文史要览

很多人都在问，文史要览怎么复习啊？很多人都说这是门考记忆力的科目，谁的记忆力好谁

的分就高，但实际比我记忆力好得去的人，也未见得一定比我分高。所以，背是必须的，但

要讲究战略战术，而不是囫囵吞枣。我以135分的成绩告诉你，要得高分，四个字：“厚积

薄发”。

很多考生以为文史要览只要背历年真题就可以，因为真题重复率实在太高，也许在2009年

之前这种取巧的方法还有用，但是2009年和2010的试卷将敲醒很多人，它明白的传递了

一个信息：中传开始有了创新意识，以后每一年的考题都会尽量避免重复，题型也有一些小

变化。

这是件好事，因为可以减少考生不少背诵量；同时也是件坏事，因为题目出到无题可出的时

候，那就会应了那句话“穷则变”，出题的套路很可能会改变。那我们怎么办呢？“以不变

应万变”，因为“万变不离其宗”，这个“宗”就是书本，啃烂了《文史要览》，如何变，都

不在话下。而事实上，2009年和2010年的考题题量比往年少，没有了选择题，难度也比往

年要低，我提前了将近一个半小时就答完了试卷，而以往的试题我都做不到。

《文史要览》共分为古代文学、近现代文学、汉语基础知识、外国文学、中国古代史、中国

近现代史和外国史、古文阅读八个部分，每个部分都看起来杂乱无章，实际上，哪些是重点，

哪些不必背，哪些需要深入扩展，哪些点到即可？都是有迹可循。

到底应该采取什么样的战略战术，首先得分析真题，看看老师的出题思路，然后根据思路去

分析去整理《文史要览》。

真题分成五个部分“名词解释”“填空”“选择”“问答”（含“古文阅读”）和“政论文写作”，

2009起，试卷踢掉了“选择”题，并且把古文阅读从问答中单独出来，形成了“名词解释”

“填空”“简答”“古文阅读”和政论文写作五大题型。我相信，2011年的考题也会是这样

的布局。

第一大题“名词解释”会有五道小题，我们回顾一下过去三年的真题

如：2010年的名解：1、楚辞——中国古代文学

2、活字印刷——中国古代史

3、沈从文——中国近现代文学史

4、义和团运动——中国近现代史

5、福楼拜——外国文学史

2009年的名解：1、金圣叹——中国古代文学

2、笛福——外国文学史

3、平定准噶尔——中国古代史

4、北美独立战争——外国史

5、名词与虚词——汉语言基础知识

2008年的名解：1、甲骨卜辞——中国古代文学

2、乡土文学——近现代文学史

3、曹魏屯田——中国古代史

4、一千零一夜——外国文学史

5、通假——汉语言基础知识

从这三年的真题，我们可以看出两条信息：

1、试题涵盖面非常广。虽然只有五道题，但题型分布十分广。会从文史要览所有的“中国

古代文学”“中国古代史”“中国近现代文学史”“中国近现代史”“外国文学史”、“汉语基础

知识”和“外国史”七个部分选五个部分各出一题。这也显示了中传出题特色之一—“大海

捞针”，出题范围广到令人手足无措，针对这种出题方法，我们该怎么应对呢，四个字——

“厚积薄发”。

2、“三定两换”，所谓“三定”即“中国古代文学史”“中国古代史”和“外国文学史”是必

定会出一道名词解释的，而其他四部分会任意出题。

名词解释的整理和答题小技巧：每个名词解释要涵盖名词简介、背景、发展、特点、影响和

意义，有代表作的要列上，讲究简短而全面。如楚辞

简介

战国时代伟大诗人屈原创造的一种诗体

背景

源于中国江淮流域楚地的歌谣

特点

作品运用楚地的文学样式、方言声韵叙写楚地的山川人物、历史风情，带有鲜明的楚文化色

彩

代表作

代表作有屈原《离骚》《九歌》《九章》等。

发展

西汉时刘向在前人基础上收录战国屈原、宋玉以及汉代贾谊、淮南小山等人的仿骚作品成一

部《楚辞》

意义

是我国第一部浪漫主义的诗歌总集，和《诗经》共同构成诗歌史源头

合起来就是：

楚辞

战国时代伟大诗人屈原创造的一种诗体。源于中国江淮流域楚地的歌谣，作品运用楚地的文

学样式、方言声韵叙写楚地的山川人物、历史风情，带有鲜明的楚文化色彩，代表作有屈原

《离骚》《九歌》《九章》等。西汉时刘向在前人基础上收录战国屈原、宋玉以及汉代贾谊、

淮南小山等人的仿骚作品成一部《楚辞》。是我国第一部浪漫主义的诗歌总集，和《诗经》

共同构成诗歌史源头。

第二大题“填空题”，有五小题，内容基本涵盖“文学”“历史”。

填空题这两年越来越灵活，越来越不拘泥于书本，但所幸出的题目都是比较大众化的常识性

知识，一般语文基础好的同学失分应该不大。对于基础较差的考生，就需要以书本为基础，

多进行课外阅读，推荐基础不扎实的考生看看袁行霈的“中国文学史”或者朱东润的“中国

历代文学作品选”，这只是文学方面的，历史方面，建议看一下高中的古代史和中国近现代

史课本和世界近现代史课本，有纸质版的看纸质版，没有纸质版的可以看人教版网上书。第

三大题简答题，有三小题。

2010简答：1、简述赋这一文体的特点及发展流变。——古代文学史

2、简述古代历史的主要体裁形式。——中国古代史

3、日本的明治维新运动的过程及成就其历史影响。——外国史

2009简答：1、五四新文学运动的基本情况和历史意义——近现代文学史

2、我国古代郡县制的演变过程——中国古代史

3、欧洲文艺复兴的基本情况和对历史的影响——外国史

2008简答：1、简述我国古代文体的流变——古代文学史

2、简答丝绸之路的形成、发展和对中外经济、文化交流的影响——中国古代史

3、简述门罗主义的内容——外国史

2007简答：1、何谓小说，略述我国古代小说发展历程——古代文学史

2、明朝统治者为了加强中央集权采取了哪些措施？收到了何等成效，并由此产

生的弊端？——中国古代史

3、欧洲启蒙运动的评价和它的意义？——外国史

从这三年的真题，我们也可以看出两条信息：

1、“古代文学史”（尤其是古代文体）、“古代史”和“外国史”必有一道大题，2009年因为

是五四运动90周年所以换成了近现代文学史，这是例外。

2、出题特点：“高”“大”“全”。

“高”——题目涉及主体或事件在历史上具有重大影响

“大”——就是“虚”，方向大，涉及面广。你可以看到，题中出现频率特别高的有几个词：

“过程”“流变”“基本情况”“历史意义”“特点”“影响”“内容”，都是些大而空的词，不

问具体的何时何事何地，只把题目往那一放，你就要自由发挥、洋洋洒洒答一大篇。考验的

是你知识的全面性。

“全”——答题要全，也就说上文提到的“知识的全面性”，出题的可以大而空，答题的却

要全而充，全面而充实。比如说“欧洲启蒙运动的评价和意义”，你不能只简单答几条评价

和意义就算了，而是要把欧洲启蒙运动的背景起因经过和成果、影响以及它和文艺复兴的对

比一股脑儿倒出来，并且天衣无缝地掺入到你对这件事的评价和意义当中去。

第四题阅读题，古文阅读因为还没有出完，估计近几年还不会从书外出题，而且会避免重复，

所以这部分准备的压力并不会很重，多看书就好。

这道题最重要的莫过于读后感，写读后感我总结出了一条规则，就是“引用原文——得出论

点——结合现实出论据——总结”，一共四条，每一条写一到两句话就差不多了，但一定要

做到论点集中，论据充分，总结有力。王安石的《读孟尝君传》是很好的范例。为了避免临

场不够灵感，我事先把每一篇古文都写了一篇读后感，建议大家也可以这么做。

第五题政论文，写政论文要记住三点“论点明确”“古今结合”“用事实说话”。可以分为五

段进行写作，第一段引入题目中的材料，即引入事件，第二段，选择事件中一个“小切入点”

进行叙述，描述现实情况，这一段不要急于说理，用事实说话即可。第三段、提出论点，支

持或反驳之前叙述的现实，第四段，证明论点，证明论点的方式有“古今结合，以古寓今”

“对比参照”“同类譬喻”等等，平时要注重材料的积累，在写作中才能顺手拈来。第五段

总结论证，第四段的任务在于论证观点，第五段只要总结一下论点，并结合现实情况进行展

望，提出要求即可。其实政论文写作是时评写作的一种，推荐大家去人民网的时评频道打印

文章好好学习一下他们的写法，写好政论文要练笔，要多看。

真题分析完了，现在我们知道大题和重点都分布在中国文学史、古代史和外国史上，而这部

分最重要的更是那些影响重大的大事，有发展流变的，有对比关系的。而其他各部分也不能

忽视，除非你不想要名词解释的分了。我去年考研的时候花了三个月时间，按照名词解释、

简答的答题方式，根据题目的重要程度，整理了一套完整的文史要览和新闻学基础知识，基

本上把整理好的答案直接往上填就是不错的答案。到最后一个月天天闷在家里死背，功夫不

负有心人，终于取得了满意的成绩。建议大家这样做。

我整理资料的时候，结合了文史要览、中国古代文学史（袁行霈版）、朱东润的“中国历代

文学作品选”，中国文学批评史，中国古代史和近现代史教科书，以及中传一航考研两本红

本资料，是在各种文史资料的综合基础上的升华和成形。

有愿意自己整理资料的同学，这里我提醒一下，整理资料一定要旁征博引，一定要思考，思

考怎样答题才能显示你知识的全面和深刻，然后根据思考出的答题模式整理出直接可用的答

案，到最后一个月花时间多背、多练，再配合临场的发挥，灵活运用，既可以省时又能保证

质量，既能显示你的底蕴，又能反映你思维的灵活性。最后，预祝后来的师弟妹们在明年的

这个时候能够和我们一样放松心情，放飞理想~~~~中传见：）

第一轮

（1）这里分两遍

第一遍对所有书籍进行通读，重在对总体框架的把握，培养对这门学科的领悟力——所谓的

对其有点感觉吧。

（2）第二遍

理清全书框架。简要地标记一下自己认为重点的地方，或是让自己觉得很有学习价值的地方。

尤其对不在参考书目范围的书籍，要把其与主要参考书目同一知识点的地方标识出来。

第二轮

研究历年试题，做好考点的归纳和总结，初步弄清楚大体在考什么，怎么考，有哪些题型，

最近几年题型的变化，对这些有个初步的印象。

在对历年试题有一点了解的情况下，再把主要参考书目和自己标识的其他参考书目的知识点

看一遍，做笔记。

第三轮

（1）继续分析真题，同时参阅好其他院校的试题，看看同样的知识点，其他院校出了怎样

的题目。再次，阅读和学习论文。对能找到所报院校专业导师的论文并适当拓展范围学习，

诸如没有报人大，也读读陈力丹老师的论文。翻阅《现代传播》、《国际新闻界》、《新闻大学》

等期刊，从中了解目前新闻学界研究的前沿和热点问题。

（2）再回归一次课本，相应的开始记忆笔记。并在该笔记的基础上，总结出一份浓缩的笔

记来，如新闻史，之前的笔记是依据章节而作的，现在按“新闻事件”等专题来总结，这份

笔记剔除一些次要的知识点，把常考和重点的考点归入其中。

此轮复习是整个复习的关键。

（3）整理历年真题的答案，最好是在脱离书本的情况下去做题。

第四轮

翻阅和记忆课本的主要章节及浓缩版的笔记，进一步修正和完善框架，力求把整本书的框架

清晰地装进自己的脑海里。

第五轮

强化记忆，并做好查漏补缺的工作。根据刘建明的《新闻理论应试精要》学习答题的语言和

规范。此外，继续分析和记忆真题。

中国传媒大学2009 年考研新闻学试题点评

一、今年试题的整体要求

从整体上看，今年的考题延续了08 年考题的“反押题”风格。出题随意灵活，规律性、

“套路”性不明显。对考生的要求，除了基础知识、基本理论的掌握，更多倾向于对知识、

理论的灵活运用、举一反三能力。这也是近几年传媒大学新闻学考题的一个总趋势：基本概

念、定义考得越来越少，而对考生平时的知识储备、阅读积累和现场应变性思维能力考得越

来越多，对一些学术前沿话题也有所涉及。

具体地说，在新闻学的基本概念、理论中，今年考到的只有以下几个：“报刊四种理论”

之一的“社会责任论”、反“客里空”运动、普利策的贡献、刘少奇的新闻思想、新闻评论

的基本类型，总共大约50 分，在150 分中占少数。其它题都是对知识灵活运用能力、融会

贯通能力、平常阅读积累和学术前沿话题的考核。比如新闻理论部分的第二道简答题、论述

题，考的都是新闻学术界的前沿话题、热点话题。新闻业务部分的应用题，要求学生平时多

关注各类时评，具备一定的鉴赏分析能力，同时能将新闻评论的相关理论知识融入其中，应

该说具有一定的难度。

由此可见，传媒大学的新闻学考题，正在由“知识型考核”向“能力型考核”转变，由

“记忆性考查”向“创造力考查”转变，由“参考书本位”向“阅读面本位”转变。因此，

提醒后面的考生，在熟悉参考书的同时，（1）一定要加强日常的阅读积累，对于各位新闻传

播学大家、名家的观点要有所了解；（2）对于各类新闻学著作都要有所涉猎；（3）对于各种

社会热点、焦点话题加强关注；（4）要经常从新闻学术期刊上了解和感受新闻传播学界的前

沿话题。

二、具体分析和出题趋势预测

1、整体命题模式——未来几年内题型可能出现变化

今年考试在题量、题型上与近几年的考题没有显著差异。总分为150 分，新闻理论、新

闻史和新闻业务各占50 分。题型包括名词解释、简答、论述和应用写作四类，共14 道题，

其中名词解释4 题，简答6 题，论述3 题，应用写作1 题。

值得注意的是，与近几年的命题模式相比，今年的试题出现了两个显著变化：一是名词

解释的数量减少了，新闻业务部分没有设置名词解释题。名词解释都是考的基本定义、基本

概念，这类题型的减少说明了出题日益灵活化，基本概念、定义考得越来越少。二是出现了

一类新题型——时评分析，说白了就是对“评论”的再评论。这总题型比起对新闻作品的评

论来，显然难度更大。“时评分析”的出现，是在告诉考生，平时不仅要关注各类新闻报道，

还要关注新闻评论之类的其他新闻体裁，对各种体裁的特点、优势、不足、运用范围、写作

技法都能够有所了解和把握。

从今年的试题来看，未来几年内题型可能会有一些变化，除了名词解释、填空、简答、

论述、写作、作品分析等传统题型外，可能会经常出现新题型。因此，后面的考生在复习时，

除了传媒大学的试题外，还应该多关注一些其他院校的新闻学试题，比如人大、复旦、北大、

清华、社科院等院校的试题，接触和练习各类题型，以便考试时游刃有余。

2、各部分具体的命题特点

（1）新闻理论部分——媒介的角色与功能、媒介与社会受众的关系成为重点话题。

近年来，“新闻舆论”一直是很多学校新闻学考试的重点，这次的考题出现了一些变化。

媒介的角色与功能、媒介与社会受众的关系成为了新闻理论部分的重点话题。在新闻理论部

分的50 分钟，直接考到这两个话题的题目占了30 分：名词解释和简答题。论述题虽然没有