《项脊轩志》怎么背？昨天已发布上篇，讲解了第一段。今天讲剩下的部分。

在讲解之前，我必须要再强调一下，我所讲的背诵技巧必须建立在理解文意的基础上，然后对文本分层，找到文章背后的那根线，即作者的行文思路，循着这根线去背，可事半功倍。

第二段开头就说了，“然余居于此，多可喜，亦多可悲”，这是个承上启下句，“悲”字是题眼，接下来的内容都是围绕悲伤之事展开的，中间写了三件事，涉及了三个人，诸父→妪→大母。结尾“瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁”是对前面三件事的总结，呼应了开头的“可悲”。

瞻什么顾什么（瞻什么顾什么的成语）

很明显，第二段是总分总结构，我们按此先给段落分层。

然余居于此，多可喜，亦多可悲//。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣//。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：”某所，而母立于兹。”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣//。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：”吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：”吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”//瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁//。

我已用双斜杠分好层了，那么要如何去画简图辅助记忆呢？下面是我画的图，大家根据自己的理解去画即可，只要能帮助你快速记忆就行。

第二段的行文逻辑是，悲→诸父→妪→大母→悲。我们顺着这条线去背，再辅之简图，能大大提高背诵效率。

开头总写“悲”→“然余居于此，多可喜，亦多可悲”

先画一个大方框代表项脊轩，写上东西南北，然后在中间画两条线，代表庭中，在四周画几个方框代表小门，我不会画狗和鸡，所以就用文字代替。仅凭这些，就能让我迅速背下4句话。强烈推荐大家动手试试！

由“家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：”某所，而母立于兹。”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。”只需画一个老妪即能提醒自己回想起这一层原文。要注意的是一定要把老妪画在西边。

在这里也是只画一个“大母”就够了。要注意的是一定要把大母画在东边。因为下一段告诉我们，东边是厨房，作者能听清来往人员的脚步声，并能以足音辨人。由此，可推想出作者的书桌应该是放在东边的。大母到书桌旁和“我”说话，所以要把大母画在东边。

结尾是总结→“瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁”

我在东边画了一个方框代表厨房，在项脊轩和厨房之间画了三条波浪线，代表轩前的路，在上面画了4个“人”，然后在项脊轩大方框内画了火。仅凭于此，就能背下这段话。

当你听到一个不错的方法时，最好是马上实践，才有可能把这个方法纳为己有。

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