春风潜入，润物无声。3月20日，一场别开生面的教研活动——“先写后导”作文教学探索分享会在爱和楼五楼多媒体教室举行。这是语文学科组3月份的大组研讨会。本次活动由初一语文项目组承担。学校党总支书记王雪洁全程参加了会议。

活动伊始，语文学科主任、初一语文项目组长李登强老师向与会者深入阐述了本次活动的初衷与实施过程，强调了探索新型作文教学方式的重要性。

随后，初一语文项目组的教师们热情分享了自己在“先写后导”作文教学探索中的实践体会，展示了他们在这一领域的探索成果。

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最后，李登强老师全面阐释了“先写后导”作文教学模式四大环节，并以《〈怎样写出人物精神〉作文指导》教学设计为题，分享了自己本次作文教学的探索历程与体会，借机对全校语文教师进行培训与指导。李老师的分享让老师们受益匪浅。

活动最后，王雪洁书记对此次活动给予了高度评价，并特别肯定了初一语文项目组在作文探索中的积极态度和显著成果。她指出，这是用系统化思维训练学生写作的一种生动体现，在阅读教学中有意识地渗透写作指导，将作文教学融入单元整体设计中，有效促进了学生知识的结构化。王雪洁书记还建议，语文老师们可以在课时教学中巧妙创设情境，从生活中提炼丰富素材，引导学生进行写作实践。同时，可以利用一些小技巧激发学生的写作积极性，使他们在轻松愉快的氛围中提升写作能力。

此次活动的成功举办，不仅彰显了初一语文项目组在作文教学中的探索精神与实践能力，更激发了全校语文教师探索创新、追求卓越的热情。我们坚信，此次活动必将成为一个新的起点——新的起点，心的希望，新的征程，心之向往——探索作文教学新天地，推进我校语文教学再上新台阶。

撰稿：孟倩羽

初审：李登强

终审：吴静