疫情期间，他还应邀在中国教育电视台做了6期高考专题，从记叙文到古文到议论文，一站式解决语文备考问题，在B站上受到学子们的广泛关注。

特别值得说的是，他的文言文课、阅读写作课、文史人物课在北京家长群中口碑极佳，许多想让孩子语文精进的家长纷纷寻觅、自愿在宇宙中心海淀黄庄线下攒班，只为能请到王翔老师授课。

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语文学习的正确打开方式：

从知识到思维

作为西城区兼职教研员、高考模拟题命题专家，王翔很早就在自己的教学中认识到：得语文者得天下，语文学习不能一蹴而就，日积月累，从记忆到运用，从知识到思维，这是语文学习的正确路径，也是大方向。

几经磋商，我们向未课堂终于请到了“线下一课难求”的王翔老师，带领大家系统地学习语文。

这个暑假，让我们先从《经典名句格言90讲》学起。

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为什么要讲经典名句格言

海德格尔曾经说过：“语言是储存历史和传统的水库。每一代人，每一个人同历史建立联系的最重要方式，就是学习由历史负载下来的语言，对语言的学习和使用，使我们同人类的全部过去建立联系并保持思想、文化、情感方面的联系。理解语言，就是理解历史。

而经典格言，是经过历史拣选的语言，是人类智慧的结晶。

寥寥数语，蕴含着灼人的思想、做人的价值、生命的意义，每当个体生命面对强大的世界遭遇困境时，它总能穿透历史的云层，击中我们的心灵，给我们以力量。

它包含了人类的常识和普遍认知的道理，研读经典格言，可以拓宽孩子的认知边界，提升认知层级。

它包含了人类对永恒问题的质疑和拷问，研读经典格言，可以了解贤哲思考世间万物的轨迹和方式，培养孩子的问题意识。

它代表着人类思考的深度和广度，与经典格言共鸣，有助于培养孩子成为一个睿智的人。

挖掘经典格言的现代价值，是一个批判性阅读的过程，有助于训练孩子的思考能力。

经典格言背后是一个个鲜活的人，研读它，可以帮助我们的孩子理解人性，认识自我，锻造完整的人格。

课程特色

1.紧扣部编本语文新教材要求，在故事中创设真正的学习情境，深刻理解贤哲思想

自从部编本通用以来，小学一年级“语文园地”里就涉及了经典名句。

但一般学校老师讲解得不深入，而家长们辅导也不得法，经典的价值、思想的力量、蕴含的智慧，孩子并没有很好地理解。

格言是名句中更具思想性的一种，具有启智意义。本课程用格言+名人故事、历史事件的方式，把深邃的思想、人生的道理寓于鲜活具体的历史人物和事件之中，孩子们理解起来更容易，思想变得生动可感。

2.选句考点集中，别具匠心，囊括古今中外思想经典，拓宽孩子视野和格局

本课程的经典名句格言分中外两个部分，中国部分，选自经史子集；外国部分，按学科分类，文史哲科。

部编本语文最大的变化在于传统文化比重增加，1-6年级古诗文128篇，增加87%，初中古诗文增加51%，高中背诵篇目增加到70篇，占全部选文数的半壁（49.3%）。

理解传统文化，方能传承和发扬。本课程从70多部经典著作中精选了90则名句，其中59则来自中国经典，涉及经史子集中的重要文献，在覆盖应试考点的同时，还拓展了孩子的知识体系。

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人类几千年思想长河里，熠熠生辉的不仅有中国人，还有无数的外国先哲。他们的思索和探寻同样是值得珍视的，理当让我们的孩子知晓，所以本课程还精选了外国33则格言，横跨文学、历史、哲学、科学科幻四大学科。

3.名师精讲格言，注重应用和表达

如今的语文学科考查，除了知识积累，还强调了应用。

2020年高考语文应用性考查题目就是这个特点，比如北京卷“诗词积累默写试题”前两小题的引导语注重关联学生的语文学习，侧重知识积累的考查。后两小题创设了真实的语言表达情境，考生在熟悉的校园生活、家庭生活情境中，引经据典地表达生活感受。

本课程通过对格言的讲解，孩子在理解的同时，可以把格言化用在自己的生活中和学习中。

4.拓宽认知，加强思辨，提升写作能力

如今的学习，越来越注重阅读和思考的深度和广度，“新高考后，区分度主要在语文，语文主要在作文”，2020年的高考作文，多为材料作文，涉及很多格言名句。11套高考作文命题中，全国Ⅱ卷，引用了战国时代墨子、英国诗人约翰·多斯的格言，新高考Ⅱ卷，引用了“读万卷书，行万里路”等格言；江苏卷引用了“同声相应，同气相求”等格言。可见格言名句的重要性。

在写作过程中，如果没有对格言的深刻理解，不仅影响了语言质量，也影响了作文的立意。

本课程非常注重培养孩子的思考能力，每讲之后都会留一个开放性的问题。比如在讲解“知耻近乎勇”这一格言之后，对周处前后变化做了对比，从人神共愤的“三害”之一到西晋名臣，提出了知耻很难，难在哪里？如果我们自身或者其他人也有这“耻”的时候，我们会怎么做？让孩子们学会反思，认识自己，认识他人，不仅关系到为人之道，也正是如今语文核心素养要考查的。

5.配有图文学习卡片，完成学习闭环

听故事，学名句，积素材，练思维，重表达，每讲配有文字内容、学习卡片，便于诵读记忆、日积月累。

课程收获

1.从名句引出历史人物，在故事中深刻理解贤哲思想

2.经典著作互证，拓宽阅读面

3.学以致用，积累写作素材，提高遣词造句的能力

4.引经据典，增加文化积淀，提升文化修养

5.知识、思维能力、品格，全面提升

学术大咖推荐

过常宝

长江学者、北京师范大学文学院院长、博士生导师

王翔读书时好学深思，时有妙想；教书时用心钻研，授人以渔。一个年轻的中学教师，能讲到百家讲坛，学识和文才都得有些功夫才行。他能做到尊重学问，也尊重自己的感悟，还能尊重学生，不掉书袋、不故作高深，让人觉着亲切，也允许人质疑，有对话的愿望。

康震

北京师范大学文学院教授、《中国诗词大会》嘉宾、《百家讲坛》主讲人

人常说，“台上一分钟，台下十年功”，王翔课讲得好，书写得好，有自己的想法。融会诗史，角度既新，发掘也深，多有创获，特予推荐。

王珊

《中国诗词大会》总撰稿

认识王翔老师，已是十年以前，当时我还任《百家讲坛》编导。

在以大学教授为主的主讲嘉宾中，来自北师大二附中的王老师格外亮眼，他不仅是《百家讲坛》最年轻的主讲人之一，更以诗史互证的创新方式讲述《诗歌三曹》，他用风趣幽默的讲述和扎实的学术根基成功征服了观众，广获好评。

崔岱远

著名作家、文化学者，北京阅读季形象大使

革新思维方式，树立文化自信，王翔老师以先进技术手段传播中华文化，是创举，是善举。

课程须知

课程形式：

音频+图文(第一季共90节课，每节课8-10分钟)

更新时间：

7月29日起，每周一三五早7点更新

上课方式：

购买后下载向未课堂APP听课

适合年龄：

7岁以上的孩子

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原价¥299，暑期限时抢¥89

本课程配有专属微信群，购课后获取入群方式。

订阅须知：本课程为虚拟内容服务，一经订阅恕不退款，望您三思后付款，理性购买。

听故事 学名句

通智慧 懂历史

重思维 练表达

每次10分钟

跟随全国语文名师王翔老师

积累写作素材

养成理性思维

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