1、当我们（）的时候，需要别人帮助。请人帮助用上礼貌用语如（）、（）、（）、（）。2、查“让”时，先查音序（），再查音节（），看在第几页。查“故”时，先查音序（），再查音节（）组词（）、（）。

3、读了《胖乎乎的小手》，我知道了我们要（）。《静夜思》作者是（）表达了他对（）的思念，我还学过他的诗（《》）。

4、《夜色》写了我原来很（）后来有了（）的帮助，战胜了恐惧心理，学会了欣赏（），变得（）了，告诉我们要（）。

月字旁与什么有关（月字旁与什么有关系）

5、《端午粽》介绍了粽子的（）、（）、（）。我知道吃粽子是在（）节。是为了纪念爱国诗人（）。我还知道其他的传统节日，如（）、（）。诗歌《彩虹》作者想象奇特，表达了小作者（）的美好情感。

6、我会给下面几个词语注音：眉毛鼻子嘴巴

手臂肚子小腿脚尖

这些词共同的特点是（），月字旁的字与（）有关；我还知道其他和身体部位相关的词（）、（）、（）。

7、“主”笔顺规则是（），我还会写这样的字（）、（）；“书”笔顺规则是（），我还会写这样的字（）、（）。

8、第七照样子补充句子：天上的白云飘来飘去。

水中的鱼儿（）。月月坐在秋千上（）。小狗在草地上（）。青蛙在荷叶上（）。

我还会写两个这样的词语（）（）

9、选字填空清青情请晴

雨过天（），天空瓦蓝，湖水（）澈，小鱼的心（）好极了！它问蹲在荷叶上的小（）蛙：“（）问你快乐吗？”

10、照样子，一次写出下面汉字的声母，再写出它们对应的大写形式。井认亲观做伙

声母：j（）（）（）（）（）

大写形式：J（）（）（）（）（）

11、照样子写句子：

例：放学了，他慢慢地走回家。同学们在（）听课。

运动员（）向终点跑去。

听到这个消息，我（）叫起来。

例：天一黑我就不敢往外瞧。弟弟一看到玩具就（）

（）一（），就（）。