VOL.737

新雅书院

南十北·学术浪漫·惊鸿系列

第二十七期

先秦传世文献中的中国早期城乡规划

新雅南十北·学术浪漫·惊鸿系列

2023年秋季日程及往期介绍

第二十七期——12月7日周四

主题：先秦传世文献中的中国早期城乡规划

嘉宾：郭璐（清华大学建筑学院副教授）

第二十六期——11月30日周四

主题：脑机接口: 解码思维的力量

嘉宾：张丹（清华大学心理学系长聘副教授）

第二十五期——11月23日周四

主题：从ENIAC到类脑计算机

嘉宾：唐建石（清华大学集成电路学院副教授）

第二十四期——11月9日周四

主题：硬科技创新的第一性原理

嘉宾：陈嗥（韶音科技创始人）

第二十三期——11月2日周四

主题：平衡的支点: 素质教育理论、政策与实效综合分析

嘉宾：陆一（复旦大学高等教育研究所副所长）

第二十二期——10月26日周四

主题：一个人文知识工程的想象力

嘉宾：罗振宇（得到App创始人，《时间的朋友》跨年演讲主讲人）

第二十一期——10月19日周四

主题：如何让新型电力系统的柔性负荷随“风”而动?

嘉宾：钟海旺（清华大学电机系长聘副教授）

第二十期——10月12日周四

主题：诉权: 民事诉讼理论的哥德巴赫猜想

嘉宾：任重（清华大学法学院长聘副教授）

第十九期——5月25日周四

主题：漫谈哲学教育与书院教育：以儒学为例

嘉宾：

黄 勇（香港中文大学哲学系教授、清华大学新雅书院驻院学者）

唐文明（清华大学哲学系教授）

黄裕生（清华大学哲学系教授）

方朝晖（清华大学历史系教授）

李 河（中国社会科学院哲学所研究员）

郑 开（北京大学哲学系宗教学系教授）

李 红（北京师范大学哲学学院教授）

王 楷（北京师范大学哲学学院教授）

李 震（清华大学新雅书院助理教授）

第十八期——5月11日周四

主题：如何逻辑地思维？

嘉宾：刘奋荣（清华大学人文学院哲学系教授）

第十七期——4月27日周四

主题：货币的价值

嘉宾：何平（清华大学经济管理学院教授）

第十六期——4月26日周三

主题：漫谈哲学教育与通识教育：以儒学为例

嘉宾：李晨阳(新加坡南洋理工哲学系教授、 清华大学新雅书院驻院学者)

姚新中(中国人民大学哲学院教授)

方朝晖(清华大学历史系教授)

高海波(清华大学哲学系副教授)

第十五期——4月20日周四

主题：我们与善的距离——亲社会行为的发生发展

嘉宾：伍珍（清华大学心理学系长聘副教授）

第十四期——4月13日周四

主题：自动驾驶——从科幻照进现实之旅

嘉宾：李升波（清华大学车辆与运载学院长聘教授）

第十三期——4月6日周四

主题：打印一颗心脏——梦想离现实有多远

嘉宾：熊卓（清华大学机械工程系长聘副教授）

第十二期——3月30日周四

主题：碳纳米管一从生长机理到宏观应用

嘉宾：姜开利（清华大学物理系教授）

第十一期——3月23日周四

主题：捐赠还是降价:用运营管理方法解决企业社会责任难题

嘉宾：肖勇波（清华大学经济管理学院管理科学与工程系长聘教授）

第十期——3月16日周四

主题：ChatGPT之美

嘉宾：黄民烈（清华大学计算机科学与技术系长聘副教授）

第九期——3月2日周四

主题：“微”等离子体“大”用处

嘉宾：陆跃翔（清华大学核能与新能源技术研究院长聘副教授）

第八期——12月15日周四

主题：比较人心

嘉宾：胡悦（清华大学政治学系副教授）

链接：

第七期——12月8日周四

主题：如何用我们的大脑研究大脑？

嘉宾：孔令杰（清华大学精密仪器系长聘副教授）

第六期——10月20日周四

主题：海因莱茵、金庸与太空核威慑

嘉宾：贾立元（清华大学中文系副教授/科幻作家）

第五期——10月13日周四

主题：在没有规范的地方制定规范

嘉宾：施刚（清华大学土木工程系长聘教授）

第四期——10月6日周四

主题：面向双碳目标的政策评估

嘉宾：朱俊明（清华大学公共管理学院长聘副教授）

第三期——9月29日周四

主题：闲谈最优输运

嘉宾：吴昊（清华大学数学科学系长聘副教授）

第二期——9月22日周四

主题：我们有知识吗？

嘉宾：蒋运鹏（清华大学哲学系长聘副教授）

第一期——9月16日周五

开幕致辞：欧阳证（清华大学副教务长、教务处处长、为先书院院长）

主题：太赫兹彩虹：6G超高速无线传输的双刃剑

嘉宾：戴凌龙（清华大学电子系长聘副教授）

……

（敬请关注后续各期，之前各期详情可看合集）

活动背景

为了充分发挥学生在本科阶段的课外“一万小时”的育人功能，新雅从2022年秋季学期推出“学术浪漫”（惊鸿系列和Colloquium系列）、“从游”、“友朋”三大系列活动，并以新雅书院的实体所在地“南十北”楼冠名。其中，“学术浪漫”取自哲学家怀特海在《教育的目的》一书中阐述的“浪漫、精确、综合”的教育认知三阶段论，系列活动旨在通过多样的创造活动分享，希望可以让学习者在“知识尚不完备”的条件下产生对学科和创新的浪漫思考，启发更多可能。

“惊鸿”源自《洛神赋》“翩若惊鸿，婉若游龙”，取“惊鸿一瞥”之喻，活动将邀请校内外名师专家分享学术前沿的“创造活动”的过程与结果，让学习者“一瞥”惊鸿之美。惊鸿系列拟每周举行一次，按照不同学科大类主题依次开展。为提升学习效果，惊鸿系列将开设“再现”单元。鼓励学习者在“一瞥”之后，利用两周有指导的探索从浪漫走向精确，面对听众再现“惊鸿”之美。

报名方式

线下讲座报名二维码