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文科和理科到底怎么选 学文科真的没有前途吗。?

文科和理科到底怎么选 学文科真的没有前途吗。?文科理科的选择一直都是让人头痛的问题,很多人在一开始就想错了方向。当想到该读文科还是理科的时候,很多学生和家长,首先想到的就是“文科理科哪个将来的就业前景更好?更有前途?

文科理科的选择一直都是让人头痛的问题,很多人在一开始就想错了方向。当想到该读文科还是理科的时候,很多学生和家长,首先想到的就是“文科理科哪个将来的就业前景更好?更有前途?”其实这个问题本身就是错的。

一、文科和理科哪个将来的就业前景更好

不管文科理科,都对应很多专业,都有好专业,也都有相对不太好找工作的专业,比如文科中的历史哲学、理科中的地质考古等,直接把文理科拿来比较毫无意义。而且,不管什么专业,即使是比较差的专业,如果能够学的很好,照样可以有很好的前途,即使是很好的专业,如果学的一塌糊涂,也不好找作。

所以,问题的关键不是文科或理科哪个更好,而是我更适合学习文科还是理科?在这两个科目上,哪个更能发挥我的优势,哪个我能学习得更好,哪个才是我真正感兴趣的?只有找到这些问题的答案,我们才能做出正确的选择。

适合自己,能学好,有兴趣,将来在高考中就能考出好成绩,进入好的学校和好的专业,就会有更远大的前途。这才是问题的关键,离开了这些东西来空谈文理科的优劣,就是纸上谈兵。

以下对文理科选择中常遇到的问题进行介绍,希望对大家能有所帮助。

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二、文科和理科的特点

1.文科特点

人才特点:以论理和表达为主要能力的形象思维。学习特点:以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。文科记忆量较大,需要背的知识特多。录取比率:同理科的报名人数及录取比率均维持在1:3左右,对应的高等院校比例相当,数量较少。就业面:以社会为对象的事务性人才,从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。

2.理科特点

人才特点:以推理和研究为主要能力的逻辑思维。学习特点:以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。理科需要推理能力强,逻辑思维能力强。录取比率:对应的高等院校很多,社会需求较多。就业面:以技术为对象的生产型人才,可从事的职业类型较多。

三、避免选择误区及应当注意的因素

1、应尽量避免选择文理的误区

(1)“墙头草”“跟风”现象,没有自己主见。

(2)根据传统观念,学“理”走遍天下,无“理”寸步难行,从而坚持学理科。祖国建设需要各类人才,行行需要有真才实学的人,不怕人不知,怕自己没本事。

(3)过早的为将来工作寻找门路,认为哪科好赚钱就选哪科。事情都是变化的,上世纪90年代初,计算机专业、办公自动化专业很少有人问津,原因是学了之后用不上,可没几年,上述专业成了热门专业,如今计算机专业过剩。过去受到冷落的冶金铸造、金属材料工程、机械设计制造专业成为热门专业。过去非常热门的法律专业,现在却成了最难就业的专业。

(4)情感取向型。认为某某同学和自己关系特别好,随之选择。

(5)和父母赌气,家长想让我学理,我偏学文。

以上这些都不是选择文理的好依据,而且常常是导致选择后学习困难的主要原因。

2、文理科选择应当注意的七个因素

因素1:实力。选择最适合自己发展的科目。如果你的政治、历史比较不错,而物理、化学比较差,应考虑读文科。读文科的学生,如果数学和英语很好,那是很占便宜的。在文科高考中,最拉分的就是数学和英语。

因素2:特长。特长是学习的推进剂,它将使你在竞争上胜人一筹,它也是文理科选择的重要依据。

因素3:潜力。了解学生各科成绩后在作有针对性的指导非常重要。任课教师有必要调阅一下学生高一历次考试的各科成绩,再作具体分析比较,看学生哪科更有潜力,将来更具竞争力。而且还要特别关注“拉分学科”,这在文理科选择中非常重要。

因素4:兴趣。无论选文、选理,兴趣都应关注。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣,可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣,才可以全身心的投入学习,而不会抱怨声不断。因为兴趣所在,所以学习是为自己学,而不会显得压力重重。

因素5:升学。从目前的大学录取现状来看,文科的高考录取率的确不如理科;同校来看,现在理科生的高考录取分比文科生的录取分要低;而且,适合理科生的大学比较多,系也比较多。但如果你文科很有天分的话,还是选文科去考,因为面对整天讨厌的东西也难有发展。

因素6:就业。读文,读理,对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收,但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学,将来想做记者,编辑,或者对政治经济感兴趣,将来想从政或研究经济等等,这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的,将来想当工程师,或者技术人员等等,一般选择理科。在此推荐大家了解我们的专业选择评估测试。

因素7:态度。既然选择了到底读什么,就要一门心思的去读好。不管怎么样,选择好了,就应该去做好,不要再心猿意马。同学们要学会独立思考自己的问题,要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时,有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说,舍不得自己的班主任,舍不得自己的同学。这些问题要正确对待,它们不应是择文择理的原因,生活中有很多方式去延续师恩与友情,不一定非要学习生活在一起。

建议大家要结合目前的学习状况、兴趣以及志向,以务实的态度选择。通过高中第一学年的学习,各科孰强孰弱,有无偏科现象,大家心中已经有数了,因此可以区别不同情况做出不同的选择。

具体建议如下:

1)科目优势比较明显的应该扬长,即理科强的选理、文科强的选文。

2)凡总体成绩一般,科目弱势比较明显的应该避短,即理科弱的选文,文科弱的选理。

3)凡各科成绩比较均衡,并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大,而且以后考研、就业的范围更广,就业机会更多,适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任,反之则不一定。

4)对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子,如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势,将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱,理科成绩(包括数学)不太好的学生。如果文史类科目不比他们差,而数学却比他们好,自然就成尖子生了。

5)同理,对于语文、外语成绩特别好,理科各科也不错的孩子,如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。

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