20世纪70年代至今，《赫鲁晓夫回忆录》多次出版，并翻译成多种语言。因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。由此可知，次回忆录作为一种史料概念：史料是研究和认识历史的依据，是史学家借以“重现”历史的基础。史料在使用的过程中受多种因素影响，人们的观念、立场、阶级属性、认知程度等因素都会影响对史料的选择。同样，由于不同时代的主流价值观不同，史料的选择也存在不同。史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。实物史料:历史上遗留下来的各种物件。如:遗迹、遗址、遗物、出土文物等。文献(文字)史料:一切以文字形式记录的资料。如:官私史书、文书档案、地方史志、传记谱牒、文集日记、野史笔记、报刊、信件口述史料:神话、传说、故事、史诗、俗谚、遗训、回忆录、对话录、采访记、座谈录音等。其二按史料价值分为直接与间接史料、原始和转手史料,或者是第一手史料和第二手史料。第一手史料是指某历史事实发生时产生的,有些本身就是该历史事实的某些遗存,如文物遗迹、原始文件、档案等。（直接）第二手史料又称转手史料,它是相对于第一手史料而言的,反映该历史事实的转载或复制的史料,如历史学家的研究著作、神话传说、民间故事等。

档案、甲骨文、史书、日记、报刊、文学作品、回忆文稿等资料文物（考古出土的遗物、遗迹）当时的新闻图片、音像资料传说、神话、采访录、民间故事文献资料实物资料口述资料基本反映历史真实情况，是研究历史的重要资料。缺点，有时代烙印，和主观性可以填补文献记载的空白，验证文献资料记载的真实性，纠正文献资料记载的错误。缺点反映历史全貌有虚构、主观成份，但可以弥补文献资料的不足。优缺点表现形式举例要想还原历史的真相，史料一定要“确”、要“具”（全面、孤证不立）历史研究”的原则：史家“治史”的原则：3000司马迁多重史料相印证（史料没争议）（特别是：一手的实物史料与文献史料是否相互印证）要用辩证的（多角度）历史的（时代性）发展的（对后世的影响）眼光史料选取史料运用沙场点兵10【针对训练】1.(2016江苏卷,2)《史记》记载:“秦王发图,匕首见……(荆轲)乃引其匕首以掷秦王,不中,下图)再现了这一场景。《史记》记载和这块画像石在(主题上是一致的解析:D《史记》的记载和汉代画像石雕刻的场景都反映了荆轲刺秦王的故事,二者的主题是一致的,《史记》记载相对比较详细,而汉画像石只是描绘了荆轲刺秦王的瞬间,A项错误;《史记》是通过文献形式记载,而汉画像石是通过图像形式描述,B项错误;《史记》只是单纯描写荆轲刺秦王的史实,不带有任何感情色彩,项错误。

112.(2016浙江卷,13)《明太祖实录》有一段圣旨:“今天下已定,民数未核实,其命户部籍天下户口,每户给以户帖。”而中国第一历史档案馆藏明代户帖原件所录圣旨为:“说与户部官知道,如今天下太平了也,止是户口不明白俚(置下天下户口的勘合文簿、户帖,户部家出榜,去教那有司官将他所管的应有百姓,都教入官,附名字,写着他家人口多少。写得真,《实录》与《户帖》,都是第二手史料官方原始记录与口述史料,需仔细甄别使用第一则材料是文献史料,更具有历史的实录感第二则材料是实物史料,更能反映历史的原貌122.(2016天津卷,1)居今之世,志古之道,所以自镜也,未必尽同。”下列选项中,与司马迁观点相符的是(历史可以重演,应当以史为鉴历史不会重演,不能以史为鉴一切历史都是当代史,无须学习古人历史事实情同而势异,不能照搬历史经验解析:D“居今之世,志古之道,所以自镜也,未必尽同。”意思是说应该以史为鉴,但也不能照搬历史经验,应该根据自己的情况进行调整,项正确。13《史记秦始皇本纪》记载:“乃营建朝宫渭南上林苑中,先作前殿阿房,东西五百步,南北五十丈,上可以坐万人,可以建五丈旗……”而从2002年的阿房宫考古队考古发掘中发现,阿房宫前殿没有建成,“火烧阿房宫”是历史误传。

以下解读,正确的是(《史记》不可能是信史,信史之说不正确解析:A材料信息说明,考古发掘的新发现证明《史记》对阿房宫的记载有误,这说明对阿房宫的研究既要借助文献史料,也要借助考古发掘材料,需要多渠道获取史料信息相互验证,才能寻找历史的真相,A项正确。《史记》的记载存在错误并不等于教科书存在错误,B项错误。绝大部分历史无法通过考古发掘证实,C项错误。从整体看,记》大部分是可信的,D项以偏概全。1415