南都讯记者宋凌燕 发自北京 12月7日，教育部召开新闻发布会，介绍5年来贯彻落实全国高校思政会精神工作进展成效。

会上，南都记者提问：教育部如何针对不同学科的专业课程，推动高校开展课程思政建设？教育部高等教育司副司长武世兴回答，要深入挖掘不同学科、专业，各门课程所蕴含的思想政治教育资源，分类推进课程思政建设。对此，教育部主要是从5个方面来开展工作。

教育部高等教育司副司长武世兴回答南都记者提问。

第一，通过政策引导。教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，在这个《纲要》里面，明确要求要结合专业特点，分类推进课程思政建设，并且对文史哲、经管法、理工、农学、医学、教育学、艺术学等七大类专业的课程思政内容体系做了重点要求。

第二，做好示范引领。教育部面向普通本科教育、研究生教育、职业教育和继续教育，推出文理工农医各类型的课程思政示范项目，做到了学科门类全覆盖。

第三，对老师进行培训，来推广一些好的经验做法。比如，举办线上线下相结合的高校教师课程思政教学能力培训，邀请了文理工农医不同学科专业背景的专家，介绍课程思政建设的经验和做法，解释其他老师在推进课程思政建设中的疑惑和问题，跟老师直接交流。帮助老师举一反三讲好自己的课程思政。

第四，做资源共享。教育部建设了10个课程思政资源库，把优秀的课程思政教学资源进行数字化转化，形成了包括财经类、交通运输类、农林类、医药类等各具特色、各有侧重的系列资源库，老师都可以从资源库里看到课程怎么讲，怎样挖掘。

第五，研制专业类课程思政教学指南。现在教育部正在组织100多个高校教学指导委员会，研制教学指南，立足各个专业类不同的育人特点和育人要求，明确各专业类课程思政建设的目标、重点、方法、评价，教育部还要求每个专业类做一个代表性课程的课程设计，这样可以帮助不同专业教师准确把握本专业类课程思政要做什么、怎么做、怎么做好。