过朗读该词,发现词中字的书写错误。(1)惦量[“掂量”的“掂”音,“惦”音](2)无耻滥言[“无耻谰言”的“谰”音,“滥”音](3)赎于职守[“渎于职守”的“渎”音,“赎”音](4)切腹之痛[“切肤之痛”的“肤”音,“腹”音]

(二)形辨法即利用形旁明义之后推断字形。(1)眼花潦乱[“缭”是指丝织品的缠绕](2)插科打浑[“诨”跟言语有关](3)国藉[“籍”古代书写常用竹简](4)寒喧[“暄”跟太阳有关](5)风弛电掣[“驰”快跑(多指车马)]

(三)义辨法即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说“字不离词、词不离句、句不离篇”。在理解词语含义的基础上去掌握字形,更不易出错。(1)一愁莫展[“筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿”。引申为“计策”“办法”,“一筹莫展”即一个办法也想不出。](2)不径而走[“胫”是“小腿”,“不胫而走”指没有腿却能跑,形容传布迅速。](3)针贬时弊[“砭”是指古代治病的石头针,“针砭”比喻发现或指出错误。](4)誓不两立[“势”是指情势。](5)功亏一匮[“篑”是盛土的筐。]

(四)结构辨析法即借助词语(特别是成语)语法结构、词义对应来判断字形书写是否正确。

(1)人情事故[“事”应改为“世”,因为“情”“故”对应,“人”“世”对应,意思是为人处世的道理。](2)惹事生非[“事”应改为“是”,因为“惹”“生”对应,“是”“非”对应(没有“事”“非”对应的)](3)嘻笑怒骂[“嘻”应改为“嬉”,我们可看出“笑”“怒”“骂”均为动词,从词语的结构对应的角度可判断前边不应该是可作叹词或象声词的“嘻”,而应该是可作动词的“嬉”。](4)仗义直言[“直”应该为“执”,这个成语由两个动宾短语“仗义”和“执言”组成,而不是由一个动宾短语“仗义”、一个偏正短语“直言”组成。]

(五)探源法即通过探究词的本义来确定字形例:再接再(厉励)(墨默)守成规众口(铄烁)金(题提)纲(荟汇)萃中流(砥抵)柱为虎作(伥怅)

(六)口诀法即利用口诀记住字形例:⑴戌戍戊戎戒⑵掇缀辍啜⑶已巳己⑷均钓钩⑸相象像

(七)激趣法把枯燥的字形联想为有趣味的故事或形象的场景来帮助记忆。例:真知(灼浊)见一(愁筹)莫展按(部步)就班

(八)诗意记忆法即把词营造成富有意境的诗性文字,在获得美的享受的同时,轻松记住例:(清秀)(沟通勾通)(采彩)

◆判断括号中的字,哪一个正确:(川穿)流不息仗义(执直)言重(叠迭)鸠占(鹊雀)巢委(曲屈)求全人才(荟汇)萃人情(世事)故一(筹愁)莫展百战不(殆怠)(没莫)齿不忘融(会汇)贯通随声附(和合)戊(戌戍)(杳沓)无音信

眼花(缭潦)乱(稗裨)官野史精神(矍钁)铄国(籍藉)插科打(诨浑)(掂惦)量针(砭贬)时弊贪(赃脏)枉法脱(颖颍)而出不(胫径)而走纷至(沓踏)来积毁(销消)骨冷(漠寞)偏(僻辟)痉(挛孪)(孽蘖)根祸种气冲(霄宵)汉扑(朔溯)迷离娇生(惯贯)养惨绝人(寰圜)装(幀祯)凋(敝蔽)气(概慨)责无旁(贷代)一张一(弛驰)味同嚼(蜡腊)束之高(阁搁)虚无缥(缈渺)

再见

上一篇: 春秋时期各诸侯国有自己的史官吗?
下一篇: 封神演义中法宝Top10排名

为您推荐

发表评论