985高校中文系本硕，毕业8年了。曾经是央媒编辑，现在是AI企业的GR。

中文系毕业生的就业前景，简单说两个大方向：学术道路和社会道路。我走了后者，家人走了前者，所以算是都有近距离观察吧。

有学术理想的同学，还是很值得尊重的。建议尽早多参加学术活动，尽早拜师、入行入圈。文史哲的学术评价是一个“圈内互评”的生态，你学术做得好得靠别人的嘴来说，不是看实验数据和客观指标。

走社会道路，中文系学生的“吃饭家伙”就是沟通能力。很多人问，中文系四年学什么。对于不打算走学术道路的同学们，请记住，就学这四个字，沟通能力。汉语的听说读写，你必须达到“专业级”，必须比一般中国人更熟稔地使用汉语，否则人家干嘛雇你。具体怎么理解听说读写的专业级水准？举个场景：

你的领导要出去开会，需要做会议发言，他把你叫到跟前来，跟你口述了他想讲的一些要点，你能在多快的时间内整理出一篇讲话稿。后来，你领导有事不能去开会了，让你代会，你能不能代他做会议发言。

这里面就囊括了听说读写的能力考验。领导向你口述他的发言想法，他随口说一次，你能不能马上get到点。然后，你能不能根据会议的情景，把这些点用适当的语体语态表达出现，符合你领导的身份以及会议整体的环境。尤其是如果涉及矛盾和诉求的，那么不仅领导想说的信息点都表达到，措辞的轻重缓急还要拿捏好，既要显得你领导讲话有水平，还要保证诉求目的达到，同时还不能得罪其他参会人。最后，你去代会，那你怎么去跟会议主办方解释领导不来这个事情，你去代发言和你领导亲自去讲相比，发言内容上要做什么样的临场调整。你去代会，那你的职务身份大概率比其他参会人低，你在现场应该怎么表现。

上面这些涉及到的能力，跟做新闻媒体、文化传播等等这些，是完全相同的，说到底，都是一种以汉语为载体的社会沟通能力。

社会上的中文系人才，不是学出来的，是修炼出来的。

把这种能力练好了，前途不可限量，自然地，收入也不可限量。当然，回归中文系的平常人和中位数，我的同学们收入起码都在当地的平均线以上吧。也有个别发挥得很好的，倒不是说当了多大官，而是他们赶上了一些产业浪潮，比如互联网和游戏，能比较快速地实现财务积累。

4月24日更新：有同学问，怎么学习培养上面我说的这种能力。分享经验，一家之言，供大家参考。

这涉及到一个根本问题，除了学术知识能力，大学中文系本科到底还有什么可学的。我的理解是，学习如何理解语言文学这种社会现象，进而尝试理解人和社会本身。所以，要想练就专业的沟通能力，首先从学好中文系专业课开始，而且是带着问题意识去学。比如，学文学史，就要问“几千年来不同时期的中国人，怎么看待汉语和汉语表达，分别有什么偏好，有什么样的流变过程，这和当时的政治经济社会背景有什么关系。”这个问题，表面上看很学术，实际上也很“实用”，这是在锻炼基本的沟通思维。比如，将来你做了领导秘书，怎么快速揣摩领导对文风的喜好，尤其如果你是个大秘，给高级党政领导写大材料的，更得深谙此道。同时中文系学生要熟读经典，对重要文献要背诵熟练，这是在积累语料库。总之，不要以为中文系专业知识在你工作以后不会直接使用，就以为它没必要好好学，这是自废武功，还废的基本功。

中文系学生应该在大学期间主动锻炼社群能力，千万不要过“独”了，不然将来哪怕找到了工作，也难以胜任。参加社群活动的目的不是为了你去嘻嘻哈哈，或者是结识多少各色朋友，这些是手段，目的是在实战中锻炼沟通能力。我推荐辩论活动，我就是个老辩手。你要是不喜欢这种“冲突性”的活动，挑一个你喜欢的。你需要在社群活动中注意学会观察人、理解人，你不一定要多么活跃，但要始终保持观察思考，听别人怎么说，想想他/她为什么这么说，背后的意思是什么，他人为什么会那样回应。听得懂弦外之音，虽说不是中文系毕业生的专利，但绝对应该成为中文系学生的特长。写作能力也要有意识地练，认真对待你的作业，在社群活动中也应该主动承担笔头工作。

还是那个意思，在听人讲话、与人沟通方面，我们必须成为专家，否则就没有过硬的吃饭家伙。