作者：佚名下载全文更多同类文献个人查重>>智能排版>>
(如何获取全文？ 欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)
CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式
【相似文献】
中国期刊全文数据库
前30条
周峰马克思的唯物史观与“以人为本”[J];南昌大学学报(人文社会科学版);2005年03期
兰秀良必须用唯物史观评价历史人物[J];四平师院学报(哲学社会科学版);1978年02期
姚继培;用历史唯物主义的观点评价历史——核心素养下的教学实践[J];知识文库;2019年15期
邓著之试谈评价历史人物的标准[J];九江师专学报;1987年03期
王光鑫;如何评价历史人物——习近平总书记关于党史人物评价的重要论述[J];中共青岛市委党校.青岛行政学院学报;2022年03期
周福振;关于评价历史人物的一些思考——以陈独秀为例[J];太原大学学报;2008年04期
朱彤;评价历史人物的几点思考[J];佳木斯职业学院学报;2017年08期
李哲;论苏辙评价历史人物[J];许昌学院学报;2014年06期
黄金凤;评价历史人物的若干原则[J];文化学刊;2015年10期
10
侯胜;党的三个历史决议的伟大意义[J];云岭先锋;2022年01期
11
王高峰;以曹操为例谈如何正确评价历史人物[J];中学历史教学参考;2017年14期
12
王芳;评价历史人物应注意的几个问题[J];黑龙江史志;2013年18期
13
蒋毅;以历史唯物主义观点正确评价历史人物武则天[J];湘潮(下半月)(理论);2009年07期
14
刘锦涛;李贽评价历史人物的特点探析[J];兰州学刊;2008年07期
15
连文秀;郭爱民;重视培养学生正确评价历史人物的能力[J];黑龙江科技信息;2007年23期
16
常智敏中国古代史家评价历史人物的方法[J];河北学刊;2004年05期
17
方月圆如何引导学生正确评价历史人物[J];山东省农业管理干部学院学报;2004年06期
18
胡一华评价历史人物应该是“阶段论”和“方面论”的结合──评价历史人物方法之二[J];丽水师范专科学校学报;2000年03期
19
史平太坚持历史唯物主义 正确评价历史人物[J];郑州煤炭管理干部学院学报;2000年02期
20
江连山关于评价历史人物功绩问题刍议[J];史学理论研究;1998年01期
21
吴丹凤学会正确评价历史人物[J];黑龙江教育;1999年10期
22
石镇平要实事求是地评价历史[J];科学社会主义;1999年03期
23
瞿林东关于评价历史人物的是是非非[J];湖北大学学报(哲学社会科学版);1997年02期
24
李敬;教会初中学生如何评价历史人物[J];考试周刊;2012年15期
25
史运洪;奉之以圭尺,度之以金针——如何引导学生正确评价历史人物[J];新课程学习(下);2012年02期
26
刘志刚;评价历史人物的几个原则[J];中学政史地(高一);2007年Z1期
27
张晓明;立足唯物史观，正确评价历史人物[J];文理导航(上旬);2020年01期
28
岳海安评价历史人物“六忌”[J];宁夏教育;1996年04期
29
魏尚正;如何引导学生掌握评价历史人物的方法[J];成才之路;2010年15期
30
李秀梅;如何科学评价历史人物[J];新课程研究(基础教育);2007年11期
中国重要会议论文全文数据库
前30条
朱朝云;秦朝的统一教法探讨[A];新世界中国教育发展论坛 第二卷[C];2007年
方磊;运用研究性学习 评价历史人物李鸿章[A];新世界中国教育发展论坛（第三卷）[C];2007年
孙育成;怎样正确评价历史上的唯心主义(节录)[A];论文选集——陕西省哲学学会一九八〇年年会[C];1980年
俞吾金;论马克思的唯物主义学说的基本特征[A];当代国外马克思主义评论（第二辑）[C];2001年
郭大俊;论实践的唯物主义即共产主义[A];“中国特色社会主义与当代世界社会主义”学术研讨会暨当代世界社会主义专业委员会2009年年会论文集[C];2009年
徐奕春;辞典条目选译[A];外国哲学（第3辑）[C];1983年
曼德琳·莫里·奥海尔;张英珊;唯物主义的历史[A];马克思主义无神论研究（第3辑·2013）[C];2017年
王永江;十八世纪的法国唯物主义与十九世纪上半叶的空想社会主义[A];外国哲学（第1辑）[C];1981年
任厚奎;古希腊唯物主义和唯心主义路线的形成[A];外国哲学（第5辑）[C];1984年
10
杨适;费尔巴哈唯物主义的根本特点以及它在近代哲学发展中的地位[A];外国哲学（第6辑）[C];1985年
11
让·菲利普·德兰;余永林;作为一种唯物主义方案的承认伦理学[A];当代国外马克思主义评论（5）[C];2007年
12
张亮;雷蒙·威廉斯“文化唯物主义”视域中的电视[A];国外马克思主义与当代中国——第三届国外马克思主义论坛会议论文集[C];2008年
13
董海涛;习近平评价历史人物的理论与启示[A];当代中国马克思主义评论（第1辑）[C];2017年
14
Л·П·布耶娃;奚洁人;对人的哲学研究的重建及其问题[A];时代与思潮（3）——中西文化交汇[C];1990年
15
汤姆·洛克莫尔;司强;费希特的唯心主义与马克思的唯物主义[A];当代国外马克思主义评论（9）[C];2011年
16
魏磊;《伐无道,诛暴秦》教学设计[A];河北省教师教育学会2014年教学案例[C];2015年
17
陈学明;应当重视马克思对宗教目的论的批判——评J.B.福斯特对马克思“博士论文”的研究[A];马克思主义无神论研究（第1辑·2011）[C];2013年
18
陈建国;哲学核心问题:共性与个性的关系[A];中国思维科学研究论文选2011年专辑[C];2012年
19
刘本炬;“实践”在唯物史观中的地位——读新版《费尔巴哈》札记[A];哲学的视野——纪念建国40周年哲学论文集[C];1989年
20
谭培文;人的全面发展是实践的唯物主义的立足点[A];人学与现代化——中国人学学会会员代表大会暨全国第四届人学研讨会论文集[C];2002年
21
王永江;十九世纪上半叶空想社会主义者的哲学思想[A];外国哲学（第3辑）[C];1983年
22
郭大俊;实践与人[A];以人为本与中国特色社会主义[C];2008年
23
汪信砚;人学与哲学的关系辩证[A];人学与现代化——中国人学学会会员代表大会暨全国第四届人学研讨会论文集[C];2002年
24
赵利栋;20世纪20年代马克思主义历史理论传播中的唯物史观述略[A];中国社会科学院近代史研究所青年学术论坛1999年卷[C];1999年
25
何萍;更新唯物史观的研究范式(提纲)[A];全国"唯物史观的理论创新"与"马克思主义实践理论的当代意义"学术研讨会论文集[C];2004年
26
刘森林;萨林斯与“唯物史观中的自然化趋势”[A];全国"唯物史观的理论创新"与"马克思主义实践理论的当代意义"学术研讨会论文集[C];2004年
27
张奎良;唯物史观的当代课题(提纲)[A];全国"唯物史观的理论创新"与"马克思主义实践理论的当代意义"学术研讨会论文集[C];2004年
28
林校生;略述唯物史观的三个著名“判别式”[A];“科学发展观与历史唯物主义”全国学术研讨会论文集[C];2005年
29
王西华;唯物史观的正本开新[A];“科学发展观与历史唯物主义”全国学术研讨会论文集[C];2005年
30
刘林元;姚润皋;尚庆飞;当代中国共产党人对唯物史观的坚持和发展——从“三个代表”重要思想到科学发展观[A];2005：发展·和谐·公正——江苏省社科类学会学术年会成果荟萃[C];2005年
中国博士学位论文全文数据库
前8条
李卓;新时代青年历史观教育研究[D];西南大学;年
苟娇;汤普森文化唯物主义思想研究[D];东北师范大学;年
贺庆国;在历史和历史性之间[D];吉林大学;年
张丽霞;马克思唯物史观的出场史研究[D];苏州大学;年
刘治恒;恩格斯对唯物史观的贡献研究[D];西南大学;年
贾云飞;论马克思的新唯物主义[D];吉林大学;年
高其文;唯物史观视域中的李达经济学思想研究[D];武汉大学;年
余京华;马克思唯物史观的道德维度及其当代观照[D];安徽大学;年
中国硕士学位论文全文数据库
前30条
林兴龙;马克思的唯物史观与“以人为本”[D];云南师范大学;年
罗鑫;新中国成立以来课程评价历史发展的研究[D];西南大学;年
马铭阳;马克思的唯物史观与“以人为本”[D];吉林大学;年
张艳华;取消式唯物主义的取消种类及其实质[D];华中师范大学;年
李婷;马克思的唯物史观与“以人为本”[D];兰州大学;年
余丽萍;庸俗唯物主义庸俗吗[D];华中师范大学;年
资梦娜;马克思的唯物史观与“以人为本”[D];桂林理工大学;年
郑肖波;论马克思实践唯物主义之“新”[D];华中师范大学;年
田延;马克思的唯物史观与“以人为本”[D];陕西师范大学;年
10
李阳;《科学唯物主义》的精确性研究[D];武汉科技大学;年
11
刘烨焓;马克思的唯物史观与“以人为本”[D];东北石油大学;年
12
周希越;《威尼斯商人》中夏洛克形象的文化唯物主义解读[D];华东理工大学;年
13
高晓娟;马克思的唯物史观与“以人为本”[D];辽宁大学;年
14
郭晓慧;汤普森文化唯物主义思想探析[D];山西大学;年
15
刘忠友;马克思的唯物史观与“以人为本”[D];华中师范大学;年
16
蒋楼;“实践的人道主义”到“实践的唯物主义”[D];东北师范大学;年
17
梁同亨;马克思的唯物史观与“以人为本”[D];山西大学;年
18
王月亮;马克思对费尔巴哈旧唯物主义的批判[D];曲阜师范大学;年
19
王晓玉;马克思的唯物史观与“以人为本”[D];江西师范大学;年
20
吴婷婷;马克思新唯物主义人的在场研究[D];大理大学;年
21
田莉;马克思的唯物史观与“以人为本”[D];河南大学;年
22
田聪聪;马克思辩证法唯物主义转向的内在逻辑研究[D];山东师范大学;年
23
申丽群;马克思的唯物史观与“以人为本”[D];中国石油大学(华东);年
24
林晓艳;马克思唯物史观对费尔巴哈唯物主义的超越路径探析[D];辽宁大学;年
25
邱赤宏;马克思的唯物史观与“以人为本”[D];中共吉林省委党校;年
26
张庆新;马克思的“新唯物主义”新在何处[D];苏州大学;年
27
高秀宁;马克思的唯物史观与“以人为本”[D];沈阳航空航天大学;年
28
蔡琳琳;精神成人的哲学思考[D];扬州大学;年
29
李祯;马克思的唯物史观与“以人为本”[D];广西大学;年
30
刘富东;中国共产党坚定历史自觉的理论与实践研究[D];兰州大学;年
中国重要报纸全文数据库
前30条
本报记者 贺春兰 整理;“今天我们评价历史，将来历史也会评价我们”[N];人民政协报;2019年
记者 江迪;运用科学思维评价历史事件和人物[N];人民政协报;2014年
中共上海市委党校马克思主义学院 李广川 四川师范大学继续教育学院 何雪梅;《关于费尔巴哈的提纲》再探析[N];科学导报;2023年
记者 王端鹏;学习唯物主义辩证法 提高分析解决问题本领[N];济南日报;2013年
齐万良（作者单位：自治区党委宣传部理论处）;加强唯物主义教育的一本好书[N];新疆日报(汉);2001年
北京师范大学哲学学院教授 国务院学科评议组(哲学)组长 教育部马克思主义理论类专业教学指导委员会主任 杨耕;30年的学术追问：马克思主义哲学体系的反思与重建[N];中华读书报;2018年
张秀琴 中国人民大学21世纪中国马克思主义研究创新中心副主任 教授;恩格斯与历史唯物主义的创立与发展[N];四川日报;2020年
中共中央编译局局长 贾高建;唯物史观告诉了我们什么[N];人民日报;2013年
鲁晓元;市直机关举办“用唯物史观认识芜湖工业发展”专题报告会[N];芜湖日报;2021年
10
贵州师范大学马克思主义学院 张天雪;唯物史观视域下的“四史”学习的价值内蕴[N];山西科技报;2022年
11
贵州师范大学马克思主义学院 张天雪;唯物史观视域下“四史”学习的方法和要求[N];山西科技报;2022年
12
本报记者 查建国 陈炼;唯物史观增进人类文明互鉴[N];中国社会科学报;2022年
13
;唯物史观与文明建构[N];中国社会科学报;2022年
14
北京大学哲学系教授 聂锦芳;重新甄别唯物史观的主线及界域[N];社会科学报;2022年
15
本报评论员;坚持用唯物史观认识历史[N];新华日报;2021年
16
记者 俞佩忠 通讯员 陶富军;“唯物史观与建党百年”高端学术论坛在我市举行[N];嘉兴日报;2021年
17
王早霞;积极探索唯物史观的当今理论形态[N];山西日报;2020年
18
记者 范炳菲 整理;专家云集滨海新区 畅谈唯物史观[N];滨海时报;2020年
19
记者 吴楠;用唯物史观深化抗战史研究[N];中国社会科学报;2019年
20
本报记者 张春海;以唯物史观指导民国史研究[N];中国社会科学报;2017年
21
记者 户华为;“唯物史观与民国学术及社会发展”研讨会召开[N];光明日报;2017年
22
记者 莫斌通讯员 潘斌;开放唯物史观与现代社会理论的对话[N];中国社会科学报;2013年
23
中国社会科学院世界历史研究所副研究员 吴英本报记者 耿雪 采访 整理;唯物史观：考察真实历史图景的窗口[N];中国社会科学报;2014年
24
李玉娟 本报记者 王晓;坚持唯物史观 贯彻“三个代表”思想[N];内蒙古日报(汉);2001年
25
本报记者 王敏;唯物史观与21世纪[N];学习时报;2002年
26
复旦大学马克思主义学院教授 夏巍;中国式现代化的唯物史观解读[N];社会科学报;2023年
27
记者 徐晶晶;第七届唯物史观与马克思主义史学理论论坛在新区举行[N];滨城时报;2023年
28
本报记者 陆航 实习记者 杨非非;以唯物史观理解党的百年历程[N];中国社会科学报;2021年
29
记者 宗敏;坚持以唯物史观为指导通古今之变 发思想先声[N];中国社会科学报;2018年
30
本报记者 王早霞;发出唯物史观的时代强音[N];山西日报;2016年
快捷付款方式
订购知网充值卡
订购热线
帮助中心
订卡电话 400-819-9993
在线咨询
发表评论