作者：佚名
博雅大学堂文史哲教材书单
新学期伊始，博雅君为各位学子
准备了一份新学期书单，
希望各位在新的学期
能够更好的提升自我，收获多多！
《中国现代文学三十年》（修订本）
本教材获首届“王瑶学术奖”；是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
本教材被多所高校列为考研指定参考书；在高校的覆盖率及学术界的引用率都居于同类书前列；累计数百万师生采用。
《中国现代文学史 1915—2016》（第三版）（上、下册）
本教材以新的文学观、文学史观重新阐释中国现代以来文学的发展，提倡开放式、探究式、教学互动式的专业课教学。
此版教材的创新有三：
一、 每章加设二维码，内为专家学者就相关专题所做的讲座视频，和编者精选的
学术论文。
二、 各章节增加“声音”栏目，就重要的文学史现象、作家作品列出不同观点的
论争声音。
三、 配有全套多媒体课件。
《中国现代文学史1917-2010》（精编版）
该教材是已经在我社出版的《中国现代文学史1917-2000》的简本。《中国现代文学史1917-2000》自2007年出版以来，已经印刷8次。编者在精简全本的基础上，编成了《中国现代文学史1917-2010》（精编版）
《中国现代文学史》（第三版）
参与该书写作的作者，都是现代文学研究领域的重要学者。他们的共同参与为这段文学史呈现了一个相对客观而全面的面貌。
该书是“十一五”国家规划教材、“面向21世纪课程教材”，也是目前唯一被台湾地区大学中文专业采用为教科书的大陆相关专业教材。
《中国当代文学发展史》（修订版）
本书系统叙述了自1949年新中国成立到21世纪初这一历史时段的文学史，对这一时段中的文学现象、文学思潮、重要的作家作品等有非常深入独到的分析。
该书是“面向21世纪课程教材”，也是目前唯一被台湾地区大学中文专业采用为教科书的大陆相关专业教材。
《中国古代简史》（第二版）
本书是九五教育部的立项教材，将中国通史课的教程，在一个学期内讲完，在以朝代顺序为主线的同时突出历史发展的内在阶段性特征，关注中原王朝和少数民族政权在历史发展进程中各自不同的地位。本书出版十几年以来，受到广大大学文科本科专业和通识课师生的喜爱。现作者做了一些修订，更方便教学使用。
《中国古代简史》（插图本）
本书是作者在我社出版的《中国古代史》的插图本，文字比原书简略，并配了相当数量的插图。本书以精练的文字，概括的语言，叙述了中国古代上起盘古开天地，下至清朝覆亡历时几千年的历史，适合大学中国通史教学。为本书北京市精品教材。
《简明中国古代史》（第五版）
全书将内容分为若干编、章、节、目、子目等层次，各立标题，一目了然。书中附有历代帝（王）系表32张，地图52幅，插图123幅，图文并茂。本书适合普通高等学校、电大、成人高校等“中国通史”课之用。亦适合史学爱好者自修之用。
《中国史纲要》（增订本）
《中国史纲要》是北京大学长期以来中国古代史教学和科学研究的结晶，凝结了几代人的心血。全书结构严谨，内容连贯，前后贯通，叙事完备，重奌突出，语言凝练，史实考辩严谨.自1962年出版以来，四十年来历久不衰，此次出版为修订本。
本书为考研首选参考书。
《中国哲学史》（第二版）
本书把深邃的哲学思想和翔实的史学材料相结合，梳理了中国哲学史的发展脉络，是一部平实、清楚、可靠性强、适应性广的中国哲学史教科书。曾经并将持续对中国哲学史的教学产生重要影响。
《现代西方哲学新编》（第二版）
这是一本久经考验的的教材，它系统介绍了19世纪后期直至现在的西方哲学的众多的思想、观点、理论、流派，知识性和可读性俱佳，十多年来得到了教师、学生的普遍认可。
《西方哲学简史》（修订版）
本书选取了形而上学、认识论和伦理学的一些基本问题作为关注点。通过展现这些问题的提出、转变和持续，以及围绕它们而展开的争论和所达到的结论，向读者展现了哲学家们爱智慧、求真理的探索过程。
《美学原理》
普通高校“十五”国家级规划教材。这是一本系统讲述美学基本原理和基础知识的读本，文字流畅，通晓易懂。作者是国内著名美学家，本书是作者五十年研究积累的结晶。适合大学生，也适合对美学有兴趣的普通读者。
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