金秋十月，秋高送爽。为贯彻落实新课程理念，进一步提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进老师之间的相互学习与交流，根据中研室县级教研活动计划，10月27日，全县八年级历史教师齐聚西埔初级中学，围绕“基于学科核心素养的教学策略研讨”主题开展县级教研活动。

教学观摩

10月27日上午第二节，由历史学科青年教师张禧老师执教的八年级《中华民国的创建》公开课在西埔初级中学开展，来自全县八年级历史教师和本校历史组教师在录播室和听课室积极参与了听课、评课活动。

张老师紧扣新课标目标理念和核心素养，以“辫子”为线索，独具亮点，巧设“庶民之辫”“政客之辫”“国民之辨”“人心之辩”四个小标题，以教材本身为基础，精心运用史料文献、地图图表，创设历史情境，开展活动探究。教学过程中，张老师用一连串问题紧抓学生注意力，引导学生在问题任务中由表及里，前后照应，将一整节课上得妙趣横生，既不失历史学本身的严谨认真，又培养学生史料实证、历史解释、唯物史观和家国情怀的核心素养。

教学过程中，张禧老师神采飞扬、语言富有感染力，学生积极参与课堂活动，充分展现师生之间思想的交流与碰撞。整堂课主题聚焦、思路清晰、内容饱满、活动高效，赢得了听课老师们“有思想、有情怀”的共同赞誉。

交流研讨

公开课结束后，在县中研室朱锦松老师的主持下，各校老师对张禧老师执教的公开课进行点评，相互交流切磋。

首先由张禧老师分享自己的备课心得。张禧老师认为，本课涉及的考点较少，但作为前一课《辛亥革命》的延伸，对学生了解辛亥革命的局限性和评价有重要意义，更能借课堂培养学生的核心素养。在此基础上，张老师对课程结构和主线做了别开生面的诠释，在授课过程中注重体现核心思想和情感渗透。

听课老师们纷纷肯定了张禧老师对课程准确的整体把握，以“辫子”为引，线索思路清晰，教学环节流畅，史料选取精准适切，问题设置层次递进，活动探究循序深入，有效培养学生历史思维、落实学科核心素养培养;教师体态轻松自然、语言生动顺畅，精神状态饱满，师生关系和谐。

教学研讨围绕落实学生素养与教学层次设计的关系的主题深入交流，分享教育教学的智慧，达到共同促进提升。

总结提升

最后，县中研室朱锦松老师围绕教研主题，从四个方面对张禧老师执教的公开课作点评及对本次县级教研作总结提炼：以科学史观统领教学，围绕民主革命、民主法治的时代潮流和历史曲折发展客观规律确定教学立意;以立足核心素养五位一体，综合性设计教学目标;以基于单元整体教学的视野，统筹设计教学过程;以立足落实学生主体，精选史料精简课件，科学设计问题，激发学生探究兴趣，培养学生历史思维和能力。

东山县教师进修学校

来 源：中学教研室

一审一校：王石发

二审二校：蔡丽欣 孙冰冰

三审三校：许晓凯

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