注:以下文字内容主要源于个人在本期学习知乎写作课程中的输出学习笔记。之所以想到要把它分享出来，一是学过的知识通过用自己理解的文字再表达出来一遍之后，可以帮助自己加深印象。二是如果恰好您也是一个乐于学习文章写作的人，希望通过阅读，既能够帮助您获得一定的知识累积，同时也希望您能够帮助我提出一些改进建议。??

相信对于我们大多数写作小白最头疼的一件事就是，我的文章没文采，根本不会有人愿意看。

遣词造句的意思方法（遣词造句的反义词）

关于文采这件事，

总觉得同样的一件事，自己表达出来平平淡淡。

就像扔进池子里的水，激不起半点波澜来。

仿佛除了自己心里知道，半点关于『我来过』的痕迹也不曾留下，

当别人持疑多问了几句的时候，

自己也在心里开始怀疑起来。

而别人的文字，

总是如行云流水般顺畅，

如沐春风般，

让人听了，还想再听。

两相对比，

自然觉出了天与地的距离。

可是呀，

就算作为仰望的地，

也自有属于她自己的骄傲。

挺起胸，

昂起头，

拒绝以“我很弱小”为借口，

任何时候，

记得努力向善、向上生长。

回到学习课程上来（今天的课程授课教师是知乎——李享老师，一位讲课特别有激情，时不时还会在课程中穿插相声的老师。）

究竟如何才能让我们的文章活起来？把握三个点：首先句子要通顺畅达，其次标点符号要使用正确，在解决了以上两个问题的基础上用描写的方式来替代抽象的表达。

句子通顺畅达。说的是，你得清清楚楚地把自己想要表达的意思用正确的、简短的方式表达出来。正确的，即主谓宾要清楚，不要有语病。简洁的，参照上面我表述的，每个分句最好不要超过5句。（显然，上面的练习还是没有符合标准，所以，练习不能少！）

标点符号使用正确。就是说每个句子后面必须跟上相应的标点符号，不可以无疾而终。需要特别注意的是“！”要慎用。“！”主要用于表达情绪，用太多会有“过激”的嫌疑。一篇好的文章，绝不该是靠挑起读者的某种过激情绪来获得点赞和阅读量的。

用描述来代替抽象的表达。举个例子，抽象的表达是“张三是个爱斤斤计较的人”。

修改后“张三看见李四手里的糖块比自己的多，就假装愤愤不平地对着丙说：分糖的人真是偏心呢，你瞧，我手里两块，我以为多了，结果人家李四手里可有两块半呢。”

这个例子也许举得不是特别好，但大概就是这么个意思。

总结一下，『遣词造句』要点在于准、短、描述。

好的，今天的课程梳理就这样，我们下次见。