吃梨的时候，突然想起来孔融让梨这个故事来，孔融四岁让梨，成为了千百年来教育孩子的典范。但是这个故事细细想来，害人不浅。

孔融让梨的道理（孔融让梨的道理是什么）

先说故事本身，四岁孩子让梨，大概有三个原因：1、孩子小，吃不完，但是四岁孩子是抢东西的年龄，犹如小兽，喜欢的就抢；2、孩子不喜欢吃梨；3、孩子知道这样会受表扬，平常家里就是经常这么夸的。我个人认为第三种可能性最大。

在这里引入了教育孩子的事情，因为我的大儿子4岁，二儿子2岁，但是我不会、也不想我的大儿子为了让我夸她而去让玩具或者吃的给弟弟，因为那样会有点培养虚伪的意思。小孩子为了得到大人的表扬（甚至有些大人会翻来覆去的表扬一件事情，很多场合反复表扬），让一个小孩子违背自己内心，表面笑嘻嘻，内心带点愤恨的去让，是不科学的。我会告诉我的大儿子，那是你弟弟，你要疼爱弟弟，可以把玩具给弟弟一起玩。

实际社会中，是很残酷的，为什么孔融让梨这个故事会存在，因为这个精神在现实中不可能实现。看看快递公司，三通一达、顺丰、京东，为了争夺市场，无所不用其极；看看某些大公司，为了争夺视频播放市场，将快播的创始人王欣送入监狱；看看美团、饿了么，为了争夺市场，纷纷砸入十几亿甚至几十亿的资金去争夺市场。他们为什么不孔融让梨？总而言之，资源是有限的，但是人的生存资源、人的欲望是无限的。翻开历史，人吃人、易子而食的事情经常出现，为了生存，连孩子都杀了吃了，这个时候孔融让梨的精神在哪里？究其根本，吃饱穿暖了（引自百度：孔融（153年－208年9月26日），字文举。鲁国（今山东曲阜）人。东汉末年文学家，“建安七子”之一，家学渊源，是孔子的二十世孙，元城（今河北大名县）县令、泰山都尉孔宙之子，所以孔融算是官二代），为了经常显摆自己的孩子，才会去主动教育孩子“孔融让梨”。孔融已经不是孔融，他叫孔融，必须让梨，“孔融”这个名字成为了枷锁。

我们都知道伤仲永的故事，说是一个孩子方仲永从小聪明，然后他的父亲很骄傲，逢人便夸，结果最后不了了之，泯然众人矣。在我看来，孔融最后的下场没有多大区别，（引自百度：孔融性好宾客，喜抨议时政，言辞激烈，后因触怒曹操而为其所杀），好歹方仲永还能泯然众人矣，孔融却被杀。

社会很残酷，所以我们要努力。第一名只有一个，历史往往也只会记住第一名，你当了第一名，自然别人就不是第一名，反之亦然。

因此，教育孩子不能为了夸而夸，不能为了显摆而夸，更不能为了成为“孔融”而夸，应该让孩子做正确的事情，树立正确的三观，才去夸奖他，这才是正确的教育方式。