日本自然教育指南 | 诺贝尔奖之路，从探索自然的好奇心开始-米儿火

日本是一个非常推崇自然教育的国家，事实上，大自然对于日本很多人的成长来说都功不可没。正如你所看到的这些获得了各种诺贝尔奖的日本名家们所叙述的经历及感悟，竟总是能提及到自然探索对他们受益一生的影响。

日本对于学生的自然教育都是从小做起，比如幼儿园经常会组织各种远足活动，让孩子们充分接触大自然，并锻炼健壮的体质。

小学生则会通过学校开辟的“小小植物园”轮流播种蔬果，一起浇水、施肥，待蔬果成熟之后，大家便可以共同享用。

那到底何为自然教育呢？游学君将带着大家一探究竟。

自然教育，在培养什么样的人？

亲近大自然，周末带孩子爬山也可以，为什么还要专门去接受自然教育？

自然教育就是把孩子带到大自然里随便玩耍吗？当然不是！

爱、自立、责任…这才是日本自然教育培养孩子的出发点。在日本，参与自然教育是日本青少年必备的项目，为了将他们培养为“心胸宽阔的人”，去大自然中体验和探索是必不可少的。

“做研究不仅仅要埋头苦读。阅读和记住那些论文是不会造就一个好的研究者的。要跟随你的好奇心走，且要有勇气面对挑战。在我看来，这才是科学的起点。” ——日本免疫学家本庶佑 2018年诺贝尔生理学或医学奖获得者

当我们教育远离自然、生活在高楼林立的城市中的孩子热爱、保护自然的时候，有多少人真正地带他们走进自然了呢？这个“自然”没有气味、没有声音，也触摸不到。

荀子语：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。” 意思就是，听到的会忘记，见到的可以记住，经历实践、体验过的才能够理解。

假如孩子们走进林间观察追逐昆虫、踏进农田播种耕作，体验着探索到收获再到分享成果的乐趣，这样的感情会是自身由内而外对于这片土地的敬重、热爱，和对自己实践到成就的自豪。这才是自然教育所希望让孩子们成为的“心胸宽阔的人”。

自然体验，孩子学习的是什么？

自然教育，既不背诗也不做题，我家孩子到底能学到什么？

自然体验的目的，并不是让孩子记住多少“知识”，而是帮助孩子们在实践中与大自然快乐地建立起情谊，在这样的过程中激发学习探索的热情、培养独立自主的精神、磨练坚强的意志，让孩子在大自然中感受生命的力量，学会拥有感谢之心、关爱他人，这比一字一句背下来的“知识”更能让TA受益一生。

“不仅是学习化学，也包括学习其他科学、艺术，发挥独创性，善于观察，实事求是地观察都是重要的基础。在小学和初中的时候，我经常投入大山的怀抱，注视阳光，因此逐渐学会了对于我观察到的事物进行思考和想象。这对我成为一名化学领域的科学家非常有帮助。” ——日本化学家白川英树 2000年诺贝尔化学奖获得者

试问，如果我们的孩子能拥有一颗热爱探索求知的好奇心、在大自然中发现那些生存的法则和实践的规律并且能运用到生活中去，对于TA的未来，还有什么好担心的呢？

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日本学生的全面发展，离不开自然学校这一重要的教育模式。日本自然学校能够提供优质的环境教育机会，拥有体验大自然的各种活动场所（包括设施和野外活动场所），并且有专业的指导员常驻其中，帮助学生以体验自然和环境学习为主题，学习可以常年实施的项目内容。同时，自然学校配有运作项目的组织系统，维护良好的教学秩序，保证学生安全。

在实践中收获

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