编者按：宁乡教育在市委市政府的坚强领导下，聚焦高质量教育、高效能治理两个重点，坚守立德树人、党史育人、以文化人的初心使命，教育系统涌现出了一大批好校长、好老师、好学生、好家长、好学校典型。为进一步擦亮宁乡教育品牌，展示宁乡教育形象，我们特推出“五好”报道专栏进行风采展示，敬请大家关注，欢迎您的点赞！

老粮仓，钟灵毓秀之地，因唐代朝廷在此建仓囤积官粮而得名，有中国青铜文化、石器文化之乡的美誉。宁乡六中，坐落于宁乡市老粮仓镇，东依望北峰，西临楚江水。学校以“修德育才，立己立人”为校训，传承文史特色，不忘育人初心，培养了一批批文史素养深厚的学子。学校校园面积42000平方米，建筑面积27139平方米，教学设施设备齐全，为长沙市示范性高级中学，宁乡文史特色学校、诗词之校。

▲宁乡六中校门

“一所学校的校风，也需要传承和滋养。宁乡六中，得益于‘取善辅仁’的教育传承，得益于文史素养的厚植滋养，才有了‘做儒雅六中人’的鲜明风范。”学校副校长袁志忠感慨的说。

“取善辅仁”与文化传承

▲校园一角

学校始建于1942年，前身为“延安五老”之一的谢觉哉创办的谢氏族校——私立友仁中学。“友仁”出自《论语》名句“以文会友，取善辅仁”。谢觉哉的儿子谢子谷担任六中校长长达26年之久。谢觉哉先生亲自题写校名。2013年，谢觉哉夫人王定国书写“教书育人”四个字送给学校。 70多年的文化传承，人文浇灌，宁乡六中已然成为一片人文沃土：“诗词圣手”林从龙，“湖湘之子”欧阳笃材，史学泰斗张泽咸，哲学大师青连斌……相继从这里走出。

▲宁乡六中谢觉哉铜像广场

走近校门，门口矗立着巨型标志性建筑文化石---文昌石。右边，绿叶掩映中，是谢觉哉先生的铜像，这是2014年谢觉哉诞生130周年时所建的觉哉铜像广场。沿正中间的台阶拾级而上，两边是教学楼。文史大家邓正明将军题名的觉哉体育馆雄伟屹立。校园内古木参天，百年以上的树木就有60多株。

▲宁乡六中校史陈列馆

古香古色的学校文史馆，收藏着学校发展的古老照片，陈列着谢觉哉、王定国等人亲笔书写的作品，留下了一代代人尊师重教的历史见证，成为了宁乡教育筚路蓝缕、开拓发展的精神缩影，传承了教育人的初心与使命。2016年，该校史陈列馆被湖南省教育科学研究院、湖南省教育史志编纂委员会授牌为“湖南省优秀校史馆”。

名师引领与文史滋养

队伍建设——“立己”才能“达人”

▲袁志忠高中地理名师工作室成员合影

“名师引领，这是六中教师队伍建设最大的优势。”学校副校长杨华介绍说。该校拥有两个市级名师工作室，分别是宁乡市杨华高中历史名师工作室和宁乡市袁志忠高中地理名师工作室。另外，长沙市农村中小学名师工作站宁乡六中站也落户在这里。以高素质的文史教师队伍为标杆，以名师为引领，学校通过“标杆激励”“名师工程”“青蓝工程”等模式，全面带动教师队伍建设。

▲宁乡六中教研活动

学校定期推介优秀教职工，聘请校外专家到校讲学，选派210多人次参加省市各种教育研讨活动，组织骨干教师与青年教师结对帮扶，开展教学业务考试、专业技能比武等系列活动，提升教师专业水平，促进学科均衡发展。近年来，先后有喻赛男老师参加长沙市历史教师教学比武获一等奖，戴敏、杨欢和李萍老师参加宁乡市课堂教学比武分别获特等奖和一等奖。

学生培养——“厚积”才能“薄发”

▲文史讲堂

“办出文科特色，就是要培养学生的情感、态度和价值观。”为不断提升学生文史素养，学校开设了《文史专讲》、书法等特色课程；开设“友仁讲坛”，先后邀请黄熊飞、刘怀彧、喻剑平、谢胜文、汤素兰、谢飞、谭谈等国内文史大家来校作《培育和传承良好家风》《中国传统“和”文化》《古典诗歌意境中的自然意识》等专题报告；开展书香校园建设一日一句名人名言，一日一次读书笔记，一日一张习字，一日一次经典诵读“四个一”活动；组织读书知识竞赛、读书论坛、每年一届的文史特长生测试、一年一届的全县（市）文史知识竞赛等各类文史活动和竞赛。

▲重九登高活动

加强校园文学社建设，办好《枫叶集》《楚江文刊》校园文化刊物；加强礼仪教育和行为规范教育，开展“弘扬传统文化”重九登高等主题教育活动，让学生人文素养在润物无声中得以培育。六中校园内谈文论史蔚然成风，文学创作风生水起，师生作品屡见报端，在“创新杯”作文大赛中，宁乡六中获组织类全国一等奖。

常规管理——“细致”才能“高质”

▲学生早读

学校提倡以高质量管理赢得高质量业绩。学校班子队伍率先垂范，扎实落实行政值日查操、查餐、查课、查卫生等“九个一”工作，支委联班听一节课，参加一次班会，谈一次话，解决一个困难的“四个一”工作。实施教职工全员聘任制、查课制、会议点名制，加强过程管理。坚持办好《德育周报》，一周一小结，一月一总结，提升学校德育工作的实效。以每周一期的《教学简报》反馈教学常规工作，科学有序推进教学常规管理。《仰望星空于真心，脚踏实地落常规》典型经验在全市教学工作大会上发言。

学校建设与人文关怀

▲宁乡六中校园一角

近年来，学校投入2000多万元，建设了108套公租房；先后投资改造学生宿舍楼；给寝室、教室和教师办公室装上空调，教室里安装了放书、放茶水的专柜，维修和改造了学校道路、学生运动场，装备了技术先进的录播室，翻新改造了学生食堂，安装了太阳能路灯，新建了公共卫生间，建设污水处理工程，进行变压器改造升级、电力线路改造，安装恒压智能供水系统，改造校园供水管道，建设深水井等等。办学条件的有效改善，传达了对师生更多的人文关怀，使师生工作、学习、生活更便捷、更舒心，更安全、更健康。“自从学校建设深水井，改造用水系统，校园用水清澈甘甜。”一位老师笑着说。

▲长沙理工大学优质生源基地授牌仪式

文史素养内化于心，儒雅之风外化于行。学生文史素养的积淀，促进了学校校风的持续好转，带来了家长社会的普遍认可，学校育人质量稳步提升。近年来，学校先后获宁乡市高考质量一等奖、绩效考核优秀单位、优秀班子、先进部门单位等多项荣誉，各项工作得到了上级部门和当地政府的高度肯定。

▲宁乡六中班子团队

“文史特色的形成改变了学校师生的文化气质，少了急功近利，多了谦恭温厚，少了喧嚣躁动，多了从容淡定。校园里充盈着平和温馨。文史特色、人文情怀，成为了宁乡六中的名片，也成为了六中人的标识。”学校校长贺伯军说起自己的学校，总是那么的自豪。

撰稿：黄晓佳