这个问题，终于出现了！

先说结论：史书是我们重构历史的重要依据，特别是对中国这样具有大量史书流传的古文明来说，史书在历史研究中发挥着举足轻重的作用。但是，我们也应该注意到以下两点：其一，史书并不是我们重构历史所必须的。也就是说，即使没有史书，或者很少有史书，我们依然可以重构历史，进行历史研究。例如原始社会，是没有文字的史前时代，更没有现代意义上的史书。但是学者依然可以依靠古人类学、考古学、民族学、古生物学、古气候学等多个学科所提供的材料，对这一时期的历史进行研究；其二，史书记载中的很多内容，有时候并不符合历史事实。历史研究如果过度地依靠史书的记载，可能会得出错误的结论。

趁这个机会，我从以下几个方面来和大家聊一些历史学的常识：1. 历史、历史学和史料之间的区别与联系；2.史料的分类和甄别；3.缺乏史书的情况下，怎么重构历史；4.过度依赖史书，导致的一系列问题。

一.历史、历史学和史料

在日常生活中，当我们谈到”历史“一词，一般宽泛地指代三种义项：其一是指过去；其二指对过去的反映，是历史写作的简称；其三是历史学的简称。在英语中也是如此，历史的英文写作“history”，翻译该词时，需要根据上下文来处理。比如希罗多德的头衔“father of History”，应该翻译成“历史学之父”，而不是“历史之父”；“school of History“应该翻译成"历史学院”。但是，专业的历史研究，需要我们严格区分历史的三个义项，并且对每个义项进行准确的命名。

1.历史

河南大学教授李振宏对“历史”的定义为：历史是独立于史学家意识之外的，已经消失了的人类社会客观运行过程。在该定义中，有三个关键词：其一，人类社会；其二，客观；其三，消失了的。

李振宏教授

需要主义的是，无论是在古代中国，还是在西方。“历史”一词均不是用来指代上述义项。

在中国，《说文解字》中对“史”的解释为：史，记事者也，从又持中，中，正也。清人段玉裁引用《玉藻》对此作了注释，他说：”古代帝王的事迹由左史负责记录，言论则由右史记载，这里用记事泛指记录。对于如何理解上述的”正“字，存在诸多争论，王国维、章太炎等人给出了不同的解释，此处暂且不表。从上述可以看出，在古代中国文献中，“史”是记事者，是指代“人”，是政府部门负责记事的官员，相当于今天的秘书。这里的“史”并不一定是历史学家，而是保存各部门相关材料的人。

此外，在中国古文献中，也有“历史”一词。“历史”一词最早出现于《三国志·吴书第二·吴主传》。该词出现的上下文为：吴国外交使节赵咨到许昌朝觐魏文帝，魏文帝问他孙权是个怎样的人，赵咨回答说：“虽有余闲，博览书传历史”。此处的”历史“当指“历代史记”。

中文的“历史”一词作为过去的代名词，是从日本引进的。幕府末期，日本人用“历史”来翻译西方的“history”。这一概念在清末民初传入中国，从此，“历史”才有了现代意义上的“过去”这个义项。

在现代英文中“历史”写作“history”。从词源学上来看，“history”源于古希腊语，最初的意思为“调查、咨询、打听”。”historia“则是调查的结果，即“调查报告“。享有西方”历史学之父“的希罗多德，在其著作开篇将自己的作品称为“调查报告”（histories)。他写道：“这里所发表的，乃是哈利卡尔那苏斯人希罗多德的调查报告，他之所以这么做，是为了保存人类的功业，使之不因时代久远而被遗忘”。需要强调的是，希罗多德并没有给自己的著作命名，在他之后的一个世纪，亚历山大里亚的学者根据其著作的第一个词，将其命名为《调查报告》。后来，“historia”一词演化出关于历史的记载，其词义也变成了“历史书”。因此希罗多德的《调查报告》也被叫作《历史》了。虽然“historia”被用做类名，但是，其调查报告的本义一直保留着，成为一种独特的史书体裁，表示这一记载是作者亲眼目睹的，或者是依据所见之历史纪念物，探寻其背后的历史故事，加以记录。

希罗多德

需要强调的是，虽然在希罗多德的《历史》中存在很多荒诞的记录，但是它仍然是我们研究古代地中海各文明的重要史料。李大钊先生在其著作《史学要论》中，把希罗多德的《历史》放到同中国的《二十四史》同等的地位。他说道：“吾人自束发受书，一听见”历史“这个名辞，便联想到《二十四史》《二十一史》《十七史》《史记》《紫阳纲目》《资治通鉴》，乃至Herodutus（希罗多德），Grote（格罗特为19世纪古典学家），诸人作的希腊史等等”。在谈到历史记载的真实性时，他说道：“一切的历史，不但不怕随时改作，并且都要随时改作。改作的历史，比以前的必较近真。Grote作的希腊史，比Herodotus的希腊史真确的多，就是这个原故。这不是Grote的天才，比Herodotus的天才高；亦不是Herodotus比Grote爱说谎；时代所限，无可如何。Herodotus在他的时代，他只能作到那个地步，再不能更进了；Grote在他自己的时代，固然算是尽其最善，但亦不能说是作到完全。我们固然不能轻于盲拜古人，然亦不可嘲笑古人。”

李大钊先生

2.历史学（以下内容待更）

3.史料

二.史料的分类和甄别

三.缺乏史书的情况下，怎么重构历史

四.过度依赖史书，导致的一系列问题