为什么一定要重视孩子的科学学习？

上知天文地理（上知天文下一句是什么）

我觉得中科院院士武向平的一句话说得特别好，他说：

"科学教育的目的不是要让每一个孩子成为科学家，而是要让孩子们像科学家一样思考。"

只有具备了这样的思考能力和问题解决能力，孩子才有能力面对未来的竞争，现在做的努力才不会白费。

而在众多学科中，天文学无疑是孩子学习科学最好的切入点。因为它太容易引发孩子的好奇了。

为什么太阳从东边升起来，为什么月亮会跟着人走，为什么白天看不到星星……

孩子只要一抬头，对天空的思考便开始了。

因为这个原因，我从小给小样买了很多天文方面的绘本和书籍。或许是启蒙的早吧，小样很早就展现出了对天文的热爱。

带他去博物馆看太阳系的展出时，我和他爸只能认出地球、月亮、土星这些明显的星球，他却能精准地分辨每一颗卫星。

这都不是我们教的，而是小样自己从书上学来的。

对于普通家庭来说，书籍一定是帮助孩子敲开天文学大门的最好媒介。市面上天文学的绘本、科普书不少，但大多围绕着太阳系和航天技术这两大主题。

最近，我终于找到了一本不一样的书——《仰望星空》。它是一本能让孩子上知天文，下知地理的书。

不仅包含了对星空中星座的系统介绍，而且把天文知识和历史、地理、文学这些学科有机地结合起来，轻松实现跨学科的学习。

举个例子，你知道古代的中国人是如何给星座命名的吗？可不是像西方那样，长啥样就叫啥名。

古人拥有“天人合一”的思想，所以在划分天空中两三百个星座时，几乎完全按照人界的模式，创造了一个天界。

人间有皇宫、官员、衙门、市场，天上的星座也有。人间有九州大地，有不同的国家，天上也一样。

古装剧里，钦天监总是夜观天象，预测凶吉，正是根据和人间对应位置的星座的变化来预测的。

历史上有哪些著名的事件和对星座的观察有关呢？《仰望星空》中给孩子们收录了不少这样的事件，比如王莽篡位、光武帝会旧友、三国后期张华伐吴、安史之乱等。

除了历史事件，《仰望星空》还将古代神话传说、经典诗词与天文知识相融合。

孩子读来既增长知识，开阔眼界，又能逐渐养成全局观的思想和跨学科的思维方式，这才是比知识本身更宝贵，更有竞争力的。

也难怪中科院院士周忠和、北京天文馆副馆长齐锐都对这本书赞不绝口，极力推荐。

每个孩子的书架上都不能没有天文书。

这本让孩子上知天文，下知地理的《仰望星空》将天文知识与其他学科融合在一起，孩子读起来就像听故事一样，不知不觉就增加了人文积淀。

不仅孩子喜欢，我们大人读起来也是饶有趣味，拿得起，放不下，特别适合和孩子亲子共读。趁着价格优惠，只要半价，快给孩子买一本吧。