这是一个系列，重点是适合家长带着孩子一起复习，并帮孩子找寻复习思路、形成复习习惯。栗子还会拓展一些知识，大家结合实际情况操作。重点是阅读能力（包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养）和基础知识（以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主）。

栗子会把复习资料的电子版整理并保存，有需要的，给栗子留言就好~~

做丨减丨负丨不丨躺丨平丨的丨家丨长

头晕目眩的拼音怎么读（头晕目眩的拼音和意思）

语文园地一

一口语交际—我说你做

目的是培养大家说话和听话的好习惯，既要学会听懂别人的话，又要能够执行别人的话。

1.大声说，让别人听得见

2.注意听别人说的话。

二阅读理解—《小白兔和小灰兔》

1.带着问题读文章：

①小白兔为什么有那么多的白菜？

因为小白兔用老山羊送的菜籽种了很多白菜。

②文章讲了一个什么道理？

道理：做事要给自己留一条后路，要为以后着想，不能像小灰兔一样，不思考又懒惰，最后没有吃的。要学小白兔勤劳，为自己以后着想，只有自己种的才能永远吃不完。

③小灰兔听了小白兔说的“只有自己种，才有吃不完的菜”这句话，他会怎么做呢？

小灰兔懂得劳动的意义，他会去找老山羊要一包菜籽，自己种白菜。

2.思维导图

三生字

①识字表：掌握字的部首、结构，会组词，涉及生字：天、地、人、你、我、他、一、二、三、四、五、上、下、口、耳、目、手、足、站、坐、日、月、水、火、山、石、田、禾

②生字表：要求会写并可以写出生字的笔顺、会组两个以上词语，熟练掌握生字的部首、结构，包括以下生字：一、二、三、上、口、耳、目、手、虫、云、山

③多音字：地、行（拓展即可，不需要写出）

④形近字：人/天、口/田、日/目

⑤书写提示：

笔顺规则—从上到下：二、三

笔顺规则—先横后竖：十、禾

四词语

①反义词：上—下、分—合、古—今、对—错

②含有数字的成语：一心一意、一清二白、三心二意、四面八方、五颜六色、七上八下、九牛一毛、十全十美

③关于“口、耳、目”的成语：面红耳赤、如雷贯耳、目不识丁、一目十行、口是心非、苦口婆心、心直口快、赞不绝口、耳目一新、洗耳恭听、头晕目眩

④关于“日、月”的成语：日积月累、日新月异、日益增长、日月如梭、日月无光

⑤源于《对韵歌》的两个成语：山清水秀、柳绿桃红

五课文理解

①《金木水火土》字词释义

△分：分开，区划开，跟“合”相对。

△日月：太阳和月亮。

△照：光线射在物体上。

△今古：现在和过去。

②《口耳目》字词释义

△如：像，如同。

③背诵《金木水火土》、《口耳目》、《对韵歌》、《咏鹅》

六拓展

①含有数字的古诗：

山村咏怀

邵雍

一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

②笠翁对韵

笠翁对韵—一东

③写动物的古诗

画鸡

【明】唐寅

头上红冠不用裁。满身雪白走将来。

平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

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