为了进一步推进和落实教育强校、科研兴校的目标，2023年3月1日，柳州市第二中学召开了广西教育科学“十四五”规划2023年度课题集中开题报告会。此次开题报告会，我校邀请了广西师范大学陈菊教授、原柳州市教科所科研室李红文主任、来宾市第一中学黄怀芳校长，校内参会领导有覃卫东校长、李逊副校长、陈致富副校长、李志伟主任、莫涛主任，学校各学科组的课题组成员积极参与了此次活动。

覃卫东校长为陈菊教授、李红文主任、黄怀芳校长颁发聘书

3月1日下午4:00，进入区级课题《核心素养视域下高中历史大单元教学设计的实践研究》的开题报告环节。首先，由课题负责人廖玉玲老师从选题依据、国内外研究现状述评、相关概念的界定、研究对象、研究目标、主要内容、研究假设、基本思路、研究方法、创新之处以及预期成果等方面做了阐述。

课题负责人廖玉玲老师做开题报告

接着专家组成员从不同视角对本课题研究进行了点评和提问，并对课题研究提出了宝贵的意见。

专家点评、提问及对课题研究提出建议

黄怀芳校长指出，大单元教学是近几年的热点课题之一，研究的目标之一是在教师的指引下，帮助学生形成一定的学科思维和解题模式。本课题的研究成果应该进一步丰富，以便增强实用性。

来宾市第一中学黄怀芳校长点评和指导

李红文主任指出，本课题思路、目标、方法的陈述都比较清楚，凸显了科研的专业性。关于核心素养和课堂教学的联系应该更进一步的深度思考，要进一步研究历史学科核心素养与大单元教学之间的关联性，突出经典教学案例。在研究方法上要加强实验研究法，增强研究结果的科学性和可信度。

（原）柳州市教科所科研室李红文主任点评和指导

陈菊教授指出，廖玉玲老师主持的课题研究有相关教学理论支撑，用实际案例研究来论证既有的教学理论做得比较好。此外陈教授认为研究中需要凸显建构理论知识框架，研究内容要紧扣主题，围绕五大核心素养展开，在研究中要突出创新性。

广西师范大学陈菊教授点评和指导

覃卫东校长总结发言指出，大单元教学在柳州市第二中学经历了4年的实践与探索，也积累了一些经验。本次“十四五”规划课题开题报告会，给柳州二中教师提供了更明确的大单元教学理论和实践路径的指引。廖玉玲老师主持的区级课题《核心素养视域下高中历史大单元教学设计的实践研究》，是进一步推进柳州二中大单元教学实践探索，助力历史课堂改革的一次有益尝试。该课题研究人员聚合了历史组各年龄段的教师，对青年教师的成长助力很大。最后，覃卫东校长提出期望，他希望年轻历史教师在成长中，教学研究“历”久弥新，育人初心“史”终如一。

课题组全体成员与校内外专家合影

教育是一场“静悄悄的革命”，教学思路的转变不仅关乎学校的发展，更关乎每个学生的成长。大单元教学是教学革命的起点，也是撬动学生思维方式转变的有力支撑点。

撰稿：张 敏

审核：廖玉玲、吴茜