一 为何学

记者：戴老师好！您的《戴建业精读世说新语》，去年九月在上海文艺出版社出版后，一年工夫就销了十几万册。我是一直报道文化市场的记者，对目前图书业的行情比较了解，现在一本书能销到一多万册就算畅销书了，您的这本新书如此大卖，成了图书市场上的“爆款”。

昨天，《戴建业精讲世说新语》又在我们B站上线，一上线又成为付费课程第一名。

你的课和书都十分抢手，你能谈一下什么原因吗？

答：谢谢！感谢朋友们对这本书和这门课的厚爱！它深受大家欢迎的原因，首先还是《世说新语》这部文化经典，本身的文化价值和文学价值极高。《世说新语》是东汉至魏晋几百间，大政治家、大思想家和名流名士言行风采的集锦，每一篇都是让人回味无穷的名文。

它在南朝宋代一问世，马上就成了名著。这一千多年来，代代都有模仿《世说新语》的著作，形成了独特的“世说体”。不仅中国有“世说体”，日本同样也有“世说体”，日本历史上的精英们，对《世说新语》的喜爱可能更为疯狂。我们学科有一位博士专门研究日本的“仿世说”。在世界文化史上，《世说新语》是一道亮丽的风景。

直到现代的文学和文化巨匠们，无一不极力推崇《世说新语》。鲁迅先生把《世说新语》称为“名士的教科书”，他为好友许寿裳公子开的十本必读书中，就有一本《世说新语》。傅雷当年给身在国外的儿子寄了三部经典，其中也有一本《世说新语》。著名美学家朱光潜和宗白华都对《世说新语》赞不绝口，朱光潜先生甚至把《世说新语》作为他一生的枕边读物，他说这部书让他百读不厌，常读常新。

今天，教育部把《世说新语》列为中学生的必读书，熟读《世说新语》是必备的文化修养，它可以让我们处事从容，举止优雅，说话有趣，作文生动。

过去，由于全社会的文化不那么普及，《世说新语》只是精英们的最爱，现在，从教育部到社会大众，都知道《世说新语》是好东西，这说明它已经成了全民的精神食粮。

二 如何讲

记者：戴老师太谦虚了，大家都知道《世说新语》是经典，社会上和网络上，有关《世说新语》的书和课很多，为什么只有您的书和课特别走俏呢？

答：谢谢！《戴建业精读世说新语》出版不久，《文艺评论》很快就发表了长篇文章，高度肯定我这本书的学术价值。

目前通行的教学模式，一开口就是什么“主题思想”，一闭口又是什么“艺术特色”，其实每篇作品都浮在表面，千篇一律都是“语言生动”，“形象逼真”，“结构紧凑”一类等老生常谈，听完课要是能昏昏欲睡，那还是天大的幸事。这种课听不听讲都没有差别，听讲前不明白，听讲后还是糊涂。我的研究生导师曾对我说，对于诗歌和文章，能讲进去的，就是好老师；能读进去的，就是好学生。我竭尽全力把文章“讲进去”。

我的书和课精选了约130篇代表性文章，兼采传统评点和西方新批评之长，由语言文字入手，对每篇文章进行精细分析，新批评派把这叫“文本细读”。我在《戴建业精讲世说新语》的开场白中说：“我尽量用幽默风趣的口语，以深入浅出的方式，与大家一起去品味原文的神韵，阐释潇洒举止背后的文化内涵，分析豁达心态背后的深层动因，讲解每篇文章艺术上有什么特点，每句名言妙语好在什么地方。”

我的写法和讲法，能得到学术界和各届朋友的认可，谢谢朋友们的抬爱！

记者：精讲的课和精读的书，有什么不同呢？

答：我还是引《戴建业精讲世说新语》的开场白中的话来回答你这个问题：“《世说新语精读》和‘世说新语精讲’，因二者各有所长，它们自然能相得益彰：书常用书面语言写作，而课更多是用口语传授，因而书通常较为简洁凝炼，讲课则更为生动易懂；书籍便于深潜体味，视频课更加形象直观。朋友们不妨先读书进行预习，再听讲以加深印象和理解。”

我这本书与这门课，其实就是教科书与课堂讲课的关系，讲课肯定要比书通俗、易懂、生动，预习了书再听我讲课，肯定你的理解更透，你的印象也更深。视频课能听到声音，能看到真人，讲解也要详细明白得多。

三 如何学

记者：现在我明白了学《世说新语》的重要性，最后我想问一下戴老师，我们要怎样学习它呢？

答：《世说新语》是一部妙书，但很难体会它的妙处，往往“好书”并不一定“好读”。鲁迅先生说它“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰奇”。所谓“玄远”，是指玄妙悠远。“冷隽”就是意味深长，回味无穷。“高简”是指用笔高妙简洁，“瑰奇”指人物形象鲜明奇特，光彩照人。鲁迅的评价十分准确，这也说明要欣赏它很有难度。

怎样学习它呢？

不管学习什么经典，第一步是要读懂原著。《世说新语》中的人物，全是些贵族名流，说话和行事都用意很深，所以要细心揣摩体会。如果学懂了，对我们做人、说话、写作，都会有极大的帮助。譬如《世说新语·言语》中有这样一篇小品，一共只有几十个字：

晋武帝每饷山涛恒少。谢太傅以问子弟，车骑答曰：“当由欲者不多，而使与者忘少。”

我们要怎样读这篇小品呢？讲解的时候，我首先要和观众一起探讨一下，晋武帝每次赏赐给山涛的东西很少，这是上百年前一件小事，宰相谢安为什么拿它问孩子侄儿？假如谢安自己不知道原因，他的儿女辈怎么会知道？晋武帝和山涛都死了上百年，这件事早已“死无对证”。谢安问他们的用意何在？接下来我会按常理分析赏赐少的几种可能原因，车骑谢玄回答妙在什么地方？由此可以看出谢玄为人有哪些过人之处？

总之，在每一讲中，我会告诉观众这篇文章有何特点，有何深意，有何妙处。让年轻学生们，学了以后，知道该怎样做人，怎样说话，怎样作文。

记者：谢谢戴老师，听了您这番解答后，我马上要去看《戴建业精讲世说新语》。谢谢您接受我的采访，您是个大忙人，耽误了您很多时间。

答：谢谢！不客气。