深度学习促发展

协作共研行致远

——2023年秋晋江市初中历史

教学协作组教学研讨活动

暨《义务教育历史课程标准（2022年版）》

研修系列（十）活动在罗山中学举行

为加强2024届初三毕业班历史教学研究工作，促进课堂教学质量提升，同时为继续做好《义务教育历史课程标准（2022年版）》研修工作，12月6日，2023年秋晋江市初中历史教学协作组教学研讨活动暨《义务教育历史课程标准（2022年版）》研修系列（十）活动在罗山中学举行。市专兼职教研员、2024届初中历史教学协作组成员及来自全市初三毕业班历史教师代表共70多人参与了本次教研活动。

初中历史教学协作组组长、罗山中学副校长李丽芳老师主持教学研讨活动。

本次活动以“基于深度学习的中学历史课堂学习活动设计研究”为教研主题，分为教学观摩、主题研讨、新课标研修主题发言、2024届初中历史教学协作组阶段性工作布置四个议程。

罗山中学陈旋老师执教了一堂课题为《联合国和世界贸易组织》的新课标研修研讨课。陈老师从大单元、大概念视角解读，以“共谋世界和平发展的人类命运共同体”为教学主题，立意高远。通过大量的图片和文字材料，创设问题情境，设计学生学习活动，突出学生主体地位，使学生多角度分析问题和辩证看待历史现象的能力得到提升。课堂师生互动氛围良好，效率高，得到听课老师广泛好评。

课后，罗山中学胡桂金老师进行教研组集备自评。胡老师分享了本节课备课、研课、磨课及教研反思的过程。陈旋老师的公开课不仅是对个人能力的提升，也使教研组教学教研能力在相互交流中不断进步。

接着，执教教师罗山中学陈旋老师进行课后说课。陈老师依据2001版课标要求和2022版新课标的理念，从大单元、大概念视角解读，提炼出教学主题为共谋世界和平发展的人类命运共同体。依据主题将本课分为齐心保和平，聚力谋发展和共筑天下梦三大篇章。之后陈老师对本节课的授课情况进行课后反思。

与会老师研讨交流环节中，来自侨声中学的郑飞老师、子江中学的汪文撤老师、华侨中学的郭依雯老师、晋江学校的蔡均含老师、实验中学的洪怡情老师、养正中学的郑江河老师分别做了评课发言。老师们一致认为，本次研讨课践行新课标理念，运用大单元大概念提炼主题。材料丰富，通过问题链的设置进行启发式教学，学生思维充分被挖掘，体现学生主体地位。对教材的充分使用，符合中考方向。教学主题立意高远，体现学科育人价值。

福建省历史学科名师、正高级教师、陈埭民族中学林德田老师以《从中考卷看命题的价值导向》为题做主题发言。林老师从教师发展的三个层次为切入点，讲述福建省中考历史命题的理论与实践，指出历史命题应注重价值线、内容线、要求线。同时林老师以2023年福建省中考试题为例，分析福建省中考历史学科试题的特点，解读历史五大核心素养，其中深刻阐述了家国情怀与天下情怀之间的关系。林老师的发言理论联系实际，与会老师深受启发。

市教师进修学校历史教研员陈婷艳老师对研讨课进行点评。最后陈老师对本次研讨活动进行总结并对今后初三毕业班复习备考工作提出以下要求：课堂应真正突出学生的主体地位，力求践行“容量小，能力大”的历史教学；打造培育学生核心素养的优良环境，从留足学生思考的时间和空间做起；保护学生思维的持续性，让核心素养落地有声；摒弃纯知识教学模式，应运用新情境、新材料，构建知识体系，培养学生必备能力；注重知识之间的整体及逻辑联系，指出日常教学中不应只关注课标里的“课程内容”要求，同时应深度研修新课标中“义务教育学业质量标准”该部分的内容；将研修新课标作为日常教研活动的必备环节；加强课堂教学中学生学习活动设计研究等内容。针对下一阶段初三课堂应重视的关键要素，陈老师进行了重点强调，并对2024届初中历史教学协作组阶段性工作进行了布置。

教”以潜心，“研”以致远，只有教研不止步，教育方能阔步前行。老师们将继续在“教”与“研”中上下求索，有思有悟，砥砺前行，旨为打造精彩、高效的历史课堂。

END

图片：罗山中学

文稿：陈贝贝