中国近代史上仁人志士的探索

广东

柯建华

【专题考点概括】

自鸦片战争以来，

中国近代史上的志士仁人身处内忧外患和千年以来未有之变局的动

荡中，他们根据自己所处的环境和接触的思想，提出了各种思想。从洋务派学习西方的物

质文明到资产阶级维新派和革命派学习西方的政治制度，从民族资产阶级分子热烈呼吁学

习西方的民主、科学，到俄国十月革命胜利后先进的中国知识分子“以俄为师”接受马克

思主义，再到中国共产党在大革命失败后“走自己的路”提出“工农武装割据”理论，并

且慢慢成熟壮大，最终形成自己的思想体系。在此过程中，中国社会经历了三次比较重要

的思想解放潮流，从被动到主动，从现象到本质，由“照搬”到结合国情，从而使中国一

步步地走向了近代化，为未来的阶级探索革命的道路打下了良好的基础。同时由于旧势力

和反动势力的阻挠，中国社会发生过短暂的封建复辟，革命实践的道路充满了艰辛，但无

数革命先烈前仆后继、用他们的鲜血捍卫了自己的信念和革命的成果，最后经过艰苦卓绝

的奋斗终于建立了新中国，摆脱了

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多年来帝国主义的侵略和奴役，迎来了中华民族的

新生。他们的精神和功勋永远值得我们纪念。

【专题考点分析】

纵观近五年来的文综历史试题，其特点是前三年特别注重思想文化和教育方面，近两

年出现一个新趋势，即重视政治史，在形式上采用小专题的形式命题，进行知识重组，考

查的范围比较广泛，

内容比较深刻。

如考查儒家思想与西方学说的融合以及近代教育改革，

要求说明其内容、目标、背景及指导思想；综合考查“向西方学习”演变的线索、内容及

特点，要求说明洋务运动、新文化运动、戊戌变法、辛亥革命中先进中国人如何融合西方

思想文明。此外如林则徐的历史活动和思想、辛亥革命后中国民众思想的变化、政治民主

化的曲折发展历程等，既有细小知识点的考查，又有学科综合的考查。因此，对于广大同

学来说，踏踏实实地搞好历

史学科内的专题复习，把握好知识之间的内部联系，是复习中不可或缺的重要一环，并要

注意中国近代史上政治制度的演化，尤其需要注意辛亥革命前后民主与专制的较量，注意

中国资本主义政治制度的建立过程及其不能实现的历史原因。

此外，面对文综历史高考命题趋势，在

2007

年历史备考复习中具有指导作用的一些

“方向性”的问题同样需要我们注意：

．关注学术观点，当前新的学术观点有近代化史观、文明史观和全球史观。

．注重多层次能力的培养。从近年来高考历史试题的考查来看，对学生的综合能力

要求很高。因此在复习中，要注重培养自己的理解、比较和分析能力。

．注意专题的“小切口、大跨度”和“大跨度、高归纳”两种特点。这要求我们对

传统的专题复习要进行改造和整合。具体要求是：一方面要联系古今中外构建专题体系，

另一方面要在专题体系下建立小专题版块。

【创新试题设计】

近代以来，仁人志士在“向西方学习”的过程著述了各种文献典籍。回答

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题。

．特别关注了西藏地区，提醒人们注意英国对西藏的侵略野心的书籍是