现在的高中生很幸福，因为有机会能到大学来参观，并且根据自己的兴趣听在校的研究生或者博士生分享学科信息，职业规划等等。很多事情都是经历了才懂，无所谓晚不晚，但是如果能重回高中，我一定会告诉以前的自己很多道理——很多困扰我很久，但是没想通的道理。今天有一个机会，能给高中生在大学的操场做一个经验分享，我觉得弥补了我的一个遗憾。也让我反思了许多，决定写下来留作纪念。

我觉得人都无法跨越自己的时代和经验的局限，每个人成长的环境也是千差万别，因此思考问题的方式也是各有千秋。我只能依据我个人有限的经验故事，分享给大家。其实很多时候人觉得听一个东西要全部吸收，其实那是不可能的。我的想法是，如果有一句话你听到了，对你有启发，那今天就是不虚此行。我讲的东西不都是原创，也有我听到的学到的，以及自己的一些思考。

一、关于人文学科的工作去向问题

很多人在高中的时候觉得选择十分广阔，有很多选择的空间。但是我读到研究生快毕业了，身边文科的同学有工作的，也有继续升学的，都普遍感慨：其实选择很有限。在一定程度来说，人生的路不是越走越宽，而是越走越“窄”的。因为社会分工不同，最后每个人都会被分配到一个岗位上。人有多样性，而职业的选择相对较少。

人文学院主要的专业是文史哲，有的学校还包括人类学。宏观来讲，文科可以选择的专业除了文史哲，还包括一些实用性较强的专业，比如管理学、经济学、法学、心理学、广告学……还有很多人问到的小语种等等。这里只就文史哲来讲，工作去向一般是教师、公务员、企业、继续升学深造（国内或国外）、记者等等。

很多人觉得文史哲不一样，其实对于就业来说，差别不大，统称为文科。招聘的时候，不会问你什么专业，只会看你是否和岗位匹配。比如你应聘的职位是秘书，那么文史哲专业能达到要求的，都可以。

二、关于报志愿考虑的因素——热爱与能力相平衡

大家看一下我手上有一个书包，200块钱。如果我现在要把这个包卖出去，大家觉得我会先跟大家说什么？不，不是问谁想买，也不是直接宣传这个包有什么优越性，我先要问的是谁有200块钱。这就是一个目标受众的问题，也是一个想象和实际的区别。你想和你能不是一个概念。这就需要在做出选择的时候，兼顾你所爱和你所能。

我很喜欢一句话，大概意思是如果你面临A/B两个选择，你选择A一定是因为A带给你的价值和快乐，而不是因为对B 的恐惧。因此，无论别人怎么建议你的，选择你自己真心热爱的。

知道自己热爱什么，是一件很难的事情。大家现在闭上眼，冥想一下。想象一下你五年后在哪里，在做什么？穿着什么样的衣服？做的是你喜欢的事吗？感觉怎么样？请分享一下，描述一下。我想到五年后的样子，是房间里有一扇大的落地窗，旁边是一个舒服的榻榻米，可以倚着看书，喝喝茶。好了，这是理想中的生活场景。问题是你要如何才能置身其中？当然就是现在要努力一些，离想象的目标近一些。

三、选择职业的方法——逆向淘汰法

有的人还是不知道自己喜欢什么，但是知道自己讨厌什么。那也很好，比起喜欢一个东西，似乎讨厌一个东西更加直观，也更简单。想一下你最不想做什么，就可以规避开。这种方法可能以前听到有人讲过，但是我想说这种方法具有一定的局限性，为什么？因为人会变。

人年龄增长，环境改变，自己的审美和品位也在变。最简单的例子，你小学喜欢的东西，现在还喜欢吗？未必吧。所以不要过早把自己圈起来，局限住。因为你未必清楚你的好恶所在。有时候喜欢或者不喜欢只是一时的心情，不能作为决策的标准。因此要给自己一个选择适应的时间，也就是探索的时间。要学会多元化的思考，而不是狭隘的抗拒。

四、态度和价值观——活在当下

关于弱项问题：活在当下很抽象，但是最简单的也是最难的。很多人说我就是不喜欢学数理化，但是高考要考数学，怎么办。我的想法是，如果你必须学不可，那不如就踏踏实实地学。但是学分很多种，人的精力又有限，那么不需要平均分配，可以自由安排。最理想的状态是将强项发挥到极致。自己有成就感才能激励自己学下去，不然会越来越没有自信。

关于名校光环：人生不应该被标签定义。以前我高考的时候考到了211，没有考到985。我很失落，但是现在回头想想，我不觉得遗憾。不是因为我现在是就读于985的硕士，而是因为现在都没有211，985这种说法了。好学校是一个目标，能带给你更好的就学环境和就业机会。但是并不是所有人都能考上最顶尖的学府。人有时候需要自己的平凡，不要和自己较劲。努力了也达不到目标，不需要觉得抱歉。只要自己对得起自己的良心，就没问题。人生路很长，大学是个起点，学习是一个很长期的过程。踏实努力就好。不必太在意一次考试的成败得失，也不要被洗脑觉得考不好就对不起谁。心态放正。

关于分享：这点尤其是对学习较好的同学来说的。我发现有个现象，有时候学习越好的人越自私。只学自己的，瞧不起别人。我觉得这样很不好。往往是成绩一般的同学反而更具有“侠义”精神，敢爱敢恨。有人说“仗义每从屠狗辈，负心多是读书人。”一个人读到学位，无论是什么专业都需要具有一点人文精神和人文素养。什么是人文精神， 我认为应该是一种开阔的胸襟与善良的态度。懂得和人分享学习方法，才能走的更远。比如研究生期间，我们举办了《论语》的读书会，不同专业的同学都可以参加各抒己见。思维的碰撞带来火花，那种快乐远胜于自己学习。

关于觉得自己长得不好看这件事：其实每个人在父母眼里都是美的。除了少数很美的人，大多数人青春期的时候都觉得失落，觉得自己没有才艺特长，不美。其实外貌是重要的，但是没有想象的那么重要。人还是要靠实力说话，靠性格加分。经常对自己微笑，你很美。

最后，回到题目。如果重回高中，我会对自己说什么？我会说的就是以上那些内容。除此之外，我特别想感谢我高中的老师，班主任韩老师，以及数学章老师，英语郭老师，地理卢老师，历史杨老师，政治贾老师……其实虽然说毕业很多年，但是高中老师对人的影响是深远的。他们都在他们的能力范围内做到了最好。无论是教学还是做人，都很正派。虽说每个老师风格不一样但是都能给人一些启发。他们都在努力把人送到更好的学校，通往更光明的未来，其实很不容易的。

我还想感谢我高中时候，回校做分享的师兄们。有清华大学的，有人大的，他们给了我很多建议和帮助。因为他们，我也更觉得有必要将自己的感悟分享给别人！