其实高校对专业的撤销一般是因为以下几种情况：

● 就业率不高

● 师资水平有限

● 生源质量较低

● 教育部对专业审查未通过

当专业无法适应社会发展要求时候，很容易就被撤销，尤其是文科专业。

文科专业大而全，内容特点不鲜明，但是学校为了扩招会开设这样的一些专业，这样既影响学生将来的发展，也影响院校的发展。

面对专业就业率低的现状，不少省份的教育厅都有所行动，例如安徽省就提出，3年内就业率未达60%的专业停招！

这也就导致了大学四年，有的专业读出来各大企业抢着要，有的专业甚至还没读完就被社会淘汰，读着读着，自己就成为了专业最后一届学子，面临毕业即失业的尴尬局面。

文科考研的现状

文科专业本科不好找工作，那读个研吧，但一提起文科类专业考研，就是一整个大阻止的动作。

如果是跨考文科，甚至还有人问是为什么想不开，选理科专业不好吗？

*图源网络

确实如此，文科生考研真的太难了

01 跨考生居多

所谓“理转文隔层纱，文转理隔座山”，人文学科跨考生居多。

不少读了四年大学的理科生发现自己不感兴趣或怎么也学不懂数学物理，可能就会选择文学或历史跨专业考研，毕竟文科考研不考数学嘛，而且只要你肯努力背书，差距并不大。

这使得文科专业卷到飞起！以华东师范大学中国古典文献学专业为例，其在2021年只有3个人报考，在录取人数只增长了1的情况下，2023年有30人报考，报考人数增长900%！


02 缩招家常便饭

虽然研究生扩招是大趋势，根但对于人文学科专业而言，简直是“扩招跟不上趟、缩招重拳出击”：

五年间，北京师范大学研究生扩招26.3%，而作为优势学科专业的人文学科专业扩招仅4.5%；武汉大学整体小扩4.5%，可人文学科专业招生数大退13.7%；南开大学整体缩招，不过，其整体缩招0.5%，而人文学科专业缩招24.8%……

除此之外，还有大量跨考大军涌入文科专业，给名额本不充裕的文科考生增添了不少压力。


03 考题难度再上台阶

以专业课自命题为主的文学学科专业考研为例，近年来，文学学科专业考研招收院校普遍将考研范围由小综合变为大综合。

原本，各专业的考生只需要准备与所考专业直接相关的书目及内容，而现在，许多文学学科下，无论什么专业方向，学生均考涉及所有方向的大综合试卷。

如此一来，如果按照每个小方向备考需1~2部专业书来计算，考生总共起码也要准备一二十部书，叠页码“成千上万”不在话下，而这还只是专业课的备考准备，还有政治、英语科目题目难度也在普遍上升。

招生人数少、报录比惨烈、备考难度高……种种原因，都使得人文学科专业的考研人越考越难。
这些现状就直接反映在了节节攀升的国家线上：
六年前分数线排名同年各学科专业第一的文学类专业，六年后还是冠军；哲学类专业，六年暴涨43分；分本就不低的历史学类专业，上涨同样稳健。
就拿现在的文科考研大环境来看，大部分文科专业已经卷到没边了！380、390都不一定有学上。
但文科考研也还是有一定优势的，从本科学习阶段，文科生就会积累到一些优势，主要集中在
● 深入了解社会
● 培养创新思维能力
● 宽泛的知识面
● 高效的学习理解能力
在文科专业的学习过程中，耳濡目染总会接触到更多关于社会学、经济学、管理学、人文领域的知识，会让思维更加的宏观和开阔，会在未来就业、乃至自身工作中更有优势。
除此之外，考文科相关专业的研究生，对自身素质提升和未来的发展也都有很多帮助
学科的广度和深度：
文科考研专业提供了广阔的学科范围，可以选择自己感兴趣的领域进行深入学习。
研究能力的培养：
文科考研专业注重研究能力。文科专业普遍需要进行大量的文献阅读、调查研究和独立思考，从备考阶段就可以逐步培养自己研究能力和解决问题的能力。
拓展就业范围：
在日渐竞争激烈的就业市场，考研可以打破原有的就业限制，发掘更多的就业机会。
文科考研未来发展
有人说文科专业是就业“坑”；有人说“文科要学有专业壁垒的，否则就不好玩了”；更直白的表达是：“我的建议是文科都不要读”。
无论是家长还是考生，大家对于文科专业的态度，从今年高考的情况就可见一斑。
2023年高考结束后，相比2022年，下面这些专业的搜索热度增幅最快，热度最高。

*图源网络
从数据来看，热度增幅TOP10中，有8门学科系理工科，且是文科同学无法报名的理工科。
看到这里，不禁感叹：文科生真的没有出路了吗？
在今年的4月份，教育部等部门印发了《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，其中提到了要求到2025年优化调整高校20%左右学科专业布点。

虽然淘汰的风率先吹到了公共管理专业上，但其中，却也提到了要加快新文科建设。

而早在2018年10月，教育部等部门决定实施“六卓越一拔尖”计划2.0，在基础学科拔尖学生培养计划中，首次增加了心理学、哲学、中国语言文学、历史学等人文学科，“新文科”的概念开始浮出水面。
2020年11月，由教育部新文科建设工作组主办的新文科建设工作会议上，发布了《新文科建设宣言》（简称《宣言》），也对新文科建设作出了全面部署。
《宣言》强调：

将鼓励支持高校开设跨学科跨专业新兴交叉课程、实践教学课程，培养学生的跨领域知识融通能力和实践能力。要推动文科专业之间深度融通、文科与理工农医交叉融合，并融入现代信息技术赋能文科教育。

此后，多地高校纷纷响应号召，大力发展“新文科”
01 南开大学
根据学校人文社会学科专业的不同特点和建设需求差异，以“四新”理念打破学科壁垒，引领传统文科专业的转型提升，对已有文科复合型人才培养模式升级改造，规划构建全新文科专业。
学校共立项新文科专业建设教改项目15项，构建了科技人文、数字史学、数字经贸、智慧旅游等“新文科”专业。
02 山东大学
实施了文科专业建设工程，调整文科专业布局，鼓励人文社会科学学科与理、工、农、医学科深度交叉融合，开拓金融科技、科技考古、社会信息学、计算法学等新兴领域，探索推动创新型复合型人才培养。
同时，学校加大培育建设新文科研究与改革实践项目力度，发布《山东大学新文科项目建设指南》，申报教育部新文科研究与改革实践项目，积极探索文科教育改革发展的新路径、新范式。
03 福建省
福建省将福建师范大学和闽南师范大学纳入新文科建设试点院校，强化经费保障，每年给予400万元专项经费支持。
优化升级传统文科人才培养模式，如福建师范大学开展“新文科+教师教育”融合发展培养模式，致力于培养“历史学+地理科学”高素质复合型硕士研究生；闽南师范大学开展“新文科+区域文化”人才培养模式，培养“汉语+闽南语+英语”三语多能复合人才。
为集中优势资源，加快推进文科发展，包括众多985名校在内的多所高校开始启动振兴文科计划，对本校人文学院的布局进行了优化调整：
如厦门大学、重庆大学等院校对部分文科学院进行调整，帮助其在师资队伍、人才培养、科学研究上逐渐建立起学科特色，形成更为清晰的定位。

（信息来源于网络）
虽然文科考研非常卷，但文科专业没有问题，选择文科专业也没有问题，关键还是在于是否适合自己。总之，不要被他人或者社会上的言论、情绪太过左右。
如果真的下定决心考文科，还是更要努力努力再努力啊！